Дошкольные психологи в Москве

Образование: • Брянский государственный педагогический университет, специальность — педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, курсы повышения квалификации «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2019–2020 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа профессиональной переподготовки «Детское и семейное консультирование», 2021–2022 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, дополнительная профессиональная программа «Психология и педагогика раннего возраста», 2025 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 22 года. • Профессиональный опыт работы с детьми - с 1994 года. Учитель начальных классов - 17 лет, высшее профильное образование, 1 категория. Опыт работы в государственных и частных дошкольных учреждениях - 3 года.

Образование: • Карагандинское педагогическое училище, учитель начальных классов, старший пионервожатый, 1985–1989 гг. • Московский психолого-социальный институт, психолог, преподаватель психологии, 2002–2006 гг. • Владимирский институт повышения квалификации работников образования имени Л.И. Новиковой, использование средств информационно-коммуникационных технологий для дистанционного образования детей - инвалидов, 2012 г. • Высшая школа гениев, курс «Ментальная арифметика для педагогов (сложение и вычитание)», 2017 г. • АНО ДПО «Национальный университет современных технологий», программа «Педагогическое образование: учитель-дефектолог в соответствии с ФГОС», 700 ч., квалификация «учитель-дефектолог», 2017–2018 гг. • Авторская методика Бекетовой Е.В., интенсив «Инструктор игровой нейрогимнастики», 2024 г. • Академия педагогов России и стран СНГ, курс «Мнемотехника для детей 6-9 лет», 2024 г. Опыт: • МБОУ «СОШ № 82», 1989–2001 гг. • МОУ «СОШ № 1», 2001–2012 гг. • Детский центр, педагог-психолог, 2012–2016 гг. • Ментальная арифметика — 8 лет. • МОУ «СОШ № 13 им. Ю.А. Гагарина», 2016–2023 гг. • Онлайн-школа «БИТ» — 2 года. Достижения: • Грамота за многолетний добросовестный труд в сфере образования, достигнутые успехи в трудовой деятельности, большой вклад в обучение, воспитание и развитие подрастающего поколения, активную жизненную позицию, 2021 г. • Онлайн-школа, практикум повышения квалификации для репетиторов, 2025 г. • ООО «МЭО», Международная олимпиада «Работа с одарёнными детьми по ФГОС», 1 место, 2025 г. • ООО «МЭО», Международная олимпиада «ФГОС начального общего образования», 1 место, 2025 г. • ООО «МЭО», Международная олимпиада «Работа с одарёнными детьми по ФГОС», 1 место, 2025 г.

Образование: • Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2006 г. • Колледж, работа с детьми с ограниченными возможностями, 2008–2013 гг. Опыт: • Репетиторство — 13 лет. • Школа, педагог-психолог, 2006–2008 гг. • Детский сад — 6 лет. Достижения: • 2 место в городском конкурсе УМЦ «Лучшая методическая разработка по социально-реабилитационному сопровождению обучающихсяся с ограниченными возможностями здоровья», 2012 г.

Образование: • Государственный университет управления, менеджмент организации, 2000–2006 гг. • Московский институт современного академического образования, педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС, воспитатель детей дошкольного возраста, 2017 г. • АНО «НИИДПО», коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи с дополнительной специализацией в области нейропсихологии, квалификация «учитель-логопед (логопед)» и дополнительная квалификация «нейропсихолог», 2022–2023 гг. Опыт: • Репетиторскую деятельность начала в 2017 году — 7 лет. • Работает в частном детском саду, 2017–2021 гг.

Образование: • УрГПУ, педагогическое образование, бакалавр, 2022 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», курс «Читать правильно», 2022 г. • ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», программа бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование», 2016–2022 гг. • Онлайн-школа Регины Казарян, преподаватель скорочтения, 2023–2024 гг.

Образование: • Алматинский государственный педагогический колледж №2, факультет начальных классов, специальность – педагог начальных классов,, 2013 г. • Центр альтернативной гуманитарной педагогики, факультет начальных классов, 2016–2018 гг. Опыт: • Репетитор: раннее развитие, подготовка к школе, занятия с учениками 1-4 кл — 22 года. • Учитель начальных классов в Научно-образовательном центре Innovation — 9 лет. • Опыт преподавания (Научно-образовательный центр Innovation, Вальдорфский центр дополнительного образования, педагог начальных классов) — 8 лет. • Учитель по подготовке детей к школе: в детских садах и центрах — 8 лет.

Образование: • Пензенское музыкальное училище им. А. А. Архангельского, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, преподаватель ритмики, 2002–2006 гг. • ГОУ ВПО Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, музыкальное образование, учитель музыки, 2006–2010 гг. • Пензенский государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского, Музыкальное образование, 2006–2010 гг. • CASIO Электронные музыкальные инструменты, курсы подготовки преподавателей по классу клавишных синтезаторов, 2012 г. • Школа развития эмоций, конференция «Современные дети. Их агрессия и страхи», 2022 г. • Школа развития эмоций, участие в конференции «Практики и техники в решении семейных конфликтов», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, программа «Теория и практика когнитивно-поведенческого подхода в решении эмоциональных проблем и преодолении неприятных переживаний», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Избранные техники КПТ при работе со сложными случаями. Преодоление резистентности к психотерапии», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасаргского, г. Санкт-Петербург), Когнитивно-поведенческая терапия, 126 часов, 2022–2022 гг. • Школа развития эмоций, участие в конференции «Страхи и негативные убеждения детей и взрослых», 2022 г. • Школа развития эмоций, участие в конференции «Эмоциональный интеллект в работе психолога», 2022 г. • Московский институт психоанализа, курс «Психология горя и утраты. Работа с клиентами», 2022 г. • Школа развития эмоций, конференция «Агрессивное поведение детей. Современные инструменты психолога для работы с родителями и детьми», 2022 г. • Школа развития эмоций, участие в конференции «Работа психолога с тревогой и стрессом», 2022 г. • Школа развития эмоций, участие в конференции «Страхи и тревоги взрослых и детей», 2022 г. • Институт прикладной психологии в социальной сфере, программа «Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи», практический психолог, психолог-консультант, 2022–2023 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасаргского, г. Санкт-Петербург), Другое, 180 часов, 2024–2024 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасаргского, г. Санкт-Петербург), Когнитивно-поведенческая терапия, 252 часов, 2024–2024 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, г. Санкт-Петербург, повышение квалификации по программе «Кризисная психология. Суицидология. Кризисная психотерапия», 144 ак. ч, 2024 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, г. Санкт-Петербург, повышение квалификации по программе «Клиническая гипнотерапия: теория, демонстрация, практика», 360 ак. ч, 2024 г. Опыт: • Педагог, репетитор — 19 лет. Достижения: • Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Музыка и волшебство», диплом IV степени, 2008 г. • Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Музыка и волшебство», благодарность за подготовку участников III тура, 2008 г. • Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Великие России имена», посвященная 210-летию со дня рождения А.С. Пушкина, благодарность за подготовку учеников, 2009 г. • Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Поэт фортепиано», диплом III степени, 2010 г. • Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Поэт фортепиано», выступление в III туре, 2010 г. • Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Поэт фортепиано», благодарность за подготовку участников, 2010 г. • Директор Учебно-методического центра системы культуры Пензенской области, почетная грамота «За успешную работу в области детского музыкального образования, активную культурно-просветительскую деятельность и в связи с 50-летием со дня основания школы", 2010 г. • XIII Открытая музыкально-теоретическая викторина учащихся ДМШ и ДШИ, диплом II степени, 2012 г. • XIII Открытая Музыкально-теоретическая викторина учащихся ДМШ и ДШИ, грамота в номинации «Юный музыковед» за успешное выступление учеников, 2012 г. • Благодарность начальника Управления культуры г. Пензы "За высокий профессионализм, раскрытие творческих способностей детей, формирование культурного и нравственного потенциала подрастающего поколения", 2012 г. • 1-ый всероссийский конкурс-фестиваль ансамблей народных инструментов «Россия молодая», благодарность, 2012 г. • Областная теоретическая олимпиада по сольфеджио учащихся 5-6 и 6-8 классов детских музыкальных школ и детских школ искусств «Музыкальный эрудит – 2013», диплом за участие. • Пензенский колледж искусств, благодарность за участие в первой открытой международной научно-практической конференции «Музыкально-художественный мир Пензы», 2013 г. • Первый областной фестиваль-смотр краеведческих работ «Времен связующая нить», посвященный 80-летию со дня рождения О. М. Савина, диплом в номинации «Компьютерные презентации, статьи» за яркое воплощение темы «Пенза театральная», 2013 г. • Детская школа искусств №8 г. Пензы, пятый открытый конкурс чтецов «Голос надежды», посвященный 350-летию города Пензы и 120-летию Владимира Маяковского, благодарность, 2013 г.

Образование: • Усть-Каменогорский педагогический колледж, учитель начальных классов, организатор музыкальной деятельности, 1990–1994 гг. • Институт государственного администрирования, государственное и муниципальное управление, государственная политика в сфере обеспечения занятости молодежи, 2015–2021 гг. • Институт практической психологии и психотерапии, клиническая психология, 2022–2023 гг. • Институт практической психологии, нейропсихолог, 2022–2023 гг. Опыт: • Опыт преподавания (школа) — 32 года. • Опыт репетиторства — 23 года. • Учитель семейного и домашнего обучения — 23 года. • Учитель-наставник — 16 лет. • Институт практической психологии и психотерапии, нейропсихолог, 2022–2023 гг. Достижения: • Участник конференций для учителей программы IB PYP, программа «Образовательная среда и исследование», 2017 г. • Учитель высшей квалификационной категории (с 2018 г.). • Дипломант II степени в Международном конкурсе «Учитель года», 2019 г.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, сурдопедагогика, 1995 г. • Кандидат педагогических наук, 2021 г. • Аспирантура МПГУ, сурдопедагогика, логопедия, специальная педагогика. Опыт: • Репетиторский опыт — 29 лет. • Аспирантура МПГУ, методика обучения физике, педагог-исследователь, 2016–2019 гг. Дополнительная информация: раннее развитие; дети, имеющие синдром дефицита внимания и гиперактивности, а также нуждающиеся в подготовке к школе, дети с нарушениями развития (нарушения речи, задержки развития, сложные комплексные нарушения развития, в том числе вызванные хроническими заболеваниями, нарушения работоспособности); ФФНР, РДА, УО, ЗПФР; дефектолог, специальный педагог

Образование: Волгоградский государственный педагогический институт, естественно-географический факультет, специальность – учитель географии (1982 г.). Окончила Дубовское педагогическое училище, школьное отделение, специальность – учитель начальных классов (1976 г.). Опыт преподавания – 30 лет (в государственных и частных школах). Опыт репетиторства – 15 лет.

Образование: • Медико-психологический центр «Гармония», специальность – логопедия, 1998–1999 гг. • МГПУ, специальность – педагогика и методика начального образования, 1999–2002 гг. • МГПУ, специальность – психология младших школьников, 1999–2002 гг. • Международная академия бизнеса, специальность – филология, 2000–2003 гг. Достижения: • Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области гуманитарных наук, 2002 г.

Образование: • Одесский инженерно-строительный институт, факультет промышленно-гражданского строительства, квалификация – инженер, 1991 г. • Московский институт современного академического образования, факультет профессиональной переподготовки, программа – педагогическое образование, специальность – учитель начальных классов, 2016 г. • Федеральный институт повышения квалификации, повышение квалификации по программам: «Профессиональные компетенции педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС», «Организация работы учителя начальных классов в современном мире», 2018 г. • Национальный технологический университет, переподготовка, специальность – учитель физики, теория и методика преподавания, 2021 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, педагогическое образование, учитель математики, 2021 г. • Национальный технологический университет, учитель математики, теория и методика преподавания учебного предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС, 2023 г. • АНО ДПО «ФИПКиП», педагогическое образование, учитель химии, 2023 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 26 лет. Достижения: • Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).

Образование: • Московский государственный областной университет, психология, 2001–2006 гг. • Московский педагогический государственный институт, профессиональная переподготовка, учитель-логопед (с 2016 г.). • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, программа «Детская практическая психология», 2019 г. • Российский новый университет, специальное (дефектологическое) образование, учитель-дефектолог, 2020–2021 гг. • Дефектология Проф. Лекция «Неговорящий ребёнок. Этапы обследования и структура коррекционной работы» (с 2022 г.). • Международный институт развития образования, программа «Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейролингвистики: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений речевого развития у детей, 2023 г. • Институт профессионального образования, программа «Детская неропсихология», 2024–2025 гг. Опыт: • Детский клуб «Орлёнок», логопед-психолог, 2017–2021 гг. • Детский сад «Концепт», логопед-дефектолог-нейропсихолог — 4 года.

Образование: • ПСТГУ, историк, преподаватель истории, теолог, 2006 г. • ИПиКП, профессиональная переподготовка, 2018 г. • МАПК, учитель начальных классов, переподготовка, 2019 г. • АНО ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», курс повышения квалификации по программе «Семейная терапия и сексология», 2020 г. • ООО «МЦТИ», дополнительная профессиональная программа «Нейропедагогика. Нейропсихологические аспекты обучения и развития ребёнка», 2021 г. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа дополнительного профессионального образования «Арт-терапия и современные направления терапии искусствами в психологической практике», 2021–2022 гг. • ООО «МЦТИ», дополнительная профессиональная программа «Игровые технологии в коррекционной и психотерапевтической практике», 144 часов, 2022 г. • ИНиНРР, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2022–2023 гг.

Образование: • Пермский государственный педагогический университет, 2015–2019 гг.