3 специалиста · с фото работ 3 · цены у 3
Образование: • Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, специальность «Логопедия», бакалавр, 2017 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 5 лет. • Опыт преподавания (учитель-логопед в средней школе) — 2 года.
Образование: • Омский государственный педагогический университет, региональное мероприятие в формате круглого стола, посвящённое «Международному дню детского церебрального паралича», участник, 2022 г. • Омский государственный педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2020–2024 гг. • Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова Минздрава России, специальное (дефектологическое) образование, логопедия (с 2024 г.). • РАО, II Международный симпозиум «Проблемы патологии речи», участник, 2024 г. • Ассоциация родителей детей с дислексией, участие в Научно-практической конференции по вопросам дислексии «Дислексия и чтение: встречаемся в Ленинке», 2024 г. • Онлайн-курс «Логопедическая работа в условиях амбулаторного приёма с пациентами с нарушением глотания (2 ак. часа)», 2025 г. • ГБУЗ «ЦПРиН ДЗМ», повышение квалификации по программе «Технология логопедической работы при нарушениях голоса у взрослых», 2026 г. Опыт: • Частная практика — 4 года. • Центр развития семьи «Вместе» — 2 года. • БДОУ г. Омска "Детский сад №392 общеразвивающего вида", 2024–2026 гг. • Западно-Сибирский медицинский центр ФМБА России (с 2026 г.).
Опыт: • Дефектолог — 4 года.
Это занятия, на которых ребёнок или взрослый учится делать короткий вдох и длинный плавный выдох, на котором звучит речь. Без этого навыка фразу приходится прерывать, звуки выходят слабыми, а некоторые дети говорят на вдохе. Работу ведёт логопед, чаще всего как часть занятий по постановке звуков или по плавности речи.
Начинают с задувания лёгких предметов вроде ватного шарика, бумажной бабочки или пёрышка. Потом переходят к выдоху со звуком, к словам и коротким фразам на одном выдохе. Логопед подбирает упражнения по возрасту и задаче и показывает, какие из них повторять дома между занятиями.
Для малышей упражнения превращают в игру: футбол ватным шариком через воротца, кораблик в тазу с водой, дудочки, снежинки на нитке. Пока ребёнок играет, логопед следит, чтобы он не надувал щёки и не поднимал плечи. Игры дают короткими подходами, потому что от долгого дутья может закружиться голова.
Дошкольникам дыхательные упражнения дают по несколько минут за занятие, дольше малыш не удержит внимание. Сначала тренируют сам выдох, потом соединяют его со звуками, которые ребёнок учится произносить. Сколько понадобится занятий, зависит от того, с какими трудностями речи пришли к логопеду.
При заикании, дизартрии и общем недоразвитии речи у ребёнка часто сбит выдох. Он короткий и неровный, поэтому речь идёт рывками. Пока дыхание не выровняется, поставленные звуки трудно перенести в слова и фразы, и многие логопеды возвращаются к дыхательным упражнениям на протяжении всего курса.
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.
