Репетиторы по психологии у станций Большой кольцевой линии на западе Москвы

Образование: • Российский государственный гуманитарный университет, психология, 2009–2014 гг. • Психодемия, Когнитивно-поведенческая терапия, 269 часов, 2023–2023 гг. • ООО «Психодемия», программа «Когнитивно-поведенческая терапия», 2023 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», курс «Терапия принятия и ответственности», 2024 г. • ООО «Психодемия», повышение квалификации по программе «Работа с запросами в подходе „Терапия принятия и ответственности (АСТ)“», 2024 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», курс «Терапия принятия и ответственности в работе с психической травмой», 2024 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», курс «Психотерапия взрослых с СДВГ», 2024–2025 гг. • Авторский курс Ярослава Ивайкина и Елены Алоец «Поведенческая активация для начинающих: протокол BATD-R», 2025 г. • Академия современной психологии, клиническая психология (с 2025 г.). • ООО «Психодемия», повышение квалификации по программе «Терапия внутренних семейных систем (IFS): расширенный вводный курс», 2025 г. • ООО «Поведенческая компания», курс «Продвинутый курс по терапии принятия и ответственности», 2025 г. Опыт: • Частная психологическая практика — 5 лет.

Образование: • РГГУ, Институт психологии Выготского, психология личности, 2016–2017 гг. • АНО «Открытая школа психологии», курс «Основы психологического консультирования» (150 ч), 2016–2017 гг. • МИГИП, обучение по программе «Введение в гештальт-терапию. Гештальт-консультирование», 2016–2017 гг. • МИГИП, аспекты сексуальности: чувственность, отношения, сексуальная травма, 2019–2020 гг. • МИГиП, «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии» (программа 2-й ступени), 2017–2020 гг.

Образование: • Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, врач-лечебник, 2022 г. • Профессиональная переподготовка в НАНО МИПО по программе Психотерапия и присвоение квалификации Практический психолог (с 2024 г.). • Повышение квалификации в Институте конструктивной психологии по программе Ориентированная на решение краткосрочная терапия (с 2025 г.). • Повышение квалификации в ассоциации когнитивно - поведенческой психотерапии по программе " Базовый курс когнитивно - поведенческой психотерапии и психологического консультирования ", 2025–2026 гг.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет, 1998–2003 гг.

Образование: • Педагогический колледж № 13 имени С. Я. Маршака, преподавание в начальных классах, 2007–2010 гг. • Московский государственный педагогический университет, учитель начальных классов, 2010–2014 гг. • Новосибирский институт клинической психологии, психотерапия детско-родительских отношений, 2020 г. • Новосибирский институт клинической психологии, психотерапия психосоматических расстройств, 2020 г. • Школа «Открытая психосоматика», открытая психосоматика, 2020–2021 гг. • Школа «Открытая психосоматика», курс «Открытая психосоматика 2. Распаковка», 2021 г. • Школа «Открытая психосоматика», курс «Третий. Взрослая психосоматика», 2022–2023 гг.

Образование: • Семейная мягкая школа Эллы Глушковой, обучающий базовый курс, 2015 г. • ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента РФ, психолог, 2014–2016 гг. • Центр лечебной педагогики, семинар «Решение конкретных поведенческих проблем у детей: страхи, тревожность, агрессия, негативизм, аутостимуляция и др.», 2016 г. • Центр лечебной педагогики, семинар «Третья игровая эпоха — освоение внутреннего психического мира своих эмоций и желаний, формирование эмоциональных границ с окружающими», 2016 г. • ОППЛ, курс «Со-творение. Телесно-ориентированная терапия», 2015–2016 гг. • Educational Kinesiology Foundation, семинар Brain Gym I, 2016 г. • Институт практической психологии и психоанализа, развивающий танец, 2016–2017 гг. • ОТДП НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», тренинг «Тело голоса», 2017 г. • Центр лечебной педагогики, семинар «Совместная игра и сюжетное рисование как методы коррекционной работы с аутичными детьми», 2017 г. • Первый танцевально-художественный курс студии Segni Mossi, 2017 г. • НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», повышение квалификации по программе «Игровая терапия, центрированная на ребёнке. Практика и философия подхода», 2018 г. • Танцевально-художественная школа Segni Mossi, оранжевый курс, 2018 г. • Международная Академия Содружества Педагогов и Психологов Раннего Развития, Песочная терапия. Современные методы работы с детьми и взрослыми, 2017–2018 гг. • Центр лечебной педагогики «Особое детство», семинар «Базовые потребности развития (в рамках авторской программы „Игровая педагогика. Модуль 2“)», 2019 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Школа двигательного развития», семинар «Становление крупной моторики. Нормотипичный и особый путь», 2018–2019 гг. • АНО Центр «Пространство общения», семинар «Альтернативная и дополнительная коммуникация — развитие навыков общения у детей с нарушениями речи», 2019 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Школа двигательного развития», семинар «Функциональная анатомия, гимнастика, массаж», 2018–2019 гг. • ICDL, DIR 101 An Introduction to DIR and DIRFloortime, 2020 г. • 201 курс Dir floortime, 2019–2020 гг. • МГППУ, повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы комплексной помощи детям и молодым родителям с различными нарушениями развития», 2022 г. • Центр лечебной педагогики, курс «Второй и третий год жизни ребенка», 2022 г. • Сертификат участника 4-ой ежегодной конференции Ассоциации специалистов ДИРФлортайм «Флортайм объединяет», 2023 г. • АНО «ИПаП», повышение квалификации по программе «Создание инклюзивной среды и организация особых образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании» (с 2023 г.). • Центр лечебной педагогики, программа «Игровая педагогика. Модуль 2», 2021–2023 гг. • ООО «Джунти Психометрикс Рус», практическое применение методики «Международные шкалы продуктивности Leiter-3», 2022–2023 гг. • UC Davis Continuing and Professional Education, the ESDM Introduction Course, 2022–2023 гг. • АНО «Центр развития и социализации детей и взрослых с нарушениями развития „Пространство общения“», тренинг «Технологии поддержки родителей детей с нарушениями развития», 2024 г. • ГАОУ ВО «МГПУ», образование детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС (с 2024 г.). • МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2024–2026 гг. • МГПУ, программа «Психолого- педагогическое образование», 2024–2026 гг. • МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2024–2026 гг. • МГПУ, учитель-дефектолог, 2025–2026 гг. • Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «ГЕНЕЗИС», программа «Интегративный (интрапсихический и межперсональный) подход в психологической помощи детям, подросткам и семьям», 2024–2026 гг. Опыт: • Семейный клуб Клевер, психолог, игровой терапевт, 2016–2018 гг. • РБОО «Центр лечебной педагогики», психолог — 4 года. • ОАНО «Новая школа», педагог дополнительного образования — 4 года. • АНО «Обычное детство», психолог, 2018–2022 гг. • Семейный центр А101, психолог — 2 года. • ООО Шанс 3, семейное образование, психолог (с 2026 г.). Достижения: • ICDL, DIRFloortime Basic Certificate (с 2019 г.). • 4ая конференция специалистов Dir floortime (с 2023 г.).

Образование: • МГППУ, психолог, преподаватель, 2005–2010 гг. • МГППУ, повышение квалификации «Организация и содержание деятельности центров игровой поддержки ребенка», 2011 г. • НОУ МГИСПТ, арт-терапия, 2015 г. • АНО НИИДПО, нейропсихологические технологии, 2020 г. Достижения: • Сертификат семинара по музыкальной педагогике, 2013 г. • «Педагог года Москвы-2014».

Образование: • РГГУ, психолог, преподаватель психологии, 2005–2010 гг. • КИПП, системная семейная терапия, 2014 г. • Санкт-Петербургское психологическое общество, гештальт-подход в работе с детьми и семьей, 2016 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, детская нейропсихология, методы диагностики и коррекции, 2018 г. Опыт: • Опыт работы психологом — 12 лет. Достижения: • Педагог-психолог высшей квалификационной категории.

Образование: • Московский Государственный дарственный Университет Инженеров Транспорта (МИИТ). Экономист по специальности "Финансы и кредит". Экономический факультет, 1996–2001 гг. • University of Portsmouth. Управление персоналом, 2007–2008 гг. • Московский государственный университет им. Ломоносова, психологическое консультирование и психодиагностика личности, 2009–2011 гг. • Московский Институт Гештальт Терапии. Групповая Психотерапия. Гештальт-подход, 2012–2014 гг. • Ассоциация экзистенциально-аналитических психологов и психотерапевтов (АЭАПП), базовый курс экзистенциального анализа и логотерапии, 2012–2015 гг. • Российский государственный социальный университет, программа профессиональной переподготовки «Клиническая психология», 2019–2020 гг.

Образование: • Тамбовский государственный университет, психология, 1995–2000 гг. • Тамбовский государственный университет, специализация «Педагогическая психология», 2000 г. • Институт интегративной семейной терапии, семейный психолог, 2004 г. Опыт: • ООО «Кимберли Ленд», детский психолог, 2005–2011 гг. • Частная практика, детский психолог, 2014–2025 гг. • Онлайн-школа, наставник начальных классов, 2025–2026 гг.

Образование: • ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет путей сообщения», психология, 2007–2012 гг. • Детская нейродиагностика и коррекция, 2022 г. • Медицинский логопед, 2024 г. Опыт: • ЦРИ «Царицыно», медицинский психолог, 2024–2025 гг. • МГЦР" ТЕКСТИЛЬЩИКИ " — 1 год.

Образование: • Российский университет дружбы народов, факультет иностранных языков, психолого-педагогическое образование, 2017–2021 гг. • Московский политехнический университет, факультет экономики и управления, специализация — управление бизнес-процессами (с 2021 г.).

Образование: • «Интеграционный коучинг», «бизнес-коучинг», 2025–2026 гг.

Образование: • Кишинёвский государственный медицинский университет, 1976–1983 гг.

Образование: • МГТУ (с 2014 г.).