Образование:
• Окончила с отличием Пензенский государственный университет, факультет педагогики, психологии и социальных наук, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог по специальности «Логопедия», 2013 г.
• ДПО «Логопед Профи», дистанционный курс «Алалия: диагностика и методика коррекции с соответствии с ФГОС» Санкт-Петербург, 2019 г.
• Прохождение курса повышения квалификации «Реабилитация детей после кохлеарной имплантации. Международный подход», 2019 г.
Опыт:
• Частную деятельность ведёт — 10 лет.
Достижения:
• Почётная грамота Управления образования г. Пензы (с 2014 г.).
Образование:
• ПГУАС, менеджмент организации, 2000–2006 гг.
• ВГАППССС, педагогика среднего профессионального образования, 2017–2018 гг.
• НОУ Школа Эйдетики, развитие памяти и внимания, 2019 г.
• Международная ассоциация ментальной арифметики, методика преподавания ментальной арифметики, 2018–2020 гг.
• ВГАППССС, нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (с 2020 г.).
• Пензенский государственный университет, педагогика и психология, 2024–2025 гг.
Опыт:
• Многопрофильный колледж, 2012–2018 гг.
• Детский центр развития "Цифра", 2017–2019 гг.
• Школа 66, 2019–2021 гг.
• Реабилитационный центр для детей — 3 года.
Хорошая. Нам понравилась, ребёнку помогла. Те критерии, которые были мной поставлены, они полностью были сделаны, даже больше. Она и тактичная была. У неё, во-п... — Мария, 14.12.2021
Образование:
• Кондровское педагогическое училище (с отличием), учитель начальных классов, 1974–1978 гг.
• Калужский государственный институт им. К.Э. Циолковского, учитель математики, 1978–1983 гг.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 24 года.
• Работала учителем в школе.
Достижения:
• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).
Ирина Александровна очень замечательный педагог. Сын получил хорошие знания и уверенность. Профессионал своего дела. И при всем этом Очень добрый человек. Огро... — Елена, 26.06.2020 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• Пензенский государственный педагогический институт им. В.Г. Белинского (с 2018 г.).
Опыт:
• СОШ № 65/23 — 2 года.
Достижения:
• Молодежный форум «Иволга», «Сурские ласточки», участник, 2018 г.
Работой специалиста очень довольна. Огромное ей спасибо. Очень пунктуальная, никогда не опаздывала. С ребёнком сразу нашла общий язык. — Людмила, 14.09.2022 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• Пензенское педагогическое училище, специальность – преподавание в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов, 1989–1993 гг.
• Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, специальность – филология, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1994–2000 гг.
• Центр дополнительного педагогического образования Пензенского государственного университета им. В.Г. Белинского, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология», 2015 г.
Опыт:
• Средняя школа №64, учитель начальных классов, 1993–2001 гг.
• Пензенский техникум управления и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина, 2001–2011 гг.
Достижения:
• Почётная грамота министерства образования и науки Пензенской области, 2005 г.
Прекрасный педагог с индивидуальным подходом. Очень пунктуальный и ответственный.
Доступно объясняет даже сложный материал. Смогла подтянуть успеваемость сложн... — Ольг@, 10.11.2024 · отзыв по услуге «начальная школа»
Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений (1977 г.).
Педагогический опыт – с 1977 по 2011 год (логопедические группы массового детского сада).
Репетиторский стаж – с 2002 года.
Понравилась, забота о ребёнке в первую очередь. Понимание и чёткое определение проблемы почему ребёнок не говорит. На момент когда логопед осматривала дочку ей... — Наталья, 12.11.2021 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Оренбургский государственный университет, 2000–2004 гг.
• АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Частная практика логопеда. "Проблемные" клиенты. Что делать?», 2021 г.
• АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Особенности развития детей с особыми образовательными потребностями», 2021 г.
• АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Коррекционные приёмы постановки звукопроизношения. Часть 4. Дефекты смягчения и озвончения звуков», 2021 г.
• АНО ДПО «Каменный город», логопедический практикум «Способы и приёмы постановки звуков у детей», 2023 г.
Опыт:
• Частная практика — 2 года.
Достижения:
• АНО ДПО «НИИДПО», сертификация по профессиональному стандарту «Педагог (педагогическая деятельность, в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», 2022 г.
Дочери понравился репетитор, занималась с удовольствием.
Она у меня капризулька. Но учитель нашла подход к ней. — Виктория, 25.12.2023 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, факультет дефектологии, специальность – логопед-дефектолог, 1994 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 22 года.
Достижения:
• Диплом за активное участие в региональной научно-практической конференции «Современный учебно-воспитательный процесс: теория и практика» (с 2018 г.).
• Сертификат участника регионального заочного конкурса — «Учитель-дефектолог 2021».
• Высшая квалификационная категория.
Ольга Михайловна понравилась моей дочке , она охотно делала домашнее задание и посещала уроки. Мне ,как маме, очень важно мнение специалиста о проблемах в наше... — ирина, 13.03.2018 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Пензенский государственный педагогический институт имени. В.Г. Белинского, квалификация – учитель начальных классов, 1979–1983 гг.
Опыт:
• Педагогический стаж — 36 лет.
Достижения:
• Нагрудный знак «Почётный работник общего образования Российской Федерации», 2009 г.
• Ветеран труда, 2010 г.
• Высшая квалификационная категория, 2018 г.
Просто нет слов! Внимательная, понимающая, уважительная , с Любовью Николаевной мы наверстали все упущения !!! Учитель с заглавной буквы, всем рекомендую — Наталья, 09.05.2023 · отзыв по услуге «начальная математика»
Образование:
• Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г. Белинского, учитель русского языка и литературы, 2000–2005 гг.
• Диплом о профессиональной переподготовке, Институт регионального развития Пензенской области, учитель-олигофренопедагог, 2005–2007 гг.
Отличный специалист. Добрый и отзывчивый педагог. Ребенку занятия очень нравились. Подготовили к школе на 5+. — Яна Скобликова, 12.11.2021 · отзыв по услуге «подготовка к школе»
Образование:
• ПГПИ им. Белинского, педагогика и методика начального обучения, 1987–1991 гг.
• Курсы повышения квалификации «Теория и методика дошкольного воспитания», Пензенский ИРО, 2007 г.
• Курс «Интеллектуальное развитие дошкольников», «Лидер», Москва, 2013 г.
В 2013 году окончила с отличием факультет педагогики, психологии и социальных наук Пензенского государственного университета, специальность «логопедия» с дополнительной специальностью «специальная психология», учитель-логопед, специальный психолог.
Педагог раннего развития, логопед, и специалист по подготовке к школе в детском центре развития (2012-2017 гг.), в школе (2011-2012 гг.).
Репетиторская деятельность с 2011 года.
С Юлией Михайловной состоялось всего одно занятие, дальше продолжить не смогли: у ребёнка психологические проблемы, и психолог рекомендовал занятия прекратить.... — Кан Елена, 05.09.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• ПГПУ им. В.Г. Белинского, психосоциальная работа с населением, 1995–2000 гг.
• Пензенский государственный университет, ведение профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования, 2015–2016 гг.
• ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области«, логопедия, 2019–2020 гг.
Прекрасный специалист, очень рада, что нашла Светлану Анатольевну, теперь есть уверенность, что все проблемы решим с её помощью. Уже с первого занятия вижу резу... — Елена, 10.06.2021 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Пензенский государственный университет, программа «Социальное реабилитационное сопровождение семей с детьми-инвалидами в инклюзивное образовательное пространство», 2013 г.
• Центр дополнительного педагогического образования Пензенского государственного университета, дошкольное образование, 2015 г.
• Институт регионального развития Пензенской области, программа «Инклюзивное образование детей дошкольного возраста в ДОО», 2018 г.
• Всероссийская общественная организация «Воспитатели России», курс вебинаров, 2020 г.
• Институт регионального развития Пензенской области, программа «Современное дошкольное образование», 2023 г.
Достижения:
• Победитель всероссийского конкурса информационного портала «Воспитатель-ру» в номинации «Педагогический проект», 2020 г.
Окончила Городищенское педагогическое училище, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1990 г.).
Опыт преподавания – с 1990 года (учитель начальных классов в средней школе, в детском центре развития).
Опыт репетиторства – с 2013 года.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора по чтению
Опыт с детьми вашего возрастаДошкольнику и первокласснику нужны разные подходы. Посмотрите в анкете, с какого возраста специалист берёт учеников и есть ли отзывы родителей детей того же возраста.
Образование педагогаЧитать учат педагоги начальных классов, дошкольные педагоги и логопеды. Если ребёнок путает звуки или неразборчиво говорит, ищите в анкете логопедическое образование.
Пособия и план занятийДо заказа спросите, по какому букварю или пособию пойдёт работа и как педагог будет отслеживать успехи. Ответ «по своей методике» без подробностей лучше попросить раскрыть.
Единица цены в прайсеЦена бывает указана за 30, 45 или 60 минут, поэтому сравнивайте одинаковые единицы. Проверьте, есть ли в прайсе пробное занятие.
Отзывы по обучению чтениюВключите фильтр «с отзывами» и читайте отзывы по этой услуге, а не по подготовке к школе в целом. Полезнее всего те, где родители описывают, как менялось чтение ребёнка.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если педагог обещает любому ребёнку беглое чтение за пару уроков. Темп зависит от возраста и подготовки, и внимательный специалист говорит об этом на первой встрече.
Частые вопросы
Как проходит обучение ребёнка чтению?
Сначала ребёнок учит звуки и буквы, потом сливает их в слоги, дальше читает слова и короткие тексты. Урок с педагогом или логопедом обычно длится 30–45 минут, у младших детей бывает короче. Чаще всего занимаются 2–3 раза в неделю, но график зависит от возраста и задачи. Сколько понадобится уроков, зависит от того, что ребёнок уже умеет.
Как проходит обучение чтению в 1 классе?
Репетитор подстраивается под школьную программу и букварь, по которому учится класс. На уроках отрабатывают слоговое чтение, технику и понимание прочитанного, часто вместе с письмом. Принесите на первую встречу учебник и тетради, так педагог быстрее увидит, где ребёнок отстаёт.
Какие есть методики обучения чтению?
Чаще всего встречаются два подхода. В звуковом ребёнок сначала разбирает звуки в слове и только потом читает, в слоговом сразу учит слоги по кубикам или таблицам. Есть и чтение целыми словами по карточкам. Педагоги нередко совмещают методы, поэтому на пробном уроке попросите показать пособие, по которому пойдёт работа.
Как проходит обучение чтению дошкольников?
С детьми 4–6 лет занимаются в игре. Буквы ищут на картинках, слоги собирают из кубиков и карточек, читают по строчке в книге с крупным шрифтом. Урок короче школьного, чтобы ребёнок не устал. Параллельно педагоги часто развивают речь и фонематический слух, без этого чтение даётся труднее.
Можно ли пройти обучение чтению онлайн?
Онлайн занимаются 22 специалиста. Педагог показывает буквы и слоги на экране, ребёнок читает вслух, а вместо бумажных карточек используют интерактивные задания. Такой формат легче детям постарше, которые уже удерживают внимание у экрана. Дошкольникам чаще подходят очные уроки: на дом приезжают 1 специалист, у себя принимают 26 специалистов.
Возможно ли быстрое обучение чтению?
Ускорить процесс можно, если ребёнок уже знает буквы и занимается часто, но темп всё равно задают возраст и внимание. Обещания научить читать за несколько уроков обычно относятся к первым слогам, до беглого чтения дальше. Короткое домашнее чтение между занятиями даёт больше, чем редкие длинные уроки.
Обучение чтению в Пензе: сколько стоят услуги?
По прайсам 35 специалистов — от 200 ₽ за 60 мин., обычно около 800 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Пензе?
Из 42 специалистов на этой странице 1 выезжают к клиенту, 26 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.