Репетиторы в Воронеже

Образование: Белгородский государственный университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (2009 г.); Старооскольский педагогический колледж, дошкольное отделение, специальность – воспитатель (2003 г.). Опыт преподавания – с 2003 года (в школе). Опыт репетиторства – с 2009 года.

Образование: • В 2013 году окончила Воронежский государственный университет, филологический факультет, направление – филология. • Степень кандидата филологических наук, 2019 г. • Алтайский государственный университет, повышение квалификации «русская литература в современной высшей школе», 2021 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», направление «журналистика», 2021 г. Опыт: • Проводит частные уроки с 2013 года — 9 лет.

Образование: • Выпускница Воронежского государственного университета, факультет романо-германской филологии, немецкое отделение по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 2012 г. Опыт: • Преподаватель в школах иностранных языков — 20 лет. • Репетиторский опыт — 20 лет.

Образование: • Воронежский государственный университет, юридический факультет, специальность – юриспруденция, 2004 г. • Воронежский государственный университет, юридический факультет, 1999–2004 гг. Опыт: • Опыт репетиторства (подготовка к ЕГЭ и ГИА) — 10 лет.

Образование: • Воронежский государственный университет, референт-переводчик английского языка, 1994 г. • Магистратура университета Tulane (г. Новый Орлеан, США), специальность – история США, 1995–1997 гг. • PhD, Penn State University (США), специализация – история США, 2007 г. Опыт: • Опыт преподавания с 2011 года – консультант Воронежского института практической психологии и психологии бизнеса — 14 лет. • Опыт работы в юридической фирме Sills Cummis (г. Нью-Йорк, 1 год). • Опыт преподавания: 12 лет – преподаватель истории США, профессор Университета штата Пенсильвания (Penn State University, США). • Опыт преподавания 1 год преподавал в ВГУ на кафедре истории нового и новейшего времени.

Образование: • Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, филологический факультет, специальность: преподаватель русского языка и литературы (1996); • факультет практической психологии, специальность: семейный психолог (2009 г.); 8 лет работала учителем начальных классов в школе (2006-2014 гг.), в настоящее время преподаёт в Центре дополнительного образования. 3 года работала психологом при православной церкви. С 2002 года занимается репетиторством.

Кандидат филологических наук (2010 г.). Образование: Воронежский государственный университет, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель (2007 г.). Опыт преподавания с 2010 года (ВГУ). Репетиторство с 2006 года.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, филология, учитель английского и французского языков, 1994–1999 гг. Достижения: • Сертификат о прохождении курса (с 2022 г.).

Образование: • Школа BEEGEEK, программа «„Поколение Python“: курс для начинающих», 2026 г.

Образование: ВГПУ, факультет русского языка и литературы, специальность – учитель русского языка и литературы (2006 г.). Преподает в школе с 2011 года. Преподавала РКИ в ВГЛТУ (ноябрь 2016 года – август 2017 года). Репетиторской деятельностью занимается с 2011 года.

Образование: • Воронежский Государственный Университет, факультет компьютерных наук, "Математика и компьютерные науки" (с 2020 г.).

Образование: • Педагогическое училище, учитель начальных классов, 1978–1982 гг. • Воронежский государственный университет, филологический факультет, 1982–1987 гг. Опыт: • МКОУ «СОШ № 1» — 36 лет. Достижения: • Почётная грамота Министерства просвещения РФ за добросовестный труд, достижения и заслуги в сфере образования, 2021 г.

Образование: • Воронежский базовый медицинский колледж, специальность – анестезиология и реаниматология, квалификация – медсестра, 2003 г. • Центр НЛП технологий, НЛП-практик, 2008 г. • Erickson College International, NLP Practitioner, 2008 г. • Воронежский государственный университет, специальность – реклама, квалификация – специалист по рекламе, 2012 г. • ВГУ, Журналистика, 2006–2012 гг. • Московский гештальт институт, курс семинаров программы «Теория и практика гештальт-терапии», 2016–2020 гг. • Московский гештальт институт, Тамбовский интенсив «Ирония судьбы», 2020 г. • Центр практик йоги Simply Meditation, курс йоги и медитации, 2020 г. • МГИ, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2016–2020 гг. • Московский Гештальт институт, специализация «Гештальт-подход в работе с психологическими кризисами и травмами», 2021–2022 гг. • АНО ВО МГЭУ, Психология, 2021–2022 гг. • Московский гештальт институт, Тамбовский интенсив «Ирония судьбы», 2023 г. • Московский гештальт институт, специализация — общая и частная психосоматика в гештальт-подходе, 2022–2024 гг. Опыт: • Ведение бесплатных групп по системе «12 шагов» для созависимых — 11 лет. • ООО «Социальные услуги», социальный работник, 2017 г.

Образование: • Московский гуманитарно-психологический институт, профессиональная переподготовка по программе «Психология», специализация «психологическое консультирование», 2012–2013 гг. • Институт развития образования, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутического спектра», 2015 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, повышение квалификации по программе «психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с РАС», 2017 г. • ВГУ, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология. Образование лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с ограниченными возможностями здоровья (детей, подростков)», 2019 г. • ГБУ Городской психолого-педагогический центр ДО гор. Москвы, «Эффективные технологии в работе учителей при организации образовательного процесса обучающихся с аутизм (РАС) в рамках образовательных моделей ресурсный класс и автономный класс» (с 2019 г.). • КМЦ «Педагогика и психология», модуль 1 «Прикладной анализ поведения. Теоретические основы, основные концепции и методы», 2020 г. • КМЦ «Педагогика и психология», модуль 2 «Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков. Функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ», 2021 г. • КМЦ «Педагогика и психология», модуль 3 «Прикладной анализ поведения. Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения», 2021 г. Опыт: • МБОУ СОШ № 85, учитель автономного (коррекционного) класса — 8 лет. Достижения: • Воронежская городская дума, благодарственное письмо за многолетний и плодотворной труд в системе воспитания подрастающего поколения, разработку и внедрение инновационных технологий обучения, любовь к детям, творческий подход к работе, 2019 г. • Премия ВОРДИ «Родительское спасибо», лауреат в номинации «За раскрытие в каждом ребёнке его талантов и возможностей», 2019 г.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков, специальность «иностранный язык», квалификация «учитель иностранного языка», 2009–2015 гг. • Школа иностранных языков «Диалог», методический семинар «Обучение детей: теория и практика», 2019 г. • АНО ДПО «Учебный центр русского языка МГУ», преподаватель русского языка как иностранного, 2021 г. • MGU-Russian russian language centres, Methods of Teaching Russian as a Foreign Language, 2021 г. • АНО НИИДПО, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии, 2022 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, повышение квалификации по программе «Инструменты искусственного интеллекта для педагога», 2025 г. Опыт: • Проводит частные уроки с 2013 года — 13 лет. • Языковая школа, преподаватель, 2018–2020 гг. • Языковая школа — 2 года. • Преподавала в общеобразовательной школе 6 месяцев в 2014 году. Достижения: • Teaching Knowledge Test (TKT), Module 2, 2020 г. • Teaching Knowledge Test (TKT), Module 1, 2020 г. • Teaching Knowledge Test (TKT), Module 3, 2020 г.