Логопеды по ЗРР в Октябрьском районе Красноярска

Образование: • Тывинский государственный университет, г. Кызыл, квалификация «учитель начальных классов», диплом с отличием, 1995–1999 гг. • Тывинский институт развития образования и повышения квалификации, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2009 г. • Форум «Образовательный потенциал XXI вeкa», участник, 2010 г. • Издательский дом «Первое сентября», фестиваль педагогических идей «Открытый урок», конкурс «презентация к уроку», лауреат, 2010–2011 гг. • Красноярский институт повышения квалификации, программа «Разработка адаптированных образовательных программ на основе примерных АООП в условиях ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью», 2018 г. • ООО «Издательство „Учитель“», программа «Дефектология в образовательной организации», 2019–2020 гг. • Издательство «Учитель», модуль «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога в условиях реализации ФГОС», 2020 г. • Центр детского развития «Ковчег», программа «Дизартрия. Логопедическая работа по коррекции просодической и произносительной стороны речи при дизартрии», 2022 г. • Научный центр психического здоровья, г. Москва, программа «Дизартрия. Логопедическая работа по коррекции просодической и произносительной стороны речи при дизартрии», 2022 г. • Ассоциация родителей детей с дислексией, Третий всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии (весенняя сессия), 2023 г. Опыт: • Частной практикой занимается с 2000 года — 26 лет. • Учитель начальных классов, логопед в лицее с 2002 года — 24 года. Достижения: • Республиканский конкурс «Лучший классный руководитель», 1 место, 2010 г. • Диплом лауреата конкурса «Презентация к уроку», 2011 г.

Образование: Красноярский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (1985 г.); дефектологический факультет, специальность – дефектология, квалификация – учитель и логопед вспомогательной школы (1993 г.). С 1985 по 1987 год учитель русского языка и литературы в школе. С 1991 по 1998 год логопед в детском саду. С 1992 года занимается частной логопедической практикой.

Образование: • Красноярский краевой педагогический колледж №2, квалификация – воспитатель детских учреждений с речевыми нарушениями, 2004 г. • Красноярский государственный педагогический университет им. Астафьева, факультет коррекционной педагогики, квалификация – олигофренопедагог, дополнительная специальность – логопедия, 2010 г. Опыт: • Логопед и дефектолог в детском саду, 2003–2008 гг. • Центр диагностики и психического консультирования, учитель-логопед и дефектолог — 11 лет. • Опыт репетиторства — 10 лет.

Образование: • Волгоградская гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. Специализация «Организация и содержание логопедической работы. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с речевой патологией», 2018–2019 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2019–2020 гг. Опыт: • Работа логопедом — 15 лет.

Сибирский федеральный университет, Институт педагогики психологии и социологии, профессиональная переподготовка, специальность – практическая психология (2014 г.). Институт психологии практик развития, семинар «Адаптивная нейропедагогика. Теория и практика психомоторной коррекции» (2013 г.), семинар-практикум «Психоневрологическое обследование, практика построения диагностических схем» (2015 г.). Сибирский федеральный университет, повышении квалификации по программе «Основы детской нейропсихологии и коррекции» (2019 г.).

Образование: • Окончила Хакасский педагогический колледж, специальность – дошкольное образование, воспитатель, 1998 г. • Новосибирский государственный педагогический университет, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2006 г. • Хакасский государственный университет, факультет коррекционной педагогики, учитель коррекционных классов, 2009 г. • КГПУ им. В. П. Астафьева, 2025–2026 гг. Опыт: • Учитель-логопед в школе, 2010–2012 гг. • Опыт преподавания: муниципальный детский сад, логопед — 12 лет. • Тьютор — 2 года. • Частные занятия проводит с 2013 года.

Педагог высшей квалификационной категории. Образование: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Институт специальной педагогики, специальность − олигофренопедагогика, квалификация − учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед (2004 г.). Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха Росздрава г. Санкт-Петербург, специальность − организация сурдокоммуникации, квалификация − сурдопереводчик (2007 г.). Опыт преподавания − с 2001 года (Красноярская коррекционная общеобразовательная школа-интернат I-II вида, учитель-дефектолог). Репетиторский опыт − с 2009 года.

Образование: • КГПУ им. В.П. Астафьева, учитель русского языка и литературы, 2005–2010 гг. • КГПУ им. В.П. Астафьева, специальное дефектологические образование, логопедия, 2019–2020 гг. Опыт: • Учитель русского языка и литературы с 2010 по настоящее время Логопед с 2019 по настоящее время — 15 лет.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, учитель-сурдопедагог, 2006–2010 гг. Достижения: • Благодарственное письмо Главы города Норильска (с 2020 г.).

Образование: • С отличием окончила КГПУ им. В.П. Астафьева, Институт специальной педагогики, диплом логопеда с дополнительной специальностью «олигофренопедагогика», квалификация – учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог, 2002–2006 гг. • Сертификат участника семинара «Применение систем аудиотренировок РуЛисен», 2016 г. Опыт: • Проводит частные занятия с 2015 года — 4 года.