Образование:
• Тульское педагогическое училище №2, отделение дошкольного воспитания, специальность – воспитатель детского сада, диплом с отличием, 1976 г.
• ТГПИ им. Л.Н. Толстого, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального обучения, диплом с отличием, 1981 г.
• Лого-эксперт, курс «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
• Логопед-Профи, участие в обучающей сессии «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2023 г.
• Логопед-Профи, лекции на тему «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
• Логопед-Профи, лекции на тему «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
• Логопед-профи, участие в обучающей сессии «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2023 г.
• Логопед-профи, лекции на тему «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
Опыт:
• Репетиторство с 1990 года — 36 лет.
Очень приятная и внимательная . Терпеливая с приятным тембром голоса . Ребёнок не испугался , было интересно . Планируем посещать занятия и далее . — Клиент, 12.11.2019 · отзыв по услуге «развивающие методики»
Образование:
• Тульский педагогический колледж, «специальное дошкольное образование», 2014–2018 гг.
• Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, «дошкольный дефектолог», 2018–2022 гг.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», курс «Современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста», 2022 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», курс «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений», 2022 г.
• Учитель-логопед, 2023 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», курс «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2023 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», курс «Развитие фонематического слуха у дошкольников 6-7 лет. Профилактика акустической дисграфии», 2023 г.
• Международный институт развития образования, программа «Логопедический массаж в структуре индивидуального логопедического занятия с детьми и подростками, имеющими разные речевые нарушения», 2025–2026 гг.
Опыт:
• Частный логопед — 8 лет.
• Подготовка к школе — 8 лет.
• Репетитор по русскому, математике — 5 лет.
Хорошая работа, у меня девочка 11 лет, нашла общий язык с ребенком, подружились, занимаются как логопед и как репетитор по русскому. По русскому только начали.... — Клиент, 03.04.2025 · отзыв по услуге «логопеды для взрослых»
Образование:
• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет журналистики, специальность – журналист, диплом с отличием, 2007–2012 гг.
• ГПОУ ТО «Тульский педагогический колледж», отделение коррекционно-педагогических специальностей, учитель начальных классов (с 2018 г.).
• ТулГУ, магистр психологии, 2018–2020 гг.
• ВГАППССС, психологическое консультировании и психодиагностика, 2020 г.
• Курс повышения квалификации «Эмоциональное выгорание педагогов и способы их преодоления», 2020 г.
• Аспирантура Тульского педагогического университета им. Л.Н. Толстого, филологический факультет, кафедра лингвистики СМИ, 1 год обучения.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 13 лет.
• Опыт преподавания (преподаватель русского языка в ТГПУ им. Л.Н. Толстого) — 11 лет.
• Педагог-психолог ЦО№32 г. Тулы — 5 лет.
• ТулГУ (с 2025 г.).
Достижения:
• Лауреат 1 степени в номинации «Педагогический дебют», 2021 г.
Спасибо большое Софии Алексеевне за оказанную помощь в написании научной работы! Очень оперативно и качественно. Коммуникация на высшем уровне, всё объяснит, по... — Клиент, 18.03.2026 · отзыв по услуге «научные тексты»
Отзыв с замечаниямиСлушать не умеет абсолютно , ребенку 6 лет , сперва сказала что будет по методике одаренных детей заниматься , в итоге пришла с книгой 4-5 лет , принесла бумагу... — Клиент, 14.03.2024 · отзыв по услуге «развивающие методики»
В 1990 году окончила Московский педагогический государственный университет, факультет дошкольного воспитания, специальность – дошкольная педагогика и психология, диплом с отличием (1990 г.).
Опыт преподавания – 5 лет (воспитатель детского сада, преподаватель методики ознакомления с природой детей дошкольного возраста в педагогическом классе при средней школе).
С 2013 года занимается репетиторством.
Хотим сказать огромное Спасибо Инессе Альбертовне за работу и достигнутые результаты благодаря стараниям преподавателя. Ребенок начал читать (занятия с 12 январ... — Клиент, 25.02.2019 · отзыв по услуге «подготовка к школе»
Образование:
• Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, факультет педагогики и психологии развития ребенка, педагогика и методика начального образования, социальная педагогика, 2002 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 18 лет.
С Ольгой Александровноц мы с сентября. Дочке очень нравиться, как объясняет. С ребёнком сразу нашла общий язык, по оценка можно видеть что ребенка стал занимать... — Наташа, 14.11.2020 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• ТГПУ им Л.Н. Толстого, педагог-психолог, 2000–2004 гг.
Опыт:
• Арт-студия «Пикассо» — 9 лет.
• ТУЦ Сарафан, ведущий мастер классов и арт вечеринок — 3 года.
Занималась с Юлией Анатольевной для себя. Специалист легко подстраивается под ваши запросы, грамотно об'ясняет материал. Очень довольна занятиями. — Клиент, 04.03.2026 · отзыв по услуге «академический рисунок»
Отзыв с замечаниямиКак специалист она хорошая, в игровой форме проводила занятия с ребёнком, но, приезжала не в определённые дни и даты, а только тогда, когда ей было удобно, 1,5... — Клиент, 18.01.2022 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, педагогика, диплом бакалавра с отличием, 2014 г.
• Посещала муниципальный семинар «Проектирование урока открытия новых знаний», г. Тула, 2015 г.
• Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, направление подготовки – педагогическое образование, диплом магистра с отличием, 2016 г.
• Государственное образовательное учреждение «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», курсы повышения квалификации «Современные подходы к организации отдыха детей и их оздоровления», 2018 г.
• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, курс «Начальное общее образование в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов», 2018–2019 гг.
Опыт:
• МБОУ СОШ №6, учитель начальных классов, 2014–2015 гг.
Достижения:
• Участник олимпиады по педагогике «Роль ТГПУ им. Л.Н. Толстого в развитии культурно-образовательного и социально-экономического пространства региона», 2013 г.
• МПГУ, финалист конкурса «Исполнение художественного произведения», 2014 г.
• Участник II Международной студенческой научно-практической конференции «Молодежь и духовное наследие эпохи: культура, артефакты, ценности» (г. Тула, 14-15 мая 2014 года).
• Публикации: электронное издание «Молодежь и наука – третье тысячелетие: материалы студенческой научно-практической конференции» (0321402777), 12 ноября 2014 г.
• Принимала участие в XVIII Межвузовской научно-практической студенческой конференции «Теория и практика обучения русскому языку в начальной школе» в МПГУ, 2014 г.
• Принимала активное участие в межрегиональной научно-практической конференции «Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса младших школьников как основа реализации новой парадигмы образования», 2015 г.
• Подготовила участников и победителей Всероссийского творческого конкурса «Космические дали», 3 участника, 2 победителя – 1 место, 1 призёр – 3 место, 2015 г.
• Благодарность за активное участие в проведении всероссийского конкурса творчества в школе, 2015 г.
• Участник XI Региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей, молодых учёных и магистрантов «Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее», 2015 г.
• Награждена дипломом за участие в конкурсе научно-исследовательских работ студентов-будущих учителей начальных классов, г. Тула, 2015 г.
• Участница межрегионального семинара на базе ГБОУ СОШ № 2006 г. Москвы «Реализация ФГОС дошкольного и начального общего образования в условиях эффективной среды образовательного комплекса. Из опыта работы учителей ГБОУ СОШ №2006», 2015 г.
• Благодарность за помощь в проведении олимпиад от проекта для учителей «Инфоурок», 2016 г.
• Участник образовательного семинара «Система оценки достижений планируемых результатов ФГОС НОО» (г. Москва), 2016 г.
• Участие в образовательном семинаре «Потенциал развивающего обучения в реализации ФГОС НОО», 2016 г.
• Публикация в печатном сборнике гуманитарной научно-практической конференции в Милане (РИНЦ) «Humanities, Social Sciences and Environment Conference, held in Milan, Italy», 2016 г.
• Участвовала в межрегиональной студенческой научно-практической конференции «Проблемы модернизации дошкольного, начального и специального образования», 2016 г.
• Награждена дипломом за лучший доклад выездной секции Региональной студенческой научно-практической конференции с международным участием «Молодежь и наука – третье тысячелетие», 2016 г.
• Участник XII Региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей, молодых учёных и магистрантов «Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее». г. Тула, 27 февраля 2016 года.
• Подготовила призёра всероссийского конкурса «Креативность. Интеллект. Талант» в номинации «Мир любимых предметов (1-2 кл.)», 2016 г.
• Подготовила участника городских научных чтений младших школьников «Шаг в науку», 2017 г.
• Участник регионального мастер-класса «Формирование логического и алгоритмического мышления младших школьников на уроках математики в начальной школе», 2018 г.
• Благодарность «Культурно-досуговой системы» г. Тулы за сотрудничество и поддержку талантов, предоставление возможности творческих встреч, обмена опытом, 2018 г.
• Благодарность администрации Центра образования №6 за преданность профессии, высокие показатели в работе, большой вклад в развитии культурных ценностей и творческого потенциала подрастающего поколения, 2019 г.
• Участник всероссийской образовательной акции «Урок цифры», 2018–2019 гг.
• Участник муниципального конкурса профессионального мастерства педагогических работников г. Тулы «Профессионал – 2019» в номинации «Грани воспитания».
Образование:
• Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2022 гг.
• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2022 г.
• Образовательная платформа «Учи.ру», вебинар «Развитие логического мышления на уроках математики в начальной школе», 2023 г.
• Образовательная платформа «Учи.ру», вебинар «Падежи существительных в 3 классе: как быстро запомнить и определить», 2023 г.
• Образовательная платформа «Учи.ру», вебинар «Учим младшеклассников сложению и вычитанию: эффективные методы и приёмы», 2023 г.
Образование:
• ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого», методические основы подготовки экспертов ЕГЭ и ОГЭ, 2019 г.
• ТГПУ им. Л. Н. Толстого, бакалавр педагогического образования, 2015–2020 гг.
Образование:
• Тульский государственный университет, механико-математический факультет, квалификация – математик, 2006 г.
• ИПК И ППРОТО, квалификация – учитель математики, профессиональная переподготовка, 2019 г.
Опыт:
• Тульская школа-интернат, учитель математики — 2 года.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора по чтению
Опыт с детьми вашего возрастаДошкольнику и первокласснику нужны разные подходы. Посмотрите в анкете, с какого возраста специалист берёт учеников и есть ли отзывы родителей детей того же возраста.
Образование педагогаЧитать учат педагоги начальных классов, дошкольные педагоги и логопеды. Если ребёнок путает звуки или неразборчиво говорит, ищите в анкете логопедическое образование.
Пособия и план занятийДо заказа спросите, по какому букварю или пособию пойдёт работа и как педагог будет отслеживать успехи. Ответ «по своей методике» без подробностей лучше попросить раскрыть.
Единица цены в прайсеЦена бывает указана за 30, 45 или 60 минут, поэтому сравнивайте одинаковые единицы. Проверьте, есть ли в прайсе пробное занятие.
Отзывы по обучению чтениюВключите фильтр «с отзывами» и читайте отзывы по этой услуге, а не по подготовке к школе в целом. Полезнее всего те, где родители описывают, как менялось чтение ребёнка.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если педагог обещает любому ребёнку беглое чтение за пару уроков. Темп зависит от возраста и подготовки, и внимательный специалист говорит об этом на первой встрече.
Частые вопросы
Как проходит обучение ребёнка чтению?
Сначала ребёнок учит звуки и буквы, потом сливает их в слоги, дальше читает слова и короткие тексты. Урок с педагогом или логопедом обычно длится 30–45 минут, у младших детей бывает короче. Чаще всего занимаются 2–3 раза в неделю, но график зависит от возраста и задачи. Сколько понадобится уроков, зависит от того, что ребёнок уже умеет.
Как проходит обучение чтению в 1 классе?
Репетитор подстраивается под школьную программу и букварь, по которому учится класс. На уроках отрабатывают слоговое чтение, технику и понимание прочитанного, часто вместе с письмом. Принесите на первую встречу учебник и тетради, так педагог быстрее увидит, где ребёнок отстаёт.
Какие есть методики обучения чтению?
Чаще всего встречаются два подхода. В звуковом ребёнок сначала разбирает звуки в слове и только потом читает, в слоговом сразу учит слоги по кубикам или таблицам. Есть и чтение целыми словами по карточкам. Педагоги нередко совмещают методы, поэтому на пробном уроке попросите показать пособие, по которому пойдёт работа.
Как проходит обучение чтению дошкольников?
С детьми 4–6 лет занимаются в игре. Буквы ищут на картинках, слоги собирают из кубиков и карточек, читают по строчке в книге с крупным шрифтом. Урок короче школьного, чтобы ребёнок не устал. Параллельно педагоги часто развивают речь и фонематический слух, без этого чтение даётся труднее.
Можно ли пройти обучение чтению онлайн?
Онлайн занимаются 11 специалистов. Педагог показывает буквы и слоги на экране, ребёнок читает вслух, а вместо бумажных карточек используют интерактивные задания. Такой формат легче детям постарше, которые уже удерживают внимание у экрана. Дошкольникам чаще подходят очные уроки: на дом приезжают 13 специалистов, у себя принимают 13 специалистов.
Возможно ли быстрое обучение чтению?
Ускорить процесс можно, если ребёнок уже знает буквы и занимается часто, но темп всё равно задают возраст и внимание. Обещания научить читать за несколько уроков обычно относятся к первым слогам, до беглого чтения дальше. Короткое домашнее чтение между занятиями даёт больше, чем редкие длинные уроки.
Обучение чтению в Центральном районе: сколько стоят услуги?
По прайсам 12 специалистов — от 600 ₽ за 60 мин., обычно около 850 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Центральном районе?
Из 19 специалистов на этой странице 13 выезжают к клиенту, 13 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.