Репетиторы по психологии в Коминтерновском районе Воронежа

Образование: • МАПК, программа «Гештальт-терапия, гештальт-консультирование», 2007–2010 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, педагогика и психология, педагог-психолог, 2007–2012 гг. • Школа профессионального мастерства РНCO, мастерская «Многообразие идентичностей. Многообразие сексуальностей. Межполовые вариации», 2017 г. • МГИ, гештальт-подход, 2018–2019 гг. • Метафора, курс «Работа с последствиями детских и подростковых травм у взрослых», 2021 г. • Метафора, вебинар «Патологическое горевание: особенности психологической помощи», 2021 г. • Метафора, вебинар «Системная семейная психотерапия», 2021 г. • Метафора, вебинар «Ситуации измен в практике консультирования и в психотерапии», 2021 г. • МГИ, теория и практика гештальт-терапии, 2018–2022 гг. • Метафора, курс «Трансгенерационная травма как причина зависимых и контрзависимых отношений в паре», 2022 г. • Метафора, курс «Практика оказания психологической помощи при экзистенциальных кризисах», 2022 г. • МГИ, программа «Стратегия и тактика работы с клиентом с РПП», 2023 г. • МГИ, программа «Терапевтическая работа с пограничной и нарциссической феноменологией», 2023–2024 гг. • Метафора, курс «Поли-модальная экспресс-терапия в работе с психосоматическими симптомами», 2024 г. • Life practic, курс «Терапевпическая работа с парой в гештальт-подходе: демосессия, разбор и анализ», 2025 г. • Life practice, курс «Проблемы интимной жизни:почему клиенты молчат о главном», 2025 г.

Образование: • ВГПУ, учитель иностранного языка, 2007–2012 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», интенсив «Гештальт-терапия — практика отношений», 2019 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», интенсив «Гештальт-терапия — практика отношений», 2020 г. • Московский Гештальт Институт, Гештальт, 557 часов, 2017–2021 гг. • Центрально-Чернозёмный институт повышения квалификации, психологическое консультирование, квалификация «психолог», 2023–2024 гг. • ОПП ГП «Гештальт-сообщество», участие в терапевтической группе, 2024 г. Опыт: • Частная практика — 5 лет.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, педагог-психолог, педагогика и психология, 2006–2011 гг. • Аспирантура по специальности «педагогическая психология», 2 год обучения. Опыт: • Частная практика — 8 лет.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология», 2016–2017 гг. • Московский гештальт институт, специализация – гештальт-подход в работе с зависимостями, 2016–2017 гг. • Московский гештальт-институт, сертификат участника интенсива «Гештальт-терапия – практика отношений», 2017 г. • Московский гештальт институт, курс гештальт-терапии, 2013–2017 гг. • ОПП «Тештальт-подход», 21 Воронежский интенсив «Гештальт-терапия – практика отношений», лекции – 9 ч, супервизия – 9 ч, проведение супервизий – 27 ч, 2020 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», курс семинаров «Совершенствование в гештальт-терапии», 2023 г. Опыт: • Психолог — 8 лет. Достижения: • Участие во Всероссийской научно-практической конференции «Современная психология образования. Проблемы и перспективы», 2016 г. • Благотворительный фонд Святителя Антония Смирницкого. Основы первичного консультирования и мотивационной работы с людьми, имеющими проблемы в следствие злоупотребления ПАВ, 2018 г.

Образование: • МИКТ Воронеж, ПсихологПреподавательпсихологии, 2011–2016 гг. • ВГАПС, психологическое консультирование, организация эффективного консультативного взаимодействия, 2018 г. • Московская ассоциация психологов-сексологов, новая сексуальная реальность: проявления, динамика, перспективы, 2019 г. • МИПК, эмоциональные нарушения подросткового возраста, 2020 г. • Терра, семинар «Телесное осознавание в ТОП», 2020 г. • Терра, семинар «Заземление в ТОП», 2020 г. • Институт ЭОТ НД Линде, Другое, 216 часов, 2023–2023 гг. • Институт ЭОТ Н. Линде, практическая психология, 2023–2024 гг.

Образование: • ВГПУ, педагогика и психология, 2019–2020 гг. • Ассоциация песочной терапии, участие во ІІ Всероссийской с международным участием онлайн конференции-марафоне специалистов в области песочной терапии, психологии и психотерапии PSYCHE VS Covid-19, 2019–2020 гг. • ЧУ ДПО «Институт практической психологии „Иматон“», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «„Окна в мир ребёнка“. Модель психологической помощи детям и родителям В. Оклендер. Работа с песком», 2020 г. • ООО «Здоровый ребёнок», Ассоциация педагогов, психологов и психотерапевтов Центрального Черноземья, Институт интегративной детской психологии и психотерапии «Генезис», Воронежский Государственный Университет, участник конференции «Мир глазами ребёнка», 2020 г. • Академия педагогического искусства и социализации Шалвы Амонашвили, семинар «Дети. Семья. Школа и гуманная педагогика», 2020 г. • Психологический центр «Академия Семьи», мастер-класс «Работа с актуальными семейными проблемами», 2020 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа подготовки гештальт-терапевтов, 1 ступень, 2020–2021 гг. • Международная академия психологических наук, программа «Гештальттерапия. Гештальтконсультирование», 2020–2021 гг. • Международная программа «Культура тела», телесные психотехники, 2021 г. • ООО «Здоровый ребёнок», Ассоциация педагогов, психологов и психотерапевтов Центрального Черноземья, Институт интегративной детской психологии и психотерапии «Генезис», участник конференции «Мир глазами ребёнка», 2021 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, конференции в Воронеже «Гештальт-терапия в работе с детьми. Сотрудничество и вдохновение», 2021 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, XXII Воронежский интенсив «Гештальт-терапия — практика отношений», 2021 г. • Международная программа «Культура тела», между Сцилой и Хариббой, 2022 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, Третья детская гештальт-конференция в Воронеже «Праздник в традиции семьи и гештальт-терапия. Место и значение», 2022 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, XXIII Воронежский интенсив «Гештальт-терапия — практика отношений», 2022 г. • ООО «Здоровый ребёнок», Ассоциация педагогов, психологов и психотерапевтов Центрального Черноземья, участник конференции «Мир глазами ребёнка», 2023 г. • НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева, семинар «„После лечения“ психологическое сопровождение и консультирование семей с детьми после завершения лечения онкологических заболеваний», 2023 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, конференции в Санкт-Петербурге «Работа с семьями и парами. Диалог», 2023 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, Махачкалинская конференция «Автономность и принадлежность в гештальт-терапии», 2023 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, XXIV Воронежский интенсив «Гештальт-терапия — практика отношений», 2023 г. • ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет», программа магистратуры по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», 2022–2024 гг. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Гештальт-терапия с детьми», 2022–2024 гг. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, курс «Работа с родителями подростков в гештальт-подходе», 2024 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, гештальт-конференции в Коломне «Гештальт-терапия, как ресурс для семейной системы», 2024 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, Санкт-Петербургская конференция «Работа с семьями и парами. Диалог», 2024 г. • Воронежский государственный педагогический университет, Магистр психологии, 2022–2024 гг. • РО ОПП «Гештальт-подход», семинар «Ненадежная привязанность», 2024–2025 гг. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2 ступень, 2021–2025 гг. • Московский институт психоанализа, клинический психолог, 2024–2025 гг. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Кризисы и травмы», 2024–2025 гг. • МГИ, Гештальт, 1200 часов, 2020–2025 гг. Опыт: • Психологический центр, частная практика — 6 лет.

Образование: • Воронежский медицинский институт, лечебный факультет, врач, лечебное дело, 1986–1993 гг. • Воронежский мединститут, факультет последипломного образования, сертификат психиатра-нарколога, 2000 г. • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, педагог-психолог, 2006–2007 гг. • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, повышение квалификации по программе «Психологическое консультирование в рамках клиент-центрированного подхода», 2017–2018 гг. • ЧУОО ДПО МАЭО, г. Саратов, повышение квалификации, когнитивно-поведенческая терапия, 2021 г.

Образование: • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт Институт», курс «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2023 гг. • Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I, садоводство и ландшафтный дизайн, 2018–2025 гг. • Воронежский государственный университет, факультет философии и психологии, магистратура (с 2025 г.). Опыт: • Частная психологическая практика — 7 лет.

Образование: • Национальный университет фитнеса, обучение по программе «Фитнес-тренер групповых программ», 2024 г. • Повышение квалификации по программе «Функциональные петли TRX» (с 2025 г.). Опыт: • Фитнес-студия, персональный тренер — 1 год.

Образование: • Воронежский государственный медицинский университет имени Н. Н. Бурденко, врач по специальности «Психиатрия» (интернатура), 2010–2016 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, профессиональная переподготовка, психотерапия, 2018 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, профессиональная переподготовка по программе «Психотерапия», 2018 г. • Санкт-Петербургский институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Краткосрочная позитивная психотерапия (решение-фокусированная психотерапия), 2018 г. • ООО «Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского«. Повышение квалификации ДП ОП ПК «Кризисные состояния как объект психотерапии. Основы суицидологии. Позитивная психотерапия», 2018 г. • ООО «Институт психотерапии и медицинской психологи РПАи им. Б.Д. Карвасарского». Повышение квалификации ДП ОП ПК «Современная клиническая гипнотерапия», 2018 г. Опыт: • ВОНД, врач-психотерапевт — 9 лет.

Образование: • Международная академия психологических наук, программа «Гештальт-терапия. Гештальт-консультирование», 2003–2005 гг. • Международная академия психологических наук, программа «Гештальттерапия. Гештальтконсультирование», 2003–2005 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, педагог-психолог, специальность «педагогика и психология», 2002–2007 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, педагог-психолог, 2002–2007 гг. • ЧУ ОДПО «Институт современных психологических технологий», программа «Методы когнитивно-поведенческой терапии в консультировании и психотерапии», 2023–2024 гг. • ЧУ ОДПО Институт современных психологических технологий , Когнитивно-поведенческая терапия, 216 часов, 2023–2024 гг. • ФГБОУ ВО ВГМУ им. Н.Н. Бурденко Минздрава России, профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Клиническая психология», 2024–2025 гг. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «EMDR (Десенсибилизация и переработка движением глаз) — терапия. Протоколы работы со сложными клиническими случаями», 2024–2025 гг.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, специализация «специальное (дефектологичесое) образование», 2014–2018 гг. • Институт развития образования имени Н.Ф. Бунакова, дополнительная образовательная программа «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях обновленного оборудования кабинетов специалистов», 2019 г. • Воронежский государственный университет, факультет философии и психологии, специализация «Психолого-педагогическое образование», 2018–2020 гг. Опыт: • Воронежская школа-интернат №3 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, должность – учитель-дефектолог, 2019–2020 гг.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальность – педагог-психолог, 1997–2002 гг. • Московский государственный психолога-педагогический университет, повышение квалификации «Нейродиагностика и нейрокоррекция нарушения развития у детей», 2021 г.