Репетиторы по развивающим методикам в Москве

Образование: • Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, программа бакалавриата по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление», 2016–2020 гг. • Просвещение-Союз, вебинар «Проектная и учебно-исследовательская деятельность при обучении математике: учим формулировать научный аппарат», 2024 г. • Ассоциация родителей детей с дислексией, вебинар «Современные подходы к преодолению трудностей чтения и письма», 2024 г. • Гуманитарно-технический университет, программа «Педагогика начального школьного образования», 2021–2025 гг. • Ассоциация родителей детей с дислексией, вебинар «Подготовка к тестированию по русскому языку детей-инофонов (1 класс)», 2025 г. • Sadfishka.pro, марафон «Стабильное репетиторство круглый год», 2025 г. • Ассоциация родителей детей с дислексией, вебинар «Диагностика навыка чтения в средней и старшей школе», 2026 г. Опыт: • Педагог частной практики — 9 лет. Достижения: • Гарант, дистанционное тестирование на знание возможностей использования системы Гарант, 2017 г.

Образование: • Тверской государственный университет, учитель начальных классов, 2010 г. • Всероссийский государственный университет юстиции, системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК «Русская классическая школа», 2017 г. Опыт: • Стаж репетиторской деятельности с 2003 года — 22 года.

Образование: • МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность, психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 1999–2004 гг. • АНО «Наука-Сервис», терапевт психосинтеза, 2005 г. • Прошла курс повышения квалификации на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова по программе «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г. • Timepad, лекция Константина Анохина: «Мозг: итоги 2019 года», 2020 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психология, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г. • АНО «Международный институт психосоматического здоровья», VI конференция, «Когнитивная наука в Москве: новые исследования», 2021 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г. • МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность – психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2004 год. Достижения: • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Применение методов сенсорной интеграции в коррекции СДВГ у детей», 2022 г.

Образование: • Владимирский государственный педагогический университет, преподаватель дошкольной педагогики, психологии, методист по дошкольному воспитанию, 1993–1998 гг. • Владимирский государственный педагогический университет, психолог, преподаватель психологии, 2004 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», методическая организация образовательного процесса в начальном общем образовании, учитель начальных классов (с 2025 г.). Опыт: • Преподаватель — 21 год.

Образование: • Окончила Педагогический колледж учебно-педагогического комплекса «Митино» №18 по специальности «Преподавание в начальных классах», 2001 г. • Окончила МПГУ по специальности «Перевод и переводоведение», 2005 г. • Межрегиональный институт развития образования, испанский язык (профессиональная переподготовка), 2019 г. • Получила сертификат преподавателя английского языка TESOL, 2020 г. Опыт: • Стаж репетиторства — 16 лет. Достижения: • Победитель олимпиады «Обучение устному общению на английском языке», 2020 г. • Победитель олимпиады «Методические приемы обучения произношению и фонетике английского языка», 2020 г. • Победитель олимпиады «Обучение восприятию и пониманию английской речи на слух», 2020 г.

Образование: МГППУ, факультет психологии образования, специальность – психология образования, квалификация – педагог-психолог (2013 г.); Московский государственный институт электроники и математики, экономико-математический факультет, кафедра менеджмента и маркетинга, специальность – менеджмент (управление) (1999 г.). Репетиторский опыт – с 2011 года.

Образование: • МИИТ, специальность – психология, психолог, 2006 г. • Московский педагогический государственный университет, повышение квалификации по программе «Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей», 2016 г. • Московский педагогический государственный университет, диплом о профессиональной переподготовке по программе «учитель-логопед», 2016 г. • Повышение квалификации: АНО «Логопед плюс», программа «Логопедический массаж и развитие мелкой моторики у ребёнка со стёртой формой дизартрии», 2017 г. • АНО «Логопед плюс», курс повышения квалификации «Инновационные технологии запуска и развития речи у безречевых детей», 2018 г. • ООО «Национальный центральный институт развития дополнительного образования», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 2026 г. • ООО «Национальный центральный институт развития дополнительного образования», программа «Психология общения с клиентами в работе психолога-консультанта», 2026 г. Опыт: • Репетиторская практика с 2015 года — 11 лет.

Образование: • Окончила педагогическое училище им. Н.К. Крупской, специальность – преподавание в начальных классах, диплом с отличием, 1991 г. • Московский государственный открытый педагогический университет, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель младших классов, 1996 г. • Московский государственный лингвистический университет, специальность – лингвист, переводчик, профильные языки – итальянский и немецкий, 2004 г. Опыт: • Опыт преподавания (школа, учитель младших классов; частная гимназия, учитель начальных классов) — 28 лет. • Опыт работы репетитором итальянского языка — 15 лет.

Образование: • Окончила Сергиево-Посадский гуманитарный институт, психологический факультет, специальность – психология, 2004 г. • АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации по программе «Аутичные дети», «Развитие детей раннего возраста», 2012 г. • АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации по программе «Логоритмика», 2013 г. • АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации по программе «Диагностика аутизма. Методы и приемы работы с аутистическими детьми», 2013 г. • Окончила курсы «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых», 2017 г. • Окончила курсы профессиональной переподготовки в МПГУ по специальности «Логопедия», 2017–2018 гг. Опыт: • Дает частные уроки с 2006 года — 14 лет.

Образование: • Рыльское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, воспитатель, 1992 г. • Курский государственный университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 2004 г. Опыт: • Стаж преподавания — 28 лет. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • Брянский государственный педагогический институт имени академика И.Г. Петровского, учитель начальных классов средней школы, 1990–1994 гг. • Издательство «Учитель», вебинар «Фитнес для мозга — самые лучшие задания „подружить“ полушария: нейропсихологический подход в развитии памяти, внимания, речи, пространственных представлений, мелкой и общей моторики», 2023 г. • Инфоурок, онлайн-мероприятие «Как меняется современный урок: новые инструменты и возможности», 2023 г. • ООО «ИОЦ „Мнемозина“», участник вебинара на тему «Графы», 2023 г. • Сибирская академическая книга, участник вебинара «Функциональная грамотность и критическое мышление: точки соприкосновения», 2023 г. • Инфоурок, онлайн-конференция «Исследовательская и проектная деятельность школьников: выход за пределы заданного», 2023 г. • Мерсибо, вебинар «Стимуляция развития осознанности и пространственных представлений у детей: приёмы и методы формирования схемы тела», 2023 г. • Всероссийский журнал «Педагогическое мастерство», участник Всероссийского вебинара «Современные образовательные технологии в организации деятельности учащихся», 2023 г. • Издательство «Учитель», участник Всероссийского вебинара «Нейройога: „учим“ мозг ребёнка эффективно работать», 2023 г. • ООО «Центр когнитивного развития Шамиля Ахмадуллина», методики эффективного обучения для работы с детьми и взрослыми, 2023 г. • Участник Международного вебинара «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), понятие, причины возникновения», 2024 г. • ООО «Инфоурок», вебинар «Влияние детской психологической травмы на взрослую жизнь», 2024 г. • Участник Всероссийского вебинара «Нумикон как эффективный метод обучения детей с ограниченными возможностями здоровья математике», 2024 г. • Инфоурок, видеолекция «Математика на раз, два, три», 2024 г. • Участник Международного вебинара «Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углублённом уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО», 2024 г. • Инфоурок, участник вебинара «Техники гипноза и внушения. Как не попасться на крючок», 2024 г. • Участник Всероссийского вебинара «Нейрорисование в дошкольном возрасте: совершенствуем координацию движений рук и глаз, развиваем межполушарные связи, повышаем интеллектуальные способности», 2024 г. • Участник Международного вебинара «Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания», 2024 г. • Участник Всероссийского вебинара «Формирование инклюзивной культуры как необходимое условие работы с подростками», 2024 г. • ООО «Центр когнитивного развития Шамиля Ахмадуллина», программа «Методики эффективного обучения для работы с детьми и взрослыми», 2023–2024 гг. • Участник Международного вебинара «Майндфулнесс с детьми дошкольного возраста: учим справляться с тревогой и стрессом, развиваем самосознание и умение контролировать эмоции», 2024 г. • Инфоурок, участник вебинара «„Лучшее общение — без слов!“Примеры и советы по управлению невербаликой», 2024 г. • Инфоурок, вебинар «Основы 3D-иллюстрации в программе Cinema 4D», 2024 г. Опыт: • Школа № 11 г. Брянска, 1994–1997 гг. • ГАПОУ «Брянский медико-социальный техникум им. академика Амосова», 1998–2002 гг. • Учебный центр «Эврика», 2004–2019 гг. • Центр «Умные дети – умная страна», 2019–2020 гг. • Инфоурок, вебинар «Основы 3D-иллюстрации в программе Cinema 4D», 2024 г. Достижения: • ГОУ «Брянский медицинский колледж № 2», вторая квалификационная категория по специальности «преподаватель математики и информатики», 2000 г.

Образование: • Педагогический колледж №10, отделение начального образования, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании, 2006 г. • МГПУ, учитель-олигофренопедагог, 2006–2009 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Организация деятельности сурдопедагога», 2022–2023 гг. Опыт: • Воспитатель в детском саду — 17 лет. • Дефектолог в школе-интернате с детьми дошкольного и младшего школьного возраста — 16 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет. • ГБОУ «Школа №1297», тьютор 2 класса, 2019–2020 гг. • ГБОУ «Школа 1297», учитель-дефектолог — 6 лет. • Учитель-дефектолог — 6 лет.

Образование: • Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2015–2019 гг. • Окончила Московский педагогический колледж №9 «Арбат» по специальности «учитель начальных классов». Опыт: • Работает логопедом в детском развивающем центре с 2017 года.

Образование: • Московский государственный институт приборостроения и информатики, факультет приборостроения, специальность – инженер, 1988 г. • Московский институт открытого образования, факультет дополнительного образования по профессиональной переподготовке, специальность – практический психолог, 2006 г. Опыт: • Опыт преподавания — 17 лет. • Опыт репетиторства — 11 лет.

Образование: • Тольяттинский педагогический колледж №1, специальность – учитель начальных классов, 1992–1996 гг. • Поволжская государственная социально-гуманитарная академия (бывш. Самарский государственный педагогический университет), филологический факультет, специальность – филология, преподаватель русского языка и литературы, 1996–2000 гг. • Самарский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 1996–2000 гг. Опыт: • Опыт преподавания (преподает в школе) — 29 лет.