Психологи у станций Большой кольцевой линии на западе Москвы

Образование: • Российский государственный гуманитарный университет, психология, 2009–2014 гг. • Психодемия, Когнитивно-поведенческая терапия, 269 часов, 2023–2023 гг. • ООО «Психодемия», программа «Когнитивно-поведенческая терапия», 2023 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», курс «Терапия принятия и ответственности», 2024 г. • ООО «Психодемия», повышение квалификации по программе «Работа с запросами в подходе „Терапия принятия и ответственности (АСТ)“», 2024 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», курс «Терапия принятия и ответственности в работе с психической травмой», 2024 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», курс «Психотерапия взрослых с СДВГ», 2024–2025 гг. • Авторский курс Ярослава Ивайкина и Елены Алоец «Поведенческая активация для начинающих: протокол BATD-R», 2025 г. • Академия современной психологии, клиническая психология (с 2025 г.). • ООО «Психодемия», повышение квалификации по программе «Терапия внутренних семейных систем (IFS): расширенный вводный курс», 2025 г. • ООО «Поведенческая компания», курс «Продвинутый курс по терапии принятия и ответственности», 2025 г. Опыт: • Частная психологическая практика — 5 лет.

Образование: • РГГУ, Институт психологии Выготского, психология личности, 2016–2017 гг. • АНО «Открытая школа психологии», курс «Основы психологического консультирования» (150 ч), 2016–2017 гг. • МИГИП, обучение по программе «Введение в гештальт-терапию. Гештальт-консультирование», 2016–2017 гг. • МИГИП, аспекты сексуальности: чувственность, отношения, сексуальная травма, 2019–2020 гг. • МИГиП, «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии» (программа 2-й ступени), 2017–2020 гг.

Образование: • Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, врач-лечебник, 2022 г. • Профессиональная переподготовка в НАНО МИПО по программе Психотерапия и присвоение квалификации Практический психолог (с 2024 г.). • Повышение квалификации в Институте конструктивной психологии по программе Ориентированная на решение краткосрочная терапия (с 2025 г.). • Повышение квалификации в ассоциации когнитивно - поведенческой психотерапии по программе " Базовый курс когнитивно - поведенческой психотерапии и психологического консультирования ", 2025–2026 гг.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • Педагогический колледж № 13 имени С. Я. Маршака, преподавание в начальных классах, 2007–2010 гг. • Московский государственный педагогический университет, учитель начальных классов, 2010–2014 гг. • Новосибирский институт клинической психологии, психотерапия детско-родительских отношений, 2020 г. • Новосибирский институт клинической психологии, психотерапия психосоматических расстройств, 2020 г. • Школа «Открытая психосоматика», открытая психосоматика, 2020–2021 гг. • Школа «Открытая психосоматика», курс «Открытая психосоматика 2. Распаковка», 2021 г. • Школа «Открытая психосоматика», курс «Третий. Взрослая психосоматика», 2022–2023 гг.

Образование: • МГППУ, психолог, преподаватель, 2005–2010 гг. • МГППУ, повышение квалификации «Организация и содержание деятельности центров игровой поддержки ребенка», 2011 г. • НОУ МГИСПТ, арт-терапия, 2015 г. • АНО НИИДПО, нейропсихологические технологии, 2020 г. Достижения: • Сертификат семинара по музыкальной педагогике, 2013 г. • «Педагог года Москвы-2014».

Образование: • Иркутский государственный университет, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2014–2018 гг. • Российский новый университет, психология, магистр, 2021–2023 гг. • ОППЛ, групповая супервизия, 2024–2025 гг. • Talentsy, Консультант в сфере сексуальных отношений, 2024–2025 гг. • Общество с ограниченной ответственностью «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», 2026 г. • Общество с ограниченной ответственностью «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», 2026 г. Опыт: • Студия массажа на Филевском парке — 1 год. • LUX LAB (с 2026 г.). Достижения: • Стоун и релакс массаж (с 2026 г.). • Медовый массаж (с 2026 г.). • Антицеллюлитный массаж (с 2026 г.). • Лимфодренажный массаж (с 2026 г.).

Образование: • РГГУ, психолог, преподаватель психологии, 2005–2010 гг. • КИПП, системная семейная терапия, 2014 г. • Санкт-Петербургское психологическое общество, гештальт-подход в работе с детьми и семьей, 2016 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, детская нейропсихология, методы диагностики и коррекции, 2018 г. Опыт: • Опыт работы психологом — 12 лет. Достижения: • Педагог-психолог высшей квалификационной категории.

Образование: • Тамбовский государственный университет, психология, 1995–2000 гг. • Тамбовский государственный университет, специализация «Педагогическая психология», 2000 г. • Институт интегративной семейной терапии, семейный психолог, 2004 г. Опыт: • ООО «Кимберли Ленд», детский психолог, 2005–2011 гг. • Частная практика, детский психолог, 2014–2025 гг. • Онлайн-школа, наставник начальных классов, 2025–2026 гг.

Образование: • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», психолого-педагогическое образование, диплом бакалавра с отличием, 2021–2025 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», детско-родительские отношения в психологическом консультировании, 2026 г. Опыт: • Педагог-психолог — 1 год.

Образование: • МГМСУ, факультет клинической психологии и консультирования, квалификация – психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг. • ФГУ МНИИП Росздрава, психосоциальная терапия и психосоциальная реабилитация, 2010 г. • РАПДО Росздрава, психотерапия и актуальные вопросы медицинской психологии, 2011 г. • ГБОУ ДПО РАПДО, терапия творческим самовыражением, 2011 г. • КТК Hi-Human Technologies при ИПК ОППЛ, телесно-ориентированная инсайт-терапия, 2011–2012 гг. • Курс повышения квалификации: «Введение в процессуально-ориентированную психологию», 2013 г. • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат «Эмоционально-образная терапия, I ступень», 2015 г. • УКСППК, курс «Когнитивно-поведенческая терапия психосоматических расстройств», 2019 г.

Образование: • Детская ядерная медицинская академия, химия и биология, 2012–2014 гг. • Проект «REPЕАТИТОР», участник, 2017 г. • Уральский федеральный университет, химический факультет Института естественных наук и математики, направление – химия, бакалавр, 2014–2018 гг. • XXVIII Российская молодёжная научная конференция с международным участием «Проблемы теоретической и экспериментальной химии», участник, 2018 г. • Корпорация «Российский учебник», методический семинар «Новые инструменты и технологии развития образовательной мотивации школьников при изучении химии», участник, 2018 г. • Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Формирование и оценка компетенций обучающихся, необходимых для успешного обучения на онлайн-курсах», 2018 г. • УрФУ, участница Российской молодёжной научной конференции с международным участием «Проблемы теоретической и экспериментальной химии», 2018 г. • Уральский федеральный университет, профессиональная переподготовка по программе «Преподаватель», 2017–2019 гг. • Институт опережающего образования, технологии реализации дифференцированного обучения в условиях ФГОС, 2019 г. • Тренинговый центр Profi.ru, вебинар «Реклама и организация», 2019 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа повышения квалификации «Профориентация. Специфика выбора профессии школьников», 2023 г. • ООО «Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки», программа «Подготовка экспертов по проверке работ ЕГЭ и ЕГЭ по предметам „Химия“ и „Биология“», 2024 г. Опыт: • Проводит частные уроки с 2016 года — 9 лет. • Школьный учитель химии и биологии, 2018–2019 гг. Достижения: • Победитель Всероссийской олимпиады «ФГОС соответствие»: профкомпетентность учителя химии в условиях реализации требований ФГОС, 2022 г.

Образование: • Томский национально-исследовательский государственный университет, управление персоналом, 2005–2010 гг. • Учебный центр «Ваш СоветникЪ», курс «Эффективное управление: подбор, оценка и мотивация персонала», 2014 г. • Участие в конференции hh «HR-будущее: технологии, которые изменят всё!», 2016 г. • Школа директоров по персоналу, курс по прохождению базового уровня, 2015–2016 гг. • PwC, курс «Бизнес коучинг», 2018–2019 гг. • 5 Prism, курс «Метод 5 призм в работе коуча», 2020 г. • Center for Mindful Leadership, wingwave coaching, 2020–2021 гг. • 5 Prism, international level coaching, 2022–2023 гг. • The International Partnership for Methods of Integral Development, спиральная динамика, 2023–2024 гг. Достижения: • АНО «Развитие человеческого капитала», благодарность, 2021 г.