Репетиторы по психологии у станций Большой кольцевой линии на северо-востоке Москвы

Образование: • Красноярский государственный университет, экономический факультет, бухгалтерский учёт и аудит, экономист, 1993–1998 гг. • Pathways TCS, информационно-консультационный семинар «Эффективное управление персоналом», 2000 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Развитие личного управленческого потенциала», 2000 г. • Академия АйТи, курс «Развитие систем автоматизации управления предприятием типа ERP», 2000 г. • Академия АйТи, курс «Основы автоматизации предприятий», 2000 г. • Erickson University International, NLP, management and leadership program, 2001 г. • Психологическое консультирование ex professo, семинар-тренинг «Телесно-ориентированное общение», 2003 г. • Обучающая компания «ТренингХолл», тренинг «Развитие навыков руководства и управления», 2003 г. • Обучающая компания «ТренингХолл», тренинг «Профессиональные продажи», 2007 г. • Центр «Харизма», тренинг повышения конкурентоспособности и развития бизнеса для руководителей и их команд «Атакующий бизнес», 2008 г. • Институт психологии и педагогики развития, семинар «Переговоры для менеджеров», 2012 г. • Институт психологии практик развития, тренинг «Эффективное ведение переговоров», 2013 г. • Toyota Engineering Corporation, seminar Total Toyota production system (Total-TPS), 2013 г. • Институт психологии практик развития тренинг «Эффективные коммуникации», 2014 г. • Институт психологии практик развития, тренинг «Управление конфликтом (анализ конфликта)», 2014 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия устойчивых зависимостей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Консультирование и психотерапия сложных созависимостей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Обустройство благополучной жизнедеятельности. Создание личных пространств», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Работа с сущностями и создание парадигм», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Устранение синдрома предков. Осуществление психогенетической психотерапии», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Коды, языки и техники управления реальностью», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Модули психологического консультирования», практикум, 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотехнологии адаптации к жизни», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Постановка и достижение жизненных целей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Практик интегрального нейропрограммирования», 2019–2020 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Восстановление личной целостности. Психотерапия эго-состояний», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия человеческих взаимоотношений», практикум, 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапевтическая работа с автономными программами жизнедеятельности», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия личной истории. Психотехнологии трансформации прошлого и оптимизации будущего», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интеграция практики. Генеральный модуль осуществления изменений. Практическая психотерапия от А до Я», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология: консультирование, психокоррекция и психотерапия в системе интегрального нейропрограммирования (ИНП)», 690 часов, практический психолог, 2019–2021 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование», уровень «Мастер-специалист», 2020–2021 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Основы квантовой психосоматики», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Онтологическое ИНП или нейропрограммирование бытия», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия первых "Я", сущностная трансформация дисфункциональных эго-состояний, идентичностей и субличностей человека», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, мастер-эксперт ИНП, курс «Модели и модули сценарного разобуславливания», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия эннеаграммических обусловленностей», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Новейшие методы краткосрочной психотерапии», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «ИНП-символдрама и работа с визуальными метафорами», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Руководство по управлению мирозданием», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия практической духовности. Развитие экстрасенсорных способностей», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия духовного развития», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование», уровень «Мастер-эксперт», 2022–2023 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Секреты интегральной психосоматики», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Апгрейд структур бессознательного. Пространственно-модельная парадигма», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Символическая психотерапия реальности. Основы общесистемной психотерапии», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия семейных отношений. Семья и как в ней (и ей) уцелеть», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия любви и любовных отношений», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Оптимизация отношений с собой и другими. Управление пространством взаимодействий и взаимоотношений», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психокоррекция секса и сексуальных отношений. Оптимизация, человеческой сексуальности», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Возвращение в мирную жизнь. Социально-психологическая реабилитация после военных конфликтов», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Технологии обретения внутренней стабильности и сохранения комфорта», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Сила в подлинности. Определение и реализация истинной вашей жизни», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Искусство быть собой. Методы достижения аутентичности и реализации потенциала», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Смыслы бытия. От осознания к воплощению», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, трансперсональное ИНП, курс «Психогеография бытия: освоение и изменение», 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, трансперсональное ИНП, курс «Управление реальностью. Оптимизация вероятности событий», 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс: Психотерапия «нефизических сущностей»: расчистка феноменологического поля, 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, Трансперсональное ИНП, "Эссенциальное моделирование реальности: прикладная и практическая духовность", 2026 г. Достижения: • TPS Certificate Institution, Japan, TPS, grade 4, 2013 г. • Торговая сеть «Командор-Холдинг», грамота за личный вклад во внедрение системы ЕГАИС, 2016 г. • Институт инновационных психотехнологий, Конгресс «Психотехнологии счастливой жизни. Введение в волшебство изменений», доклад на тему «Отсушка в отношениях, практика: оставить прошлое для счастья в настоящем!», 2024 г.

Образование: • Российский государственный гуманитарный университет, психология, 2009–2014 гг. • Психодемия, Когнитивно-поведенческая терапия, 269 часов, 2023–2023 гг. • ООО «Психодемия», программа «Когнитивно-поведенческая терапия», 2023 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», курс «Терапия принятия и ответственности», 2024 г. • ООО «Психодемия», повышение квалификации по программе «Работа с запросами в подходе „Терапия принятия и ответственности (АСТ)“», 2024 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», курс «Терапия принятия и ответственности в работе с психической травмой», 2024 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», курс «Психотерапия взрослых с СДВГ», 2024–2025 гг. • Авторский курс Ярослава Ивайкина и Елены Алоец «Поведенческая активация для начинающих: протокол BATD-R», 2025 г. • Академия современной психологии, клиническая психология (с 2025 г.). • ООО «Психодемия», повышение квалификации по программе «Терапия внутренних семейных систем (IFS): расширенный вводный курс», 2025 г. • ООО «Поведенческая компания», курс «Продвинутый курс по терапии принятия и ответственности», 2025 г. Опыт: • Частная психологическая практика — 5 лет.

Образование: • РГГУ, Институт психологии Выготского, психология личности, 2016–2017 гг. • АНО «Открытая школа психологии», курс «Основы психологического консультирования» (150 ч), 2016–2017 гг. • МИГИП, обучение по программе «Введение в гештальт-терапию. Гештальт-консультирование», 2016–2017 гг. • МИГИП, аспекты сексуальности: чувственность, отношения, сексуальная травма, 2019–2020 гг. • МИГиП, «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии» (программа 2-й ступени), 2017–2020 гг.

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г. • Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г. • Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г. • Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г. • ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г. • ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г. • Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 29 лет. • Стаж работы психологом — 19 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 10 лет. • Учитель-логопед — 4 года. Достижения: • I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г. • Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г. • Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г. • Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г. • «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г. • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, врач-лечебник, 2022 г. • Профессиональная переподготовка в НАНО МИПО по программе Психотерапия и присвоение квалификации Практический психолог (с 2024 г.). • Повышение квалификации в Институте конструктивной психологии по программе Ориентированная на решение краткосрочная терапия (с 2025 г.). • Повышение квалификации в ассоциации когнитивно - поведенческой психотерапии по программе " Базовый курс когнитивно - поведенческой психотерапии и психологического консультирования ", 2025–2026 гг.

Образование: • Московский финансово-промышленный университет «Синергия», направление подготовки «Психология», бакалавр, 2018–2022 гг. • Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2023 г. • INSIGHT Mental Health Center, курс повышения квалификации Анны Самариной «Младенческие рефлексы: диагностика и приёмы интеграции у детей и взрослых», 2023 г. • Психодемия, базовый тренинг EMDR, 2024 г.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет государственного управления, специальность – государственное и муниципальное управление, 2011 г. • НОЧУ ВО Московский институт психоанализа, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Психология», 2018–2019 гг. • ECA, курс «Эмоциональный интеллект в коучинге», 2019–2020 гг. • МИП, программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Профессиональный коучинг», 2018–2020 гг. • Московский институт психоанализа, психология (магистр), 2020–2023 гг. • МИП, когнитивно-бихевиоралные технологии в клинической практике, 2024 г. • МИП, когнитивно-бихевиоральная психотерапия личностных расстройств, 2024 г. • МИП, клинический психолог, 2023–2024 гг. Опыт: • Психолог-консультант, частная практика — 7 лет.

Образование: • МГППУ, психолог, преподаватель, 2005–2010 гг. • МГППУ, повышение квалификации «Организация и содержание деятельности центров игровой поддержки ребенка», 2011 г. • НОУ МГИСПТ, арт-терапия, 2015 г. • АНО НИИДПО, нейропсихологические технологии, 2020 г. Достижения: • Сертификат семинара по музыкальной педагогике, 2013 г. • «Педагог года Москвы-2014».

Образование: • МГТУ (с 2014 г.).

Образование: • Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г. • Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г. • Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г. • Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет. Достижения: • Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.). • Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г. • Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г. • Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг. • Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.

Образование: • НГУ, лингвистика и межкультурная коммуникация, 2003–2008 гг. • ICU, Professional coach ICU, 2019–2020 гг. Опыт: • Procter&Gamble, 2015–2023 гг. Достижения: • НГУ, благодарственное письмо за участие в проекте в роли коуча, 2023 г.

Образование: • Педагогический колледж №16, специальность — воспитатель детей дошкольного возраста, 2001–2004 гг. • «Институт профессиональных инноваций», курс — «Актуальные проблемы в практике психологического консультирования», 2011 г. • «Московский государственный университет ЭСИ», курс — «Тренинг тренеров», 2013 г. • НОУ ВПО «Институт профессиональных инноваций», квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009–2013 гг. • Содружество психологов «Помощь Душе», Международная ассоциация современного психоанализа, курс «Техники психоанализа: «теоретические и практические основы», 2014 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Психологическое консультирование детей и родителей», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Коррекция детско-родительских отношений», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», программа переподготовки «Семейная психология», 2023 г. Опыт: • Опыт частной практики в педагогике — 23 года.

Образование: • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, квалификация – психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, специальность – клиническая психология, 2002–2009 гг. • НОУ «Школа политики и бизнеса», специальность – современные технологии управления персоналом и кадровыми ресурсами. Бизнес-тренер, 2015 г. • Некоммерческое партнёрство «Ассоциация бизнес-тренеров», Межрегиональный институт коучинга и бизнес-технологий. г. Москва, модель оценки эффективности обучения Дональда Киркпатрика, 2015 г. • Некоммерческое партнёрство «Ассоциация бизнес-тренеров», Межрегиональный институт коучинга и бизнес-технологий, Центр интерактивных образовательных технологий МГУ имени М.В. Ломоносова, «Методология разработки и проведения обучающей игры», 2015 г. • Silva International Headquarters (Laredo, Texas, USA), The Silva Method Life system program, 2016 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, программа «Психотерапия сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний», 2019 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Сексология в психологическом консультировании», 2020 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Работа с глубинными убеждениями. Когнитивно-поведенческая терапия», 2020 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Психодинамические теории личности (К.Г. Юнг, А. Адлер)», 2020 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Этические принципы в работе психолога (типология и их роль в регулировании деятельности)», 2020 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Сексология помощь и просвещение. Часть 11. Секс после 40 – взлет или падение?», 2020 г. • Международная академия психологии Владимира Виноградова, онлайн компакт-курс «Эриксоновский гипноз: базовые элементы мастерства», 2020 г. • АНО ДПО «Учебный центр «Доктор Борменталь», современный клинический гипноз при лечении зависимых состояний и психосоматических расстройств, 2022 г. Опыт: • Ведет частную практику — 13 лет.

Образование, спортивные звания: • Сертификат по дисциплине «Персональный тренер по фитнесу и бодибилдингу», 2017 г. • ПМГМУ им. Сеченова, клиническая психология, 2014–2020 гг. • Eaglesports, использование аппарата Hypervolt при скелетно-мышечных нарушениях, 2020 г. • ООО «Энерджим Фитнес Студио», профессиональная переподготовка «Фитнес-йога», 2020 г. • Anatomy study, сертификат по триггерным точкам, 2020 г. • Базовый курс «Анатомия нижних конечностей» от Anatomy Study, 2020 г. • «Мышечная стимуляция и контроль движения», онлайн-школа AnatomyStudy, 2020 г. • Сертификат «Миофасциальный релиз с элементами стретчинга», 2020 г. • Национальный университет современных технологий, профессиональная переподготовка по программе «Персональный тренер», 520 часов, 2020 г. • Anatomy Study, терапевтические упражнения, 2020 г. • Anatomy Study, сертификат по теме «Нестабильность суставов верхней конечности. Причина и способы решения», 2021 г. • Театрально-творческий проект INCIDE, интенсив-курс по актёрскому мастерсту, 2020–2021 гг. • АНО ДПО «УрИПКиП», повышение квалификации по программе «Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния», 2021 г. • Спортивная диетология и нутрициология, 2021 г. • Онлайн-школа Anatomystudy, курс «Нижний перекрёстный синдром», 2021 г. • НАДПО, вебинар «Диагностика психосоматических нарушений», 2020–2021 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, вебинар «Соматические проявления психических расстройств», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», вебинар «Современные модели психосоматической терапии», 2021 г. • АНО ДПО УрИПКиП, тренер по боксу и кикбоксингу, теория и методика, 2021 г. • Сертификат о прохождении курса обучения «Тренировка шеи», 2021 г. • НАДПО, вебинар «Методы экстренной релаксации. Дыхательная саморегуляция: техники», 2021 г. • АНО ДПО НАДПО, программа переподготовки «Психосоматика и телесная психотерапия: теория и практика», 2021 г. • Университет образовательной медицины, Модуль 2 «Работа желудочно-кишечного тракта, базовые принципы рационального питания», 2024 г. • University of educational medicine, Integrative Clinical Nutrition, 2024 г. • Университет образовательной медицины, иммунодиетология, модуль 4, 2024 г. • Университет образовательной медицины, интегративный клинический нутрициолог, 2025 г.