Логопедический массаж в Москве

Образование: • АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка по программе «Медицинская логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», медицинский логопед, 2023–2024 гг. • ООО «Академия доказательной психологии», программа «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2025 г. • ООО «НЦРТ „Единый стандарт“», профессиональная переподготовка по программе «Арт-терапия», арт-терапевт, 2026 г. Опыт: • Репетиторская деятельность с 2015 года — 11 лет.

Образование: • В 2002 году окончила дефектологический факультет МГПУ, специальность – логопедия. Опыт: • С 2000 года работает логопедом в детском саду — 23 года. • Частная практика с 2005 года — 18 лет. Достижения: • Экспертный уровень диагностики МЦКО (с 2022 г.). • Учитель-логопед высшей квалификационной категории.

Образование: • С отличием окончила факультет дошкольного образования Московского педагогического училища №9 по специальности «Дошкольное воспитание», 1991 г. • Повышение квалификации в Институте клинической психологии и психотерапии: «Нейропсихология детского возраста» (свидетельство); «Содержание и технология работы по образовательной системе „Школа 2100“. Дошкольная подготовка», 2006 г. • Окончила Московский городской психолого-педагогического университет по специальности «Государственное и муниципальное управление», 2011 г. • Московский социально-гуманитарный институт, дефектологический факультет, специальность – дефектология (логопедия), диплом о профессиональной переподготовке, 2014 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, детская нейропсихология, 2021–2022 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 15 лет.

Образование: Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика (2013 г.). Преподавательский опыт – с 2014 года, учитель-логопед в детском саду. Репетиторский опыт – с 2012 года.

Образование: • Элистинский педагогический колледж им. Х.Б.Канукова, учитель начальных классов, преподаватель ИЗО, 2004–2008 гг. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А.Шолохова (ныне МГПУ), дефектологический факультет, квалификация — учитель-логопед, специальность — логопедия, 2008–2013 гг. Опыт: • ГБОУ «Школа № 1130», дошкольное отделение 1 — 8 лет. Достижения: • Курс о прохождении квалификации по программе «Логопедический массаж», 2021 г.

Образование: • Магаданское училище искусств, специальность – академический вокал, классическая гитара, 1996 г. • Музыкальный факультет МПГУ, специальность – академический вокал, 2002 г. • РУДН, факультет специального образования, специальность – логопедия, 2010 г. • Курсы повышения квалификации: «Использование логопедического массажа в коррекционной работе», «Нетрадиционные методы логопедической работы с дошкольниками», «Логопедический массаж». Опыт: • Репетитор — 32 года. Достижения: • Лауреат всероссийских и международных конкурсов, 2002–2006 гг.

Образование: • МГПУ, дошкольное образование, 2009–2013 гг. • Сообщество дошкольных педагогов d-srminar.ru, вебинар «Логоритмические минутки на занятиях с детьми дошкольного возраста», 2019 г. • АНО ДПО «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город», по программе — логопедия, 2020 г. • Klogopedy, курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА», 2021 г. • Логопед-дефектолог Сыщенко Ангелина Евгеньевна, сертификат прохождения обучения по теме «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2022 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, семинар «Гностико-практические нарушения речи (нарушение слоговой структуры слова и фонематического восприятия)», 2023 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, стажировка и тест по теме «Запуск речи», 2023 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, семинар «Запуск речи. От теории к практике. Механизмы безречия, мотивация, подражательная деятельность, первые слова», 2023 г. • Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, 2024 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-профи», интенсив «Нейропсихологический подход в логопедии: комплексная коррекция нарушений развития детей», 2024 г. • Семинар Наумовой К. Е. «Миофункциональная терапия и логойога», 2024 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, стажировка и тест по теме «Диагностика и коррекция сенсорной и моторной алалии в языковом подходе», 2024 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, стажировка и тест по теме «Речевая слуховая агнозия», 2024 г. • Международный институт речевой патологии " Инновационные технологии диагностики и коррекции дизартрии и диспраксии ", 2024 г. • Школа Екатерины Деминой, курс «Функция МИО», 2025 г. Опыт: • ЦРР-д/с 1777, 2005–2009 гг. • ЦРР д/с 1743, 2009–2012 гг. • ЦРР д/с 2342, 2012–2015 гг. • ГБОУ Школа 1998 "Лукоморье", 2015–2019 гг. • ГБОУ Школа 1220, 2019–2021 гг. • Студия речи Татьяны Романовой — 5 лет. • Детский сад "Совенок" — 4 года.

Образование: • Московский институт повышения квалификации работников образования, программа «Новые подходы к коррекционно-логопедической работе с детьми с речевой патологией», 1999–2000 гг. • Московский государственный открытый педагогический университет им. Шолохова, учитель-логопед (диплом с отличием), 1997–2002 гг. • Московский институт открытого образования, программа «Решение вопросов дифференциальной диагностики при комплектовании специальных групп дошкольных учреждений», 2010 г. • Московский городской педагогический университет, программа «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Специфика подходов и нестандартные приёмы в работе с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра», 2017 г. • Научно-образовательный центр «Компас», курс «Логоритмика для дошкольников», 2019 г. • Медицинский институт реабилитации и косметологии им. З. М. Никифоровой, логопедический массаж, 2023 г. Опыт: • Детский дом №50, 1999–2002 гг. • НОУ «Логопедический центр», 2007–2008 гг. • Детский сад комбинированного вида №2277, 2008–2015 гг. • ГБОУ Школа 1231, дошкольное отделение, 2015–2021 гг. • Discovery premium детский сад. Должность: логопед, 2021–2023 гг. • Silverwood Riverside детский сад и начальная школа — 3 года. Достижения: • Школа №1231, благодарственное письмо, 2015 г. • Родители и воспитанники 1 старшей группы, благодарность, 2019 г. • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, сурдопедагогика, 1995 г. • Кандидат педагогических наук, 2021 г. • Аспирантура МПГУ, сурдопедагогика, логопедия, специальная педагогика. Опыт: • Репетиторский опыт — 29 лет. • Аспирантура МПГУ, методика обучения физике, педагог-исследователь, 2016–2019 гг. Дополнительная информация: раннее развитие; дети, имеющие синдром дефицита внимания и гиперактивности, а также нуждающиеся в подготовке к школе, дети с нарушениями развития (нарушения речи, задержки развития, сложные комплексные нарушения развития, в том числе вызванные хроническими заболеваниями, нарушения работоспособности); ФФНР, РДА, УО, ЗПФР; дефектолог, специальный педагог

Образование: • Смоленский гуманитарный университет, факультет психологии, квалификация – психолог, 2001 г. • Тверской государственный университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопед, 2010 г. Опыт: • Центр развития ребенка, логопедический детский сад — 14 лет. • Частная практика — 13 лет.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопедия (2008 г.). С 2008 года работает воспитателем в детском саду. Репетиторский опыт – с 2012 года.

Образование: • Московский педагогический колледж №15, квалификация «учитель начальных классов», 1994–1998 гг. • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, история, учитель истории и обществознания, 1999–2004 гг. • Международный университет природы, общества и человека «Дубна», психология, 2007–2010 гг. • Московский педагогический государственный университет, Институт детства, дефектологический факультет, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «учитель-логопед», 2015–2016 гг. Опыт: • Репетитор — 16 лет.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность «олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «логопедия», 2002–2008 гг. • МПГУ, специальность «олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «логопедия», 2003–2008 гг. • АНО «НИИДПО», логопед-афазиолог, курс «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций» (в объёме 620 часов), 2020 г. Опыт: • Опыт частной практики — 23 года.

Образование: • Диплом бакалавра с отличием по специальному (дефектологическому) образованию, 2019 г. • МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, с отличием, 2019–2021 гг. • Курс повышения квалификации по логопедическому массажу, Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г. • Курс повышения квалификации по дизартрии, Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г. • Курс повышения квалификации по коррекции звукопроизношения, Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г. • Диагностика МЦКО по логопедии – высокий уровень, 2021 г. • Высшая школа дополнительного образования, повышение квалификации по программе «Подготовка детей дошкольного возраста с ТНР к школьному обучению в условиях реализации ФГОС ДО», 2021 г. • МАПК, профессиональная переподготовка по курсу «Дефектология», специальность «учитель-дефектолог», 2021 г. Опыт: • Частная практика — 4 года. • Проходила практики в детских садах как логопед, 2016–2019 гг.

Образование: • Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2015–2019 гг. • Окончила Московский педагогический колледж №9 «Арбат» по специальности «учитель начальных классов». Опыт: • Работает логопедом в детском развивающем центре с 2017 года.