Психологи в центре Москвы

Образование: • РАНХиГС, психолог-консультант, 2025–2026 гг. Опыт: • Частная практика, 2019–2026 гг. Достижения: • «Психоаналитическая диагностика. Понимание структуры личности в клиническом процессе» Нэнси Мак-Вильямс (с 2026 г.).

Образование: • Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г. • Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г. • Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г. • Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет. Достижения: • Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.). • Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г. • Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г. • Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг. • Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.

Образование: • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2020–2021 гг. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы когнитивно — поведенческой психотерапии: теория и практика, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии». Введение в терапию. Терапевтические отношения, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», когнитивная терапия Аарона Бека, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы рационально — эмотивно — поведенческой терапии Альберта Эллиса, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы поведенческой терапии, 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств, паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведеческой психотерапии, семинар «супервизия», 2021 г. • Казанский федеральный университет, психология, магистр, 2019–2022 гг. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 1. История семейной психотерапии. Методы оценки и концептуализация», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 2. Психотерапия пары и завершение терапии», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 4. Финансовая терапия пар», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 3. Специфические проблемы в психотерапии пар. Ревность и измены. Другие сложные темы», 2025–2026 гг. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 5. КПТ сексуальных проблем в паре», 2026 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 6. Коммуникативный тренинг для пар», 2026 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 7. Обсуждение аттестационного кейса», 2026 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, программа «Когнитивно-поведенческая терапия пар», 2025–2026 гг. Опыт: • Индивидуальное психологическое консультирование — 10 лет.

Образование: • Педагогический колледж №16, специальность — воспитатель детей дошкольного возраста, 2001–2004 гг. • «Институт профессиональных инноваций», курс — «Актуальные проблемы в практике психологического консультирования», 2011 г. • «Московский государственный университет ЭСИ», курс — «Тренинг тренеров», 2013 г. • НОУ ВПО «Институт профессиональных инноваций», квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009–2013 гг. • Содружество психологов «Помощь Душе», Международная ассоциация современного психоанализа, курс «Техники психоанализа: «теоретические и практические основы», 2014 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Психологическое консультирование детей и родителей», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Коррекция детско-родительских отношений», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», программа переподготовки «Семейная психология», 2023 г. Опыт: • Опыт частной практики в педагогике — 23 года.

Образование: • МГМСУ, факультет клинической психологии и консультирования, квалификация – психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг. • ФГУ МНИИП Росздрава, психосоциальная терапия и психосоциальная реабилитация, 2010 г. • РАПДО Росздрава, психотерапия и актуальные вопросы медицинской психологии, 2011 г. • ГБОУ ДПО РАПДО, терапия творческим самовыражением, 2011 г. • КТК Hi-Human Technologies при ИПК ОППЛ, телесно-ориентированная инсайт-терапия, 2011–2012 гг. • Курс повышения квалификации: «Введение в процессуально-ориентированную психологию», 2013 г. • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат «Эмоционально-образная терапия, I ступень», 2015 г. • УКСППК, курс «Когнитивно-поведенческая терапия психосоматических расстройств», 2019 г.

Образование: • МЭСИ, управление персоналом, 2010 г. • Международный институт коуч-менеджмента, программа обучения тренеров (ACSTH), 2020–2021 гг. • РГСУ, программа «Психологическое консультирование», 2021–2022 гг. • 5 PRISM, курс The 5 Prism method in the work of a coach, 2024 г. • Авторская программа Екатерины Поповой «Карьерный консультант», 2025 г. Опыт: • Marriott Grand Hotel, 2008–2010 гг. • Deloitte, 2010–2018 гг. • Почта Банк, 2019–2023 гг.

Образование: • Содружество педагогов психологов раннего развития, «Работа с детьми от года до школы, песочная терапия, сказкотерапия», 2014 г. • МИП, основы психологической науки и практики, 2017–2018 гг. • «Логопед Мастер», курс «Основы нейропсихологии», 2018 г. • Московский институт психоанализа, магистратура, клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии, 2018–2020 гг. • МИП, основы детской психотерапии, 2019–2020 гг. • Институт психологии и специального образования, «Основы нейропсихологического сопровождения детей и подростков», 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2020 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», «Игровая психокоррекция страхов у детей», 2021 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», профессиональная переподготовка, клиническая психология, 2022 г. • Проект «Дети, готовые к будущему», курс «Интегративная нейропсихология», 2021–2022 гг. Опыт: • Центр речи, 2020–2021 гг. • Центр психотерапии и психологического сопровождения доктора Бабина — 1 год.

Образование: • БашГУ, филологический факультет, бакалавр филологии, 1996–2000 гг. • БашГУ, филологический факультет, магистр филологии, 2000–2002 гг. Опыт: • БашГУ, преподаватель — 24 года. • Опыт преподавания в вузах — 20 лет. • Репетиторство — 20 лет. • БИСТ филиал АТиСО, преподаватель подготовительных курсов, 2006 г. • МГОПУ имени М.А. Шолохова, преподаватель, 2005–2006 гг. • УГАЭС, преподаватель, 2008–2009 гг. • БИСТ филиал АТиСО, преподаватель, 2006–2022 гг.

Образование: • Нижегородский государственный лингвистический университет, филолог, преподаватель (английский и немецкий языки), 1989–1994 гг. • Высшая коммерческая школа Минэкономразвития России (ВКШ МЭР), мастер делового администрирования, 2005–2007 гг. • Европейский институт международного менеджмента, MBA в области международного бизнеса, 2007 г. • АНА ДПО «НАДПО», профессиональная переподготовка (1480 часов), квалификация – практический психолог, 2019–2020 гг. • АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», программа «Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям», 2020 г. • International Univesity of Coaching Development, профессиональный тренер международного уровня, 2022 г. Достижения: • Член МАНКК, 2022 г.

Образование: • Томский национально-исследовательский государственный университет, управление персоналом, 2005–2010 гг. • Учебный центр «Ваш СоветникЪ», курс «Эффективное управление: подбор, оценка и мотивация персонала», 2014 г. • Участие в конференции hh «HR-будущее: технологии, которые изменят всё!», 2016 г. • Школа директоров по персоналу, курс по прохождению базового уровня, 2015–2016 гг. • PwC, курс «Бизнес коучинг», 2018–2019 гг. • 5 Prism, курс «Метод 5 призм в работе коуча», 2020 г. • Center for Mindful Leadership, wingwave coaching, 2020–2021 гг. • 5 Prism, international level coaching, 2022–2023 гг. • The International Partnership for Methods of Integral Development, спиральная динамика, 2023–2024 гг. Достижения: • АНО «Развитие человеческого капитала», благодарность, 2021 г.

Образование: • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет – социальная педагогика, 2011 г. • Проходила обучение в аспирантуре Московского государственного психолого-педагогический университета, 2011–2014 гг. • University of Virginia, онлайн-курс «Введение в персональный брендинг», 2016 г. • University of Westminster, бизнес-психология (Лондон), 2017 г. • НИУ ВШЭ, магистр психологии, диплом с отличием, 2018 г. • ВГАППССС, профессиональная подготовка по программе «Психологическое консультирование. Организация эффективного консультативного взаимодействия», 2019 г. • International Coach & Trainer Association (ICTA), программа «НЛП Коуч Мастер», 2019 г. • Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», обучение по программе «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)», 2023 г. Опыт: • Частная практика, Психолог, консультант, коуч — 16 лет.

Образование: • Окончила Московскую городскую лингвистическую гимназию с углубленным изучением немецкого языка, 2005 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет социальной психологии, специальность – психология, 2005–2010 гг. • МГППУ, Психолог, преподаватель психологии, 2005–2010 гг. • МГЛУ, факультет немецкого языка, специальность – теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2010–2014 гг. • Кандидат филологических наук (с 2017 г.). • Школа Лероны Наринской, психотерапия детско-родительских отношений, 2019–2020 гг. • Школа Лероны Наринской, психотерапия для финансовой сферы, 2019–2020 гг. • Школа Лероны Наринской, семинар «Новая матрица. Апкодинг. Психотерапия мужско-женских отношений», 2019–2020 гг. • Школа Лероны Наринской, психотерапия отношений с телом, 2019–2020 гг. • АНО "Институт консультирования и системных решений", Клиент-центрированная терапия, 257 часов (с 2021 г.). • АНО «Институт консультирования и системных решений», профессиональная переподготовка по программе «Ориентированная на идентичность теория психотравмы проф. Франца Рупперта. Теория и практика работы с ранними травмами», 2024–2025 гг. • Практический курс П.Ю. Ефимова для психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий с психологической подготовкой «Основы работы с травмами с опорой на реконсолидацию памяти и укрепление здоровых структур психики», 2025 г. Опыт: • Московский государственный лингвистический университет, доцент кафедры общего и сравнительного языкознания, 2018–2021 гг. • Московская высшая школа социальных и экономических наук, доцент кафедры практической психологии — 2 года. Достижения: • Школа Лероны Наринской, семинар по методу «Апкодинг», модуль «Управление реальностью», 2019–2020 гг.

Образование: • МГПУ, географический факультет, учитель географии и экологии, 2001 г. • Международный университет, Высшая школа наук об окружающей среде, магистр экологии и природопользования, 2003 г. • Московский государственный университет технологий и управления, бухгалтерский учет, анализ и аудит, 2007 г. Опыт: • ГБОУ школа 1392 учитель географии — 11 лет.