Репетиторы по психологии на западе Москвы

Образование: • Школа ДЭИР, курс обучения первой ступени, 2007–2008 гг. • Университет Российской Академии образования, квалификация «психолог, преподаватель психологии», специальность «психология», 2009–2011 гг. • Университет Российской Академии образования, Психология, 2009–2011 гг. • Столичный институт профессионального образования, программа «Психологическое консультирование с использованием эриксоновской психотерапии и гипноза», 2015–2016 гг. • АНО «Институт интегративной семейной терапии», повышение квалификации по программе «Теория и практика семейного консультирования», 2016–2017 гг. • Московский институт сексологии, программа «Коррекция сексуальной проблематики и супружеских дисгармоний», 2017–2018 гг. • ЧОУ ДПО «Институт Милтона Эриксона» по программе «Эриксоновский гипноз и Эриксоновский психотерапия и психологическая коррекция», 2018–2019 гг. • Институт гипноза и НЛП, курс «Регрессивный гипноз», 2021 г. • Институт Гипноза и НЛП, Эриксоновский гипноз, 400 часов, 2021–2021 гг. Опыт: • Институт Системного Анализа РАН, руководитель подразделения психологии, 2011–2017 гг. • Центр развития и поддержки предпринимателей, управляющий подразделением бизнес-психологии — 4 года.

Образование: • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2020–2021 гг. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы когнитивно — поведенческой психотерапии: теория и практика, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии». Введение в терапию. Терапевтические отношения, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», когнитивная терапия Аарона Бека, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы рационально — эмотивно — поведенческой терапии Альберта Эллиса, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы поведенческой терапии, 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств, паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведеческой психотерапии, семинар «супервизия», 2021 г. • Казанский федеральный университет, психология, магистр, 2019–2022 гг. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 1. История семейной психотерапии. Методы оценки и концептуализация», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 2. Психотерапия пары и завершение терапии», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 4. Финансовая терапия пар», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 3. Специфические проблемы в психотерапии пар. Ревность и измены. Другие сложные темы», 2025–2026 гг. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 5. КПТ сексуальных проблем в паре», 2026 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 6. Коммуникативный тренинг для пар», 2026 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 7. Обсуждение аттестационного кейса», 2026 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, программа «Когнитивно-поведенческая терапия пар», 2025–2026 гг. Опыт: • Индивидуальное психологическое консультирование — 10 лет.

Образование: • Центр социально - психологической и медико - педагогической помощи населению «Акме», семинар-тренинг «Эриксоновский гипноз», 1996 г. • Кубанский Государственный Университет, Психолог-практик, 1996–1997 гг. • Медицинская академия последипломного образования, современные методы индивидуальной и групповой психотерапии, 1997 г. • Кубанский Государственный Университет, Экономист, 1992–1997 гг. • Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, семинар-тренинг «Современная технология формирования эффективных команд в организациях», 1999 г. • Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, семинар-тренинг «Гештальт в бизнесконсультировании», 1999 г. • Медицинская академия после дипломного образования. Город Санкт-Петербург, психология и психотерапия семьи, 2000 г. • Московский Гештальт Институт, интенсив «Теория творческого приспособления в гештальт-терапии», 2000 г. • Московский гештальт институт, гештальт-терапевт, 1998–2001 гг. • Московский гештальт институт, Воронежский гештальт центр, гештальт-терапия — искусство контакта, 2001 г. • Московский Гештальт Институт. программа «Теория и практика гештальт-терапии», 1998–2001 гг. • Московский гештальт институт, психодинамическая гештальт-терапия, 2001 г. • Восточно-Европейский Гештальт Институт, интенсив «Гештальт в бизнесе, бизнес в гештальте», 2001 г. • Московский Гештальт Институт, Супервизор, преподаватель гештальт-терапии, 2001–2005 гг. • Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Зоопсихология», 2023 г. • Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Логотерапия: представление о человеке», 2023 г. • Международный центр дистанционного образования, психолог-сексолог, 2022–2023 гг. • Международный центр дистанционного образования, сексология, сексуальная коммуникация в паре, 2022–2023 гг. • Международный центр дистанционного образования, программа: «Психология семейных отношений», 2022–2023 гг. • Московский институт психоанализа, психологические границы личности, 2023 г. • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, психология спорта, 2022–2023 гг. • Московский институт психоанализа, семейное консультирование и психотерапия, направление подготовки «Психология», магистратура (с 2023 г.). • Московский институт психоанализа, психоанализ для жизни, 2023 г. • International center of distant learning, psychology of family relations, 2022–2023 гг. • Международный центр дистанционного образования, диплом о профессиональной переподготовке, факультет психологии, квалификация «Семейный психолог», 2022–2023 гг. • Программа «Московский Гештальт Институт», программа «Интегративная семейная терапия. Гештальт подход», 2022–2023 гг. Опыт: • Центр социально-психологической и медико-педагогической помощи населению г. Краснодара «АКМЕ», психолог 13 разряда, 1996–1999 гг. • МБОУ «СОШ №31», психолог-педагог, 1998–1999 гг. • Территориальный центр социальной помощи семье и детям, психолог-консультант 14 разряда и высшая квалификационная категория, 1997–2001 гг. • Краснодарский филиал Российской экономической академии им. Плеханова, преподаватель психологии, 2000–2001 гг. • ООО «Реабилитационный центр Боршнякова», директор, психолог высшей категории, 2001–2022 гг. • Система добровольной сертификации профессиональных компетенций специалистов. Квалификационный сертификат «Психолог в социальной сфере». Деятельность по профессиональному стандарту «Организация и предоставление психологических услуг лицам разных возрастов», 2023 г. Достижения: • Общегородской конкурс «Город, свободный от наркотиков», грамота за активное участие, 2000 г. • Ростовский государственный университет, факультет психологии, южнороссийский гештальт центр, конференция «Области применения гештальта», 2001 г. • Общегородской конкурс «Город, свободный от наркотиков», диплом III степени за участие, 2001 г. • Краснодарский центр социальной помощи семье и детям «Семья», благодарственное письмо за активное участие в психологической гостиной «Профилактика синдрома эмоционального выгорания в работе телефонного консультанта», 2007 г. • Краснодарский центр «Семья», благодарственное письмо за проведение на высоком профессиональном уровне обучающего занятия «Гештальт подход в консультировании», 2008 г. • Министерство спорта Российской Федерации, золотой знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО IX ступень, 2021 г. • Управление социальной защиты населения юго - восточного административного округа города Москвы, грамота в номинации «Высокие спортивные достижения», 2022 г. • Московская городская дума, благодарственное письмо за активное участие в социально значимых мероприятиях города Москвы и поляризацию программ активного долголетия среди граждан старшего возраста, 2022 г. • Общероссийская программа повышения физической активности «Человек идущий», сертификат участника чемпионата России по фоновой ходьбе «Человек идущий» в категории «Команды пенсионеров», 2022 г. • Чемпионат России по фоновой ходьбе «Человек идущий», диплом призёра (3 место), 2022 г. • Чемпионат России по фоновой ходьбе «Человек идущий» диплом победителя (1 место) в номинации «Золотой капитан», 2022 г. • Всероссийские соревнования по ходьбе «Человек идущий», награда «За волю к победе», 2022 г. • Общероссийская программа повышение физической активности «Человек идущий», новогодний марафон в индивидуальном зачёте, 2023 г. • Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Секреты современной психологии: как жить в мире с собой и другими», 2023 г.

Образование: • МПГУ, программа подготовки «Практическая психология», 2020–2021 гг. • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт педагогики и психологии, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология», специалист по практической психологии, 2020–2021 гг. • МПГУ, специалист по практической психологии, 2021 г. • МПГУ, Экзистенциальная терапия, 1080 часов (с 2021 г.). • МПГУ, Психологическое консультирование, 2018–2021 гг. • Международная тренинговая компания «Основа», интенсив «Метафорические ассоциативные шары», 2021 г. • МИПК, программа «Телесно-ориентированная психотерапия», 2022 г. • Московский педагогический государственный университет, психолого-педагогическое образование, магистр, 2023 г. • Московский центр терапии EMDR, курс «Базовый тренинг EMDR», 2023 г. • МПГУ, психолого-педагогическое образование, магистратура, 2021–2023 гг. • Городской психолого-педагогический центр департамента образования и науки города Москвы, программа «Восстановительные практики в работе классного руководителя», 2023 г. • EMDR, сексологические запросы в работе EMDR-терапевта, 2023 г. • EMDR, работа с созависимостью в EMDR, 2023 г. • МИР КПТ, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения», 2024 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, когнитивно-поведенческая психотерапия, 2025 г. Опыт: • Опыт работы — 22 года. Достижения: • Всероссийское издание «Образовательное пространство», тестирование по теме «Основы детской нейропсихологии», 2022 г. • Всероссийское издание «Образовательное пространство», тестирование по теме «Детская психология», 2022 г. • Научный журнал «Бизнес и общество», автор статьи «Понятие тревожности в отечественной и зарубежной психологии», 2023 г. • Публикация статьи в научном журнале РИНЦ «Обществознание и социальная психология», 2023 г.

Образование: • Северо-Кавказский федеральный университет, факультет романо-германских языков, специальность – теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский и испанский языки), квалификация – лингвист, преподаватель, 2014 г. • Северо-Кавказский федеральный университет, теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский и испанский языки), 2009–2014 гг. • Психологический институт российской академии образования, психологическое консультирование, 500 часов, 2021–2022 гг. • ООО «Психодемия», психолог-консультант, 1000 часов, 2022 г. • Учебный центр «ПРОФИ», программа «Школа Практической Психотерапии. Краткосрочная Терапия Принятия и Ответственности FACT. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2023 г. • Московский Гештальт Институт, Гештальт, 180 часов, 2022–2023 гг. • 3С Institute, IPSRT training, 2023 г. • РОО ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», лекционный курс «Психиатрия для психологов», 2024–2025 гг. • Московский институт психоанализа, профиль магистратуры «Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии» (с 2025 г.). • ОПП «Гештальт-подход», Московский гештальт институт, программа специализации «Автономность и зависимость», 180 часов, 2025–2026 гг. Опыт: • Репетитор — 13 лет. • Переводчик в нотариальной конторе, 2017 г. • Частная психологическая практика — 5 лет. • Центр клинической психологии и реабилитации KUKUHA — 1 год. Достижения: • TKT, Module 1,2,3, 2019 г.

Образование: • Российская академия образования Институт переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров, полный курс отделения психологии, 1995 г. • Академия образования, Полный курс отделения психологии, 1995–1995 гг. • МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация «преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию», 1991–1996 гг. • Институт развития профессионального образования, «Психолого-педагогические основы развивающего обучения. Выявление причин в отставании в обучении по результатам психологической диагностики», 1996 г. • Институт развития профессионального образования, психолого-педагогические основы организации развивающего обучения, 1996 г. • МПГГУ им Ленина, Дошкольная педагогика и психология, 1991–1996 гг. • ВАК, Академия Управления МВД России, «Психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел», практический психолог, 1997 г. • Академия Управления МВД России, Практический психолог органов внутренних дел, 1997–1997 гг. • Филиал международного эриксоновского университета, «Техники НЛП» 40 часов, 2000 г. • Эриксоновский международный университ, Другое, 40 часов, 2000–2000 гг. • Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, повышение квалификации «Основы судебной и медицинской психологии», 2002 г. • НОУ Центр защиты от стресса, курс «Навыки саморегуляции», метод психофизиологической саморегуляции «Ключ» Х.М. Алиева под руководством автора, в объеме 16 часов, 2002 г. • ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского Минздрава России, Другое, 72 часов, 2002–2002 гг. • Центр защиты от стресса, Другое, 16 часов, 2002–2003 гг. • Учебно-консультационный центр "Генезис" , Другое, 20 часов, 2003–2003 гг. • Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД РФ, «Технология применения специального оборудования в деятельности практического психолога», 2007 г. • Международное объединение «Акцептор», курс по системной психологической и медицинской диагностики с помощью прибора Активациометр под руководством автора и изобретателя, доктора психологических наук, профессора Ю.А. Цагарелли, 2007 г. • Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД, Другое, 78 часов, 2007–2007 гг. • Международное объединение "Акцептор" , Другое, 24 часов, 2007–2007 гг. • ПС Судьбоаналитическое общество, курс «Экспериментальная диагностика побуждений второй уровень», в объеме 30 часов, 2009 г. • Судьбоаналитическое общество, Другое, 60 часов, 2009–2009 гг. • Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД России, психологи подразделений по работе с личным составом, осуществляющие специальные психофизиологические исследования с использованием полиграфных устройств, 2011 г. • Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД, Другое, 500 часов, 2011–2011 гг. • Академия управления МВД России, кандидатский минимум для получения учёной степени кандидата психологических наук по специальности — юридическая психология, 2000–2014 гг. • ООО «Международная Академия исследования лжи», повышение квалификации, «Управление персоналом. Профессиональная подготовка HR-специалистов», 2015 г. • Международная академия исследования лжи, курс «Способы достоверности полиграфных проверок», 2015 г. • ООО "МАИЛ", Другое, 16 часов, 2015–2015 гг. • Институт бихевиорального анализа, курс «Психодиагностика криминального поведения», 2017 г. • Институт бихевиорального анализа, Другое, 30 часов, 2017–2017 гг. • Институт организационной психологии, профессиональная переподготовка по программе "Клиническая психология" (1200 ак.часов) с присвоением квалификации клинический психолог с правом ведения профессиональной деятельности в области клинической психологии, 2017–2018 гг. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр прикладной психофизиологии» по программе «Производство психофизиологической экспертизы с применением полиграфа», в объеме 16 часов, 2018 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр прикладной психофизиологии», повышение квалификации по программе «Однотемный многоаспектный зоновый тест Юта (М). Теория и практика», 2018 г. • Институт песочной терапии, Другое, 18 часов, 2018–2018 гг. • Центр прикладной психофизиологии, Другое, 56 часов, 2017–2018 гг. • Институт организационной психологии, Клиническая психология, 2017–2018 гг. • ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, повышение квалификации: «Нейропсихоанализ и ассоциативные методы в разных областях применения», 2018–2021 гг. • Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского, ведение в клинический психоанализ, 2019–2021 гг. • ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского Минздрава России, Другое, 144 часов, 2019–2021 гг. • ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского Минздрава России, Другое, 144 часов, 2019–2021 гг. • МИП, повышение квалификации по программе «Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике», 2023 г. • МИП, повышение квалификации по программе «Когнитивно-бихевиоральная психотерапия личностных расстройств», 2023 г. • Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, аналитический психолог, 2022–2024 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Гештальт-терапия в практике психолога», 2024–2025 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, курс «Техники развития эмоционального интеллекта (EQ) в практике психолога», 2025 г. • АНО ДПО «НАДПО», курс «Психосоматика и телесная психотерапия: теория и практика», 2025 г. • ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», повышение квалификации по программе «Детская психотерапия. Консультирование родителей», 2026 г. Опыт: • Руководитель психологической службы — 30 лет. • Специалист (эксперт) полиграфолог — 15 лет. • Клинический психолог (нейропсихолог) — 8 лет. • Аналитический психолог — 5 лет. • Когнитивно-поведенческий психотерапевт — 3 года. Достижения: • Благодарность «За добросовестное исполнение служебных обязанностей по оказанию психологической помощи родственникам заложников театрального центра и проявленный при этом профессионализм», ул. Дубровка, г. Москве, 2002 г. • Грамота Президента России В.В. Путина за значительный вклад в подготовку и проведение XXII Олимпийских игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г.Сочи. • Благодарность президента Российского психологического общества Ю.П. Зинченко «За активную работу и высокий профессионализм проявленные в период подготовки и проведения XXII Олимпийских игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи».

Образование: • РГГУ, Институт психологии Выготского, психология личности, 2016–2017 гг. • АНО «Открытая школа психологии», курс «Основы психологического консультирования» (150 ч), 2016–2017 гг. • МИГИП, обучение по программе «Введение в гештальт-терапию. Гештальт-консультирование», 2016–2017 гг. • МИГИП, аспекты сексуальности: чувственность, отношения, сексуальная травма, 2019–2020 гг. • МИГиП, «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии» (программа 2-й ступени), 2017–2020 гг.

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г. • Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г. • Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г. • Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г. • ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г. • ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г. • Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 29 лет. • Стаж работы психологом — 19 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 10 лет. • Учитель-логопед — 4 года. Достижения: • I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г. • Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г. • Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г. • Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г. • «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г. • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • Московский городской психолого-педагогический университет, психолог, преподаватель психологии, 2006–2010 гг. • Мгппу, Психолог, 2006–2010 гг. • МГИ, Гештальт, 250 часов (с 2022 г.). • Сертификат об участии в интенсиве, 2022 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт Институт», 1 ступень, 2022–2023 гг. • НОУ ВО «МСПИ», программа «Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственниками», 2024 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», участие в работе конференции «Сексуальность на фоне жизни», 2024 г. • Сертификат об окончании базовой программы подготовки Гештальт-терапевтов, 2022–2026 гг. Опыт: • Частная практика — 3 года. • Служба «Ясное утро», работа в качестве психолога-консультанта горячей линии для онкологических больных и их близких, 300 часов, 2024 г.

Образование: • Кубанский государственный университет, факультет истории, социологии и международных отношений, философия, 1997–2002 гг. • Кубанский государственный университет, МРЦПК при КубГУ, экономика и менеджмент, 2001–2002 гг. • Кубанский государственный университет, кандидат философских наук, 2002–2006 гг. • Институт Милтона Эриксона, «Юнгианский анализ, психологическое консультирование», 2019–2020 гг. • Институт Милтона Эриксона, «Применение техник эриксоновского гипноза в различных сферах деятельности», 2020 г. • Институт Милтона Эриксона, «Десенсибилизация и переработка движением глаз, ДПДГ», 2020 г. • ООО «Университет РНСО», повышение квалификации, программа «Криминальная сексология», 2021 г. • Институт Психотерапии и Клинической Психологии (ИПиКП), клиническая психология, клинический психолог, 2021 г. • Институт Аналитической Психологии и Дополнительного Образования (ИАПиДО), психопатология личности, 2022 г.

Образование: • Кинологический учебно-образовательный центр «Фортуна плюс», квалификация – кинолог-профессионал, 2017–2018 гг. • Кинологический учебно-образовательный центр «Фортуна Плюс», квалификация – инструктор-дрессировщик, судья по спорту, 2018–2019 гг. • Участник семинара Татьяны Романовой, тема «Говорим по собачьи», 2019 г. • Московский институт психоанализа, Психология, 2019–2021 гг. • Московский институт психоанализа, направление подготовки «Психология», магистр, 2019–2021 гг. • Институт практической психологии, Когнитивно-поведенческая терапия, 200 часов, 2023–2024 гг. • Авторский курс Светланы Богачёвой «Агрессия и другие формы травмирующего поведения собак», 2024 г. • Курс «Агрессия и другие формы травмирующего поведения собак», 2024 г. • Курс Светланы Богачёвой «Агрессия и другие формы травмирующего поведения собак», 2024 г. • CbCon, лекции международной кинологической конференции для специалистов, 2025 г. • Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, программа «Методы третьей волны КПТ (ACT, CFT, DBT, EMDR, EET, схема-терапия) в работе с последствиями травматического опыта и эмоциональной дисрегуляцией», 2025–2026 гг. Достижения: • Учебный центр для кошек и собак «Лион», семинар «Говорим по-собачьи», 2019 г. • На связи, 2022 г. • Расслабление у собак, 2022 г. • Пищевое поведение собак, 2022 г. • Laty nika, тревога расставания, 2022 г.

Образование, курсы: • Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, врач-лечебник, 2022 г. • Научная автономная некоммерческая организация «Московский институт профессионального образования», психотерапия, практический психолог, 2023–2024 гг.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, юридический факультет, 2005–2010 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова , Юриспруденция, 2005–2010 гг. • Московский институт психоанализа, программа «Основы психологической науки», 2020–2021 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 170 часов (с 2022 г.). • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивная терапия», 2022 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы рационально-эмотивно-поведенческой терапии», 2022 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений», 2022 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Введение в терапию. Терапевтические отношения», 2022 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы поведенческой терапии», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2022–2023 гг. • Благотворительный форд «Свет в руках», курс «Психологическое сопровождение перинатальных потерь», 2023 г. • НОЧУВО «Московский институт психоанализа», психология, магистр, 2021–2024 гг. • Благотворительный форд «Свет в руках», курс «Специфика организации и проведения групп поддержки при работе с перинатальными потерями», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2024 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2024 гг. Опыт: • Частная психологическая практика — 2 года. • Благотворительный фонд помощи родителям в трудной жизненной ситуации «Свет в руках», психолог — 1 год. • Служба психологической помощи Psypod.online, психолог, 2022–2023 гг. • Образовательный центр «Новая школа», куратор-психолог, 2024 г. Достижения: • Сертификат об участии в форуме для специалистов в области КПТ от Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, 2021 г.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет, 1998–2003 гг.

МПГУ, факультет педагогики и психологии, педагог-психолог (1997 г.). Московский педагогический колледж №1 им. К.Д. Ушинского, отделение педагогики и методики начального образования, преподаватель начальных классов (1992 г.). Репетиторская деятельность с 1998 года.