Обучение чтению в Перми

Образование: • ПГПИ, педагогика и психология, преподаватель педагогики и психологии и начальной школы, 1986–1990 гг. • Факультет психологии, специальность – педагог-психолог в системе народного образования, семейный психолог, 1995 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 35 лет. Достижения: • Учитель первой квалификационной категории.

Образование: • Пермское педагогическое училище №3, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1989–1993 гг. • Пермский государственный национальный исследовательский университет, программа «Освоение русского языка и адаптация детей-инофонов в условиях школы с полиэтническим составом», 2016 г. • Пермский государственный исследовательский университет, современные подходы к организации образовательной деятельности в аспекте ФГОС, 2016 г. Опыт: • Учитель в школе — 30 лет. • Репетиторский опыт — 12 лет. Достижения: • Центр педагогического мастерства города Москвы, благодарность за участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ по окружающему миру, 2025 г. • Центр педагогического мастерства города Москвы, благодарность за участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ по русскому языку, 2025 г. • Центр педагогического мастерства города Москвы, благодарность за участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ по математике, 2025 г.

Образование: • Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2003–2009 гг. • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, учитель-логопед, профессиональная переподготовка, 2014–2015 гг. • Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Методики психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья», 2016 г. • Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Методики логопедической работы с детьми младенческого и раннего возраста (отечественный опыт)», 2016 г. • Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Комплексная реабилитация инвалидов с последствиями инсульта», 2016 г. • Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Применение диагностических методик в исследовании речи детей с тяжёлой и множественной патологией развития», 2019 г. Достижения: • Сертификат «Использование методов альтернативной коммуникации в реабилитации детей с РАС», Центр реабилитации, 2016 г. • Благодарственное письмо от Министра социального развития Пермского края П.С. Фокина, 2022 г. • Почётная грамота от Министерства социального развития Пермского края за добросовестное отношение к работе, профессионализм и личный вклад в развитие социальной сферы, 2023 г.

Образование: • ГБОУ «Колледж олимпийского резерва Пермского края», учитель начальных классов и классов компенсирующего коррекционного развивающего обучения, 2010–2014 гг. • ПГГПУ, педагогическое образование, бакалавр (диплом с отличием), 2014–2019 гг. • ПГГПУ, программа «Педагогическое образование», магистр (диплом с отличием), 2019–2021 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, педагог-дефектолог, 2021 г. • АНО ДПО «Учебный центр русского языка МГУ», преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2025 г. • Russian language centre, курс «Методика преподавания русского языка как иностранного для детей», преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2025 г.

Образование: • Пермский педагогический университет, квалификация «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии», 2005–2010 гг.

Образование: • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (диплом с отличием), 1996 г. • Факультет дополнительного образования, специальность – учитель-логопед, 1996 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 19 лет. • Опыт преподавания (школы), 1996–2007 гг.

Образование: • Окончила Пермское педагогическое училище, школьное отделение, учитель начальных классов, 1990 г. • Пермский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования, учитель начальных классов, 1998 г. • Центр повышения квалификации педагогов Регины Казарян, преподаватель письма, 2024 г. • Центр повышения квалификации педагогов Регины Казарян "Таблица умножения за 10 занятий" (с 2025 г.). Опыт: • Работает по специальности в гимназии — 33 года. • Ведет уроки в частном порядке — 19 лет. Достижения: • Отраслевая награда Министерства образования РФ «Почетный работник общего образования», 2005 г. • Высшая квалификационная категория, 2016 г.

Образование: • ПГПУ, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2001–2006 гг. Опыт: • Опыт преподавания (детский сад) — 17 лет. • Репетиторство — 16 лет.

Образование: • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1986–1990 гг. Опыт: • Школьный учитель с 1992 года — 31 год. • Репетитор с 2000 года — 23 года.

Образование: • Диплом Пермского государственного педагогического университета, исторический факультет, специальность – история и право, 1993–1999 гг. Опыт: • Частные занятия — 20 лет. • Работала учителем в школе, 1991–2002 гг. • Педагог в центре творческого развития детей — 18 лет.

Образование: • Московский городской педагогический университет, специальность – практический психолог, диплом о профессиональной переподготовке (2001 г.). Опыт: • Опыт репетиторства, частной психологической практикой занимается — 27 лет.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, учитель-логопед, олигофренопедагог, 1997–2000 гг. • АНО ДПО «ОЦ Каменный город», повышение квалификации по программе «Организация логопедического сопровождения детей с нарушениями речи в условиях образовательной организации соответствии с ФГОС», 2018 г. • «Логопед Профи», вебинар по теме «Комплексная диагностика дизорфографий: организация и содержание обследования школьников с дизорфография на предварительном и основном этапах логопедический работы», 2019 г. • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, повышение квалификации по программе «Вариативные стратегии преодоления нарушений письменной речи (дислексия, дисграфия, дизорфография) у обучающихся», 2019 г. • Педагогический портал «Солнечный свет» Участие в вебинаре по теме: «Реализация инновационных технологий в рамках ФГОС. Кейс- технологии как эффективный метод обучения школьников», 2019 г. • Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, приняла участие в краевом вебинаре для педагогов и психологов образовательных организаций на тему «Профессиональное выгорание и ресурсы педагогов в условиях кризиса», 2020 г. • ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», приняла участие в вебинаре для руководящих и педагогических работников образовательных организаций по теме «Организация работы логопедической службы в образовательной организации», 2020 г. • Издательство «Планета», приняла участие во всероссийском вебинаре для учителей начальных классов по теме «Организация внеурочной деятельности в начальной школе», 2020 г. • ООО «Филинг», прошла обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Звукопостановка и массаж в логопедии», 2020 г. Опыт: • ГКБОУ «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края», учитель-дефектолог, учитель-логопед, 2000–2021 гг. Достижения: • Участник I краевой олимпиады для педагогов, 2018 г. • Общественная организация «Счастье жить», участие в семинаре по теме «Современные методы логопедической и нейропсихологической коррекции речевых нарушений у детей с ООП», 2019 г.

Образование: • Термезский государственный педагогический институт, специальность «педагогика и методика начального обучения», 1984–1989 гг.

Образование: • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов и информатики, 2013 г. Опыт: • Опыт преподавания – 14 лет. В данный момент работаю в гимназии. До этого работала в общеобразовательной школе — 13 лет. • Опыт репетиторства – 14 лет — 13 лет.