Психологи в центре Москвы

Образование: • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, физический факультет, 2005–2011 гг. • Московский институт психоанализа, основы психологического консультирования, 2010–2011 гг. • Albert Ellis Institute, REBT/CBT, 2011 г. • Erickson Coaching International (ICF), The Art & Science of Coaching, 2013 г. • The Berne Institute, transactional analysis 101, official introductory course, 2015 г. • Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy, CBT for Anxiety (Treatment Strategies and Protocols), 2016 г. • MBA (Master of Business Administration, Sales and Marketing), 2017–2018 гг. • Association for Psychological Therapies, Acceptance and Commitment Therapy (ACT), 2018 г. • Schema Therapy Training US, Model, Methods & Techniques + Beyond the Basics, 2019 г. • The Gottman Institute, Gottman Method Couples Therapy, Bridging the Couple Chasm, 2020 г. • International Centre for Excellence in Emotionally Focused Therapy, Externship in Emotionally Focused Couples Therapy, 2021 г. • University of Michigan, Sexual Health Certificate Program (SHCP), Sex Therapy Track, 2021–2022 гг. • Институт интегративной психотерапии и коучинга, интегративная психотерапия (работа с личностными границами, тревогой и самоценностью), 2023 г. • Московская высшая школа социальных и экономических наук, психология, ОРКТ, 2023–2024 гг. • МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, терапия принятия и ответственности (с 2024 г.). Опыт: • Психолог и коуч — 12 лет. • Mattel, 2015–2017 гг. • Bayer Consumer Health — 7 лет.

Образование: • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», «Психологическое консультирование и психодиагностика личности», 2015–2016 гг. • Институт психодрамы, коучинга и ролевого тренинга, курс «Инструменты психодрамы в профессиональной практике», 2016–2017 гг. • Институт психодрамы и ролевого тренинга, коммуникативный тренинг, 2017 г. • Институт психодрамы, коучинга и ролевого тренинга, семинар «Применение психодраматической терапии в работе с травмой», 2017 г. • Институт психодрамы, коучинга и ролевого тренинга, семинар «Сюрреалистическая психодрама», 2017 г. • Институт организационной и клинической психологии, повышение квалификации по программе «Визуальная диагностика личности. Клинический профайлинг», 2019 г. • Институт организационной и клинической психологии, клинический психолог, 2019–2020 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», повышение квалификации по программе «Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике», 2020 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2019–2021 гг. • Международная академия сексологии, профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование при работе с сексуальными дисфункциями, а также с нарушениями психогенного характера», 2020–2021 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, практическая психология в социальной сфере и образовании, 2019–2021 гг. • АНО ДПО Международная академия сексологии, программа «Зарубежные подходы и методики в психологической практике при работе с сексуальными нарушениями и их коррекции», 2022 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Работа с травмой в Solwi терапии. Метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро», 2022 г. Опыт: • Частная практика — 10 лет.

Образование: • Красноярский государственный университет, экономический факультет, бухгалтерский учёт и аудит, экономист, 1993–1998 гг. • Pathways TCS, информационно-консультационный семинар «Эффективное управление персоналом», 2000 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Развитие личного управленческого потенциала», 2000 г. • Академия АйТи, курс «Развитие систем автоматизации управления предприятием типа ERP», 2000 г. • Академия АйТи, курс «Основы автоматизации предприятий», 2000 г. • Erickson University International, NLP, management and leadership program, 2001 г. • Психологическое консультирование ex professo, семинар-тренинг «Телесно-ориентированное общение», 2003 г. • Обучающая компания «ТренингХолл», тренинг «Развитие навыков руководства и управления», 2003 г. • Обучающая компания «ТренингХолл», тренинг «Профессиональные продажи», 2007 г. • Центр «Харизма», тренинг повышения конкурентоспособности и развития бизнеса для руководителей и их команд «Атакующий бизнес», 2008 г. • Институт психологии и педагогики развития, семинар «Переговоры для менеджеров», 2012 г. • Институт психологии практик развития, тренинг «Эффективное ведение переговоров», 2013 г. • Toyota Engineering Corporation, seminar Total Toyota production system (Total-TPS), 2013 г. • Институт психологии практик развития тренинг «Эффективные коммуникации», 2014 г. • Институт психологии практик развития, тренинг «Управление конфликтом (анализ конфликта)», 2014 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия устойчивых зависимостей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Консультирование и психотерапия сложных созависимостей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Обустройство благополучной жизнедеятельности. Создание личных пространств», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Работа с сущностями и создание парадигм», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Устранение синдрома предков. Осуществление психогенетической психотерапии», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Коды, языки и техники управления реальностью», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Модули психологического консультирования», практикум, 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотехнологии адаптации к жизни», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Постановка и достижение жизненных целей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Практик интегрального нейропрограммирования», 2019–2020 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Восстановление личной целостности. Психотерапия эго-состояний», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия человеческих взаимоотношений», практикум, 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапевтическая работа с автономными программами жизнедеятельности», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия личной истории. Психотехнологии трансформации прошлого и оптимизации будущего», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интеграция практики. Генеральный модуль осуществления изменений. Практическая психотерапия от А до Я», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология: консультирование, психокоррекция и психотерапия в системе интегрального нейропрограммирования (ИНП)», 690 часов, практический психолог, 2019–2021 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование», уровень «Мастер-специалист», 2020–2021 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Основы квантовой психосоматики», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Онтологическое ИНП или нейропрограммирование бытия», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия первых "Я", сущностная трансформация дисфункциональных эго-состояний, идентичностей и субличностей человека», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, мастер-эксперт ИНП, курс «Модели и модули сценарного разобуславливания», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия эннеаграммических обусловленностей», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Новейшие методы краткосрочной психотерапии», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «ИНП-символдрама и работа с визуальными метафорами», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Руководство по управлению мирозданием», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия практической духовности. Развитие экстрасенсорных способностей», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия духовного развития», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование», уровень «Мастер-эксперт», 2022–2023 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Секреты интегральной психосоматики», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Апгрейд структур бессознательного. Пространственно-модельная парадигма», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Символическая психотерапия реальности. Основы общесистемной психотерапии», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия семейных отношений. Семья и как в ней (и ей) уцелеть», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия любви и любовных отношений», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Оптимизация отношений с собой и другими. Управление пространством взаимодействий и взаимоотношений», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психокоррекция секса и сексуальных отношений. Оптимизация, человеческой сексуальности», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Возвращение в мирную жизнь. Социально-психологическая реабилитация после военных конфликтов», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Технологии обретения внутренней стабильности и сохранения комфорта», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Сила в подлинности. Определение и реализация истинной вашей жизни», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Искусство быть собой. Методы достижения аутентичности и реализации потенциала», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Смыслы бытия. От осознания к воплощению», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, трансперсональное ИНП, курс «Психогеография бытия: освоение и изменение», 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, трансперсональное ИНП, курс «Управление реальностью. Оптимизация вероятности событий», 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс: Психотерапия «нефизических сущностей»: расчистка феноменологического поля, 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, Трансперсональное ИНП, "Эссенциальное моделирование реальности: прикладная и практическая духовность", 2026 г. Достижения: • TPS Certificate Institution, Japan, TPS, grade 4, 2013 г. • Торговая сеть «Командор-Холдинг», грамота за личный вклад во внедрение системы ЕГАИС, 2016 г. • Институт инновационных психотехнологий, Конгресс «Психотехнологии счастливой жизни. Введение в волшебство изменений», доклад на тему «Отсушка в отношениях, практика: оставить прошлое для счастья в настоящем!», 2024 г.

Образование: • РЭУ им. Плеханова , специальность – лингвистика, бакалавр, 2011–2015 гг. • МГИМО МИД РФ, обучение по программе «Коучинг для деловой среды», 2019 г. • MGIMO Business School, coaching for Business Environment, 2019 г. • Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2022 г. • Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Когнитивная терапия А.Бека», 2022 г. • Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Рационально-эмотивно-поведенческая терапия (РЭПТ) А. Эллиса», 2022 г. • Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Поведенческая терапия», 2022 г. • Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств: паническое расстройство, агорафобия и другие», 2022 г. • Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2022 г. • Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, супервизия 20 часов, 2022 г. • Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Терапевтические отношения», 2022 г. • (Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Протоколы, концептуализация» ", 2022 г. • ООО «Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д.Карвасарского», специальность: «Психология», квалификация: «Психолог. Преподаватель психологии», 2022–2023 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования, 2022–2023 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Интервизия базового курса», 2023 г. • Чистые когниции, курс «Базовые принципы и техники схема-терапии», ведущий Максим Милославский, 2023 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе «Терапия принятия и ответственности (АСТ)», 2023 г. • Психодемия, повышение квалификации по программе «Системная сексуальная терапия», 2024 г. Опыт: • Коуч и психолог — 8 лет. • Herbert Smith Freehills, Mental Health Champion, 2021–2022 гг. Достижения: • Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, научно-практическая конференция «Суицидология — актуальные проблемы, вызовы и современные решения», 2022 г.

Образование: • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр ( МУИЦ), специальность – психология и социальная работа, квалификация – практический психолог, 1998–2001 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», стандарты программы «Московский гештальт институт», программа «Теория и практика гешталт-терапии» (1170 часов), 2002–2005 гг. • Межрегиональная общественная организация «Ассоциация оздоровительного Цигун», курс подготовки инструкторов, 2018 г. Опыт: • Реабилитационный центр «Рекавери», работа с зависимостями, 2001–2004 гг. • Психологический центр «Надежда», 2004–2006 гг. • Психологический центр «Диалог», 2006–2010 гг. • Реабилитационный центр наркозависимых «Holisticlight», 2014–2015 гг. • Центр психологической, семейной консультации «Хеппинес» — 10 лет.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, психолог, 2009 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, клиническая психология, 2012–2013 гг. • Институт психотерапии и клинической психологии, курс НЛП (192 ч.), 2013 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, НЛП, 120 ч, 2013 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, эриксоновский и классический гипноз: терапия зависимостей, заикания, энуреза, 2013 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, эриксоновский гипноз и эриксоновская терапия: базовый курс, глубинная аналитическая гипнотерапия, гипноанализ как поиск в бессознательном, 2013 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, удостоверение о краткосрочном повышении квалификации «Эриксоновский и классический гипноз», 2013 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, сертифицированный мастер нейро-лингвистического программирования, 2013 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, сертифицированный практик нейро-лингвистического программирования, 2013 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, золотой международный сертификат «Тренер нейро-лингвистического программирования», 2013 г. • ФГБУ «ФМИЦПН им. В.П. Сербского «Минздрава России», удостоверение о повышении квалификации по комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе, 2016 г. • World of psychology, базовый курс детско-родительской психотерапии, 2020 г. • АНО ДПО «Международный институт практической психологии», методы гипноанализа для избавления от психосоматических расстройств, 2023 г.

Образование: • Институт практической психологии и психоанализа, психолог-консультант, 2003–2006 гг. • Специализация по психоаналитической психотерапии, курс обучения по индивидуальной психоаналитической терапии взрослых, 2006–2010 гг. • Центр лечебной педагогики, семинар «Преодоление поведенческих расстройств у детей с нарушениями развития», 2013 г. • Онлайн-школа практической психологии World of psychology «Работа психолога с депрессивными состояниями», 2020 г. • Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, обучающая программа «Основы современной психосоматики», 2020–2022 гг. • Санкт-Петербургская Общественная организация «Общество детского психоанализа», обучающая программа «Детский психоанализ», 2020–2024 гг. • IAPP, Джереми Холмс, курс «Расстройства личности через призму теории привязанности», 2024 г.

Образование: • Городской научно-методические центр, программа «Психологическая помощь детям и подросткам в кризисных состояниях», 2014 г. • ЗабГУ, специальность – психология, 2010–2015 гг. • Институт психотерапии и клинической психологии, «Песочная терапия», 2016 г. • ИМАТОН, привязанность в детско-родительских отношениях, 2018 г. • АНО ДПО НАДПО, когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога, 2022 г. • Иматон, программа «Спектр моих эмоций: универсальная методика оптимизации эмоционального состояния и развития эмоционального интеллекта», 2023 г. • Школа практический психотерапии, курс «Фокусированная терапия принятия и ответственности», 2023 г. • Учебный центр «ПРОФИ» ЛОД, программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT. Авторский курс Кобзеевой Татьяны Александровны», 2023 г. • ООО «Психодемия», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Работа с запросами в подходе „Терапия принятия и ответственности (АСТ)“», 2023–2024 гг. • Академия современной психологии, участие в конференции по терапии психологической травмы, 2024 г. • Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования для психологов и психотерапевтов, программа «Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР», 2024 г. • Медиапроект о психологии «Чистые когниции», тренинг «Основы интерперсональной терапии», 2024 г. • Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, КПТ второй и третьей волны: трансформация техник работы с эмоциями от реструктуризации мышления до сострадания и принятия, 2025 г. Опыт: • Частная практика — 10 лет. • МБУ ДО ЦПР «Перспектива», педагог-психолог — 9 лет. Достижения: • Финалист конкурса «Педагог-психолог года», 2018 г. • Муниципальный конкурс методических материалов и ресурсов «Стратегия успеха», лауреат (2 место) в номинации «Формула успеха», 2020 г.

Образование: • Российский заочный институт текстильной и лёгкой промышленности, экономист-менеджер, 2007–2012 гг. • Московский институт психоанализа, психология, бакалавр, 2012–2015 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии , Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов, 2022–2023 гг. • Московский институт психоанализа, психолого-педагогическое образование, магистр, 2022–2025 гг. Опыт: • Частная практика — 12 лет. • Преподает в Московском институте психоанализа — 10 лет. Достижения: • Московский институт психоанализа (МИП), доктор философии по специальности «психология», 2013–2017 гг. • МПГУ, благодарность за высокий профессионализм при проведении занятий в Серебряном университете МГПУ, 2024 г. • Всероссийский проект «ТехноНаставники», благодарность за участие в реализации мероприятий по вовлечению детей и молодежи в научно-техническое творчество, технологические проект, соревнования и кружки, 2024 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г. • Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г. • Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г. • Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г. • ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г. • ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г. • Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 29 лет. • Стаж работы психологом — 19 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 10 лет. • Учитель-логопед — 4 года. Достижения: • I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г. • Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г. • Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г. • Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г. • «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г. • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • Московский гуманитарный университет, специальность – психолог, 1997–2002 гг. • Институт христианской психологии, курсы: «Семейная психология» (2015-2016 гг.), «Психопатология религиозной жизни» (2016-2017 гг.), «Основы психологического консультирования» (2017 г.). • Психологический институт РАО, понимающая психотерапия, 2-я ступень (123 ч.), 2018 г. • Понимающая психотерапия, 1-я ступень (70 ч.), 2018 г. • Понимающая психотерапия, 3-я ступень (130 ч.), 2020 г. Опыт: • Частная практика консультирования — 5 лет.

Образование: • Институт психоанализа, программа «Психологическое консультирование», 2009–2010 гг. • Московский институт психоанализа, программа «Психотерапевтические модели и виды групповой и индивидуальной работы», 2012 г. • Московский институт психоанализа, программа «Психоанализ, психоаналитическая психотерапия и психоаналитическое консультирование», 2012–2014 гг. • Международный институт групповой психотерапии, специалист по групповому психоанализу и групповой психотерапии, 2010–2015 гг. • Авторский проект Антона Ежова, курс «Психиатрия для психологов», 2017–2018 гг. • Московский институт психоанализа, психологи, магистратура, 2018–2021 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, психологическое консультирование с использованием методов когнитивной терапии А. Бека, 2021 г. • Школа практической психотерапии, фокусированная терапия принятия и ответственности, 2020–2021 гг. • АКПП, концептуализация в когнитивно-поведенческой психотерапии, 2021–2022 гг. • Центр клинической и прикладной психологии, тренинг «Сексуальное насилие и негативный опыт в практике психолога-консультанта», 2022 г. • Школа практического психоанализа, психоаналитическое консультирование, 2022 г. • Институт дополнительного профессионального образования, программа «Гуманистическое направление в психотерапии, клиент-центрированная терапия К.Роджерса», 2023 г. • Восточно-Европейский институт психоанализа, сновидения в психоанализе и психотерапии, 2023 г. • Психологический центр «Здесь и Теперь», курс «Клинические аспекты психологического консультирования и психотерапии», 2022–2023 гг. • Психологический центр «Здесь и теперь», повышение квалификации по программе «Клиническая сексология», 2024–2025 гг. • Общество психоаналитической психотерапии, семинар «Психоаналитическая сексология», 2024–2025 гг. Достижения: • Член Европейской Ассоциации Развития Психоанализа и Психотерапии (с 2019 г.). • Член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии (с 2021 г.).

Образование: • МГППУ, психология, 2010–2015 гг. • ТГУ, повышение квалификации по программе «Психология самореализации и творческой самоидентичности», 2015 г. • МГППУ, повышение квалификации «Программа повышения квалификации педагогов вузов по инклюзивному образованию с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий», 2015 г. • Департамент образования г. Москва, семинар «Непрерывность инклюзивного образования лиц с инвалидностью и ОВЗ: Школа- Колледж -ВУЗ», 2015 г. • Высшая школа психологического консультирования, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2016 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», стажировка по направлению: «Нейропсихологическая коррекция детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2016 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», стажировка по направлению «Нейропсихологическое сопровождение детей и подростков: диагностика, реабилитационная программа», 2017 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Когда страх не даёт жить: методы психологической коррекции дезадаптивного страха», 2023 г. • WAPP, Basic consultant оf positive psychotherapy, 2022–2023 гг. • Psy Practic, Life Practic, практический курс «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения», 2023 г. • Учебный центр им. Н. П. Бехтеревой, сертификат по программе «Дети и гаджеты в практике психолога», 2023 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, программа «Краткосрочная позитивная психотерапия (решение-фокусированный подход — SFBT — скандинавская модель)», 2023 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, программа «Детская нейропсихология: проблемы и их решения», 2023 г. • Центр позитивной психотерапии WellB, семинар «Позитивная и транскультуральная психотерапия расстройств пищевого поведения», 2024 г. • Учебный центр им. Н.П. Бехтеревой, повышение квалификации по программе «Диетологические и психологические методы работы с расстройствами пищевого поведения (РПП)», 2023–2024 гг. • Учебный центр им. Н. П. Бехтеревой, повышение квалификации по программе «Нейробиология расстройств пищевого поведения», 2024 г. • Основы терапии, фокусированной на переносе, для расстройств личности, 2023–2024 гг. • ООО «Институт интегративной психологии „Метафора“», тренинг «Своя чужая трагедия: травма свидетеля», 2025 г. • ООО «Институт интегративной психологии "Метафора"», тренинг «Агрессия и депрессия в проживании кризиса», 2025 г. • ООО «Институт интегративной психологии „Метафора“», вебинар «Агрессия и депрессия в проживании кризиса», 2025 г. • Участник II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Диагностика, лечение и профилактика расстройств пищевого поведения», 2025 г. • Академия транскультуральной психотерапии, профессиональная переподготовка по программе «Позитивная аддиктология», 2024–2025 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 18 лет. • Опыт работы психологом — 11 лет. • Благотворительный центр помощи семьям с детьми «Планета добра», психолог, волонтёр — 10 лет.

Образование: • Московский городской психолого-педагогический университет, психолог, преподаватель психологии, 2006–2010 гг. • Мгппу, Психолог, 2006–2010 гг. • МГИ, Гештальт, 250 часов (с 2022 г.). • Сертификат об участии в интенсиве, 2022 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт Институт», 1 ступень, 2022–2023 гг. • НОУ ВО «МСПИ», программа «Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственниками», 2024 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», участие в работе конференции «Сексуальность на фоне жизни», 2024 г. • Сертификат об окончании базовой программы подготовки Гештальт-терапевтов, 2022–2026 гг.

Образование: • РГГУ, Институт психологии Выготского, психология личности, 2016–2017 гг. • АНО «Открытая школа психологии», курс «Основы психологического консультирования» (150 ч), 2016–2017 гг. • МИГИП, обучение по программе «Введение в гештальт-терапию. Гештальт-консультирование», 2016–2017 гг. • МИГИП, аспекты сексуальности: чувственность, отношения, сексуальная травма, 2019–2020 гг. • МИГиП, «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии» (программа 2-й ступени), 2017–2020 гг.