Психологи у станций Большой кольцевой линии на севере Москвы

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г. • Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г. • Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г. • Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г. • ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г. • ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г. • Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 29 лет. • Стаж работы психологом — 19 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 10 лет. • Учитель-логопед — 4 года. Достижения: • I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г. • Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г. • Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г. • Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г. • «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г. • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • Московский городской психолого-педагогический университет, психолог, преподаватель психологии, 2006–2010 гг. • Мгппу, Психолог, 2006–2010 гг. • МГИ, Гештальт, 250 часов (с 2022 г.). • Сертификат об участии в интенсиве, 2022 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт Институт», 1 ступень, 2022–2023 гг. • НОУ ВО «МСПИ», программа «Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственниками», 2024 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», участие в работе конференции «Сексуальность на фоне жизни», 2024 г. • Сертификат об окончании базовой программы подготовки Гештальт-терапевтов, 2022–2026 гг.

Образование: • Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, врач-лечебник, 2022 г. • Профессиональная переподготовка в НАНО МИПО по программе Психотерапия и присвоение квалификации Практический психолог (с 2024 г.). • Повышение квалификации в Институте конструктивной психологии по программе Ориентированная на решение краткосрочная терапия (с 2025 г.). • Повышение квалификации в ассоциации когнитивно - поведенческой психотерапии по программе " Базовый курс когнитивно - поведенческой психотерапии и психологического консультирования ", 2025–2026 гг.

Образование: • МИП, Когнитивно-поведенческая терапия, 4320 часов (с 2022 г.). • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, VII Научно-практическая конференция «Суицидология — актуальные проблемы, вызовы и современные решения», 2022 г. • Курс Клепиковой Надежды «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии», 2023 г. • НАС, групповая супервизия, 2023 г. • Курс Клепиковой Надежды «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии», 2023 г. • Московский институт психоанализа, Когнитивно-поведенческая терапия, 2022–2025 гг. • МИП, магистр, психология, 2022–2025 гг. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, курс «КПТ при расстройствах телесного дистресса (соматоформных расстройствах). Поток 2», 2025 г. • МИР КПТ, курс «КПТ при расстройствах телесного дистресса (соматоформных расстройствах). Поток 2», 2025 г. • Academy of Psychotrauma Therapy, сертификат о групповой супервизии, 2025 г. • МИП, магистр, психология, 2025 г. • Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, программа «КПТ второй и третьей волны: трансформация техник работы с эмоциями от реструктуризации мышления до сострадания и принятия», 2025 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, курс «Работа с позитивными эмоциями в когнитивно-поведенческой терапии. Поток 2», 2026 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, курс «ТТИН "Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств". Поток 9», 2026 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, курс «ТТИН "Техники работы с руминациями в когнитивно-поведенческом подходе". Поток 3», 2026 г. • АКПП, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2024–2026 гг. Опыт: • Частная практика — 3 года.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • Московский государственный институт индустрии туризма имени Ю.А. Сенкевича, Туризм, 2008–2013 гг. • Международный институт процесс-ориентированной психологии и психотравматологии, учебно-терапевтическая группа в процесс-ориентированном подходе, 2020–2021 гг. • Международный институт процесс-ориентированной психологии и психотравматологии, психолог-консультант, 2020–2022 гг. • «Московский институт психоанализа», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2022 г. • "Московский институт психоанализа", Когнитивно-поведенческая терапия, 100 часов, 2022–2022 гг. • «Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии», семинар «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональны) убеждений», 2023 г. • «Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии», семинар «Когнитивная терапия», 2023 г. • Центр медитации MindUP Mindful Academy Solterreno, 8-ми недельная программа снижения стресса на основе майндфулнес MBSR, 2023 г. • "Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии", Когнитивно-поведенческая терапия, 100 часов (с 2023 г.). • «Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии», семина «Рационально-эмотивно-поведенческая терапия (РЭПТ)», 2023–2024 гг. • «Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии», семинар «основы поведенческой терапии», 2023–2024 гг. • «Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии», семинар «кпт тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2023–2024 гг.

Образование: • МГППУ, психолог, преподаватель, 2005–2010 гг. • МГППУ, повышение квалификации «Организация и содержание деятельности центров игровой поддержки ребенка», 2011 г. • НОУ МГИСПТ, арт-терапия, 2015 г. • АНО НИИДПО, нейропсихологические технологии, 2020 г. Достижения: • Сертификат семинара по музыкальной педагогике, 2013 г. • «Педагог года Москвы-2014».

Образование: • Практический психолог, психолог-консультант (с 2022 г.). • Психологическое консультирование семьи (с 2025 г.). • Психологии в тразактном подходе (с 2025 г.).

Образование: • Томский национально-исследовательский государственный университет, управление персоналом, 2005–2010 гг. • Учебный центр «Ваш СоветникЪ», курс «Эффективное управление: подбор, оценка и мотивация персонала», 2014 г. • Участие в конференции hh «HR-будущее: технологии, которые изменят всё!», 2016 г. • Школа директоров по персоналу, курс по прохождению базового уровня, 2015–2016 гг. • PwC, курс «Бизнес коучинг», 2018–2019 гг. • 5 Prism, курс «Метод 5 призм в работе коуча», 2020 г. • Center for Mindful Leadership, wingwave coaching, 2020–2021 гг. • 5 Prism, international level coaching, 2022–2023 гг. • The International Partnership for Methods of Integral Development, спиральная динамика, 2023–2024 гг. Достижения: • АНО «Развитие человеческого капитала», благодарность, 2021 г.

Образование: • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет – социальная педагогика, 2011 г. • Проходила обучение в аспирантуре Московского государственного психолого-педагогический университета, 2011–2014 гг. • University of Virginia, онлайн-курс «Введение в персональный брендинг», 2016 г. • University of Westminster, бизнес-психология (Лондон), 2017 г. • НИУ ВШЭ, магистр психологии, диплом с отличием, 2018 г. • ВГАППССС, профессиональная подготовка по программе «Психологическое консультирование. Организация эффективного консультативного взаимодействия», 2019 г. • International Coach & Trainer Association (ICTA), программа «НЛП Коуч Мастер», 2019 г. • Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», обучение по программе «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)», 2023 г. Опыт: • Частная практика, Психолог, консультант, коуч — 16 лет.

Образование: • Академия экспоненциального коучинга, вводный тренинг по методике экспоненциального коучинга, 2023 г. • Московский институт психологии, психолог-консультант, гештальт-терапия в психологическом консультировании, 2024–2025 гг. • Институт современной гештальт-терапии в городе Москве, основы гештальт-терапии, 2024–2025 гг. • АНО ДПО «НАДПО», бизнес-психология, 2024–2025 гг. Опыт: • Arthouse / Likes Group, тренер мягких навыков и публичных выступлений, 2020–2023 гг. • Восток-Запад, отдел обучения персонала, корпоративный бизнес-тренер — 3 года. • Частная практика, психолог-консультант — 2 года. Достижения: • НАСДОБР, квалификация в области создания и проведения бизнес-тренингов (с 2025 г.). • Сертификат участника конференции о работе со взрослыми из дисфункциональных семей (с 2026 г.).

Образование: • Path To Awakening, программа Akashic Records for Body-Mind-Spirit Alignment, 2020 г. • Мастерская целостности, авторская техника квантовая психосоматика «Исповедь тела», 2023 г. • Практический курс по авторской методике специалиста по оздоровлению Александра Маклакова «Коррекция соматических нарушений путём активации естественных систем саморегуляции и биодинамического центрирования тела», 2023 г. Достижения: • Диплом (с 2026 г.).

Образование: • МГТУ (с 2014 г.).