Логопеды по дислексии в Москве

Образование: • Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова, факультет дефектологии, специальность – дефектология, логопедия с дополнительной специальностью – педагогика и методика начального обучения, 1992 г. Опыт: • Частные уроки — 11 лет.

Образование: • МГПУ, факультет специальной педагогики и специальной психологии, специальность – логопедия, 2008 г. • Отделение дополнительного лингвистического образования, специальность – учитель английского языка, 2008 г. • Языковые курсы Business English от Alibra school, 2011 г. Опыт: • Опыт преподавания (школа, частные центры) — 14 лет. • Опыт репетиторства — 14 лет.

Образование: • МГОУ, факультет специальной педагогики и психологии, олигофренопедагогика с дополнительной специальность «логопедия», 2006–2011 гг. Опыт: • Работа по специальности — 10 лет. • Репетиторская деятельность — 2 года.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • Окончила Челябинский государственный педагогический университет по специальности «логопедия», 2001–2006 гг. • Логопед плюс, курс «Дисграфия. Дислексия. Как увидеть проблему у школьника и что дальше делать?», 2026 г. Опыт: • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 459 г. Челябинск, учитель- логопед Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 403, учитель-логопед, 2008–2015 гг. • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 6 п. Томинский, учитель-логопед, 2015–2018 гг. • ООО" 7шагов" логопедический центр г. Королёв, учитель- логопед, 2018–2019 гг. • Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации "Королёвский" г. Королёв, учитель- логопед в отделении реабилитации для детей инвалидов и детей с ОВЗ, 2023–2024 гг. Достижения: • Заикание у дошкольников и младших школьников . Механизмы,проявления,обследования,коррекционная работа (с 2019 г.). • Логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС (с 2019 г.). • Базисные принципы АВА -терапии. Методики применения АВА -терапии в работе с особенным ребенком (с 2023 г.).

Образование: • Окончила Таганрогский государственный педагогический институт по специальности «учитель начальных классов», 2004 г. • Московский социально-гуманитарный институт, специальность «логопедия, учитель-логопед», 2010 г. Опыт: • Учитель-логопед — 11 лет. • Опыт репетиторства — 11 лет. • Воспитатель логопедической группы в детском саду, 1998–2008 гг.

Образование: • Благовещенский государственный педагогический университет, квалификация – логопед, учитель начальных классов, 1995–2000 гг.

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, 1998–2003 гг. • Челябинский государственный педагогический университет, социальный педагог, педагог-дефектолог, 1998–2003 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», клиническая психология (с 2023 г.). • МИП, клинический психолог, 2023–2024 гг. • Московский институт психоанализа, Московская школа практической психологии, магистратура, программа «Психологическое консультирование и современная психодиагностика личности и группы» (с 2024 г.). • Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней)» (с 2024 г.). • ООО «КОГНИТИВ-ПЛЮС», прохождение производственной практики по программе «Клиническая психология», 2024 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2024–2025 гг. • Московский институт психоанализа, участник КонФеста «Психология мудрости: новые горизонты», 2025 г. Опыт: • Детский психолог — 22 года. • Специальный детский психолог — 21 год. • Логопед – дефектолог — 15 лет. • Нейропсихолог — 10 лет. • Подростковый психолог — 10 лет. • Психолог — 5 лет. • Клинический психолог — 2 года. • Клиника психического здоровья «Когнитив», 2024–2025 гг. • «Движение первых» Психолог, 2024–2025 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет (бывш. им. Ленина), квалификация – учитель-логопед, дополнительная квалификация – специальный психолог, диплом специалиста с отличием, 2009–2014 гг. • РГГУ, направление – психология, профиль – клиническая психология, магистр, 2016–2018 гг. Достижения: • Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование: • Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр "Псков"», логопедия, 2019 г. • АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», учитель начальных классов, 2020–2021 гг. • НИИДПО, вебинар «Использование технологий дистанционного образования в обучении младших школьников», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед "Профи"», вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения, как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

Образование: • Калмыкский государственный университет, филологический факультет, специальность – преподаватель русского языка и литературы, 1996 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, факультет психологии, специальность – педагог-психолог, 2004 г. • Факультет послевузовского образования, специальность – логопедия, деятельность в сфере логопедии, 2014 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 25 лет. • Учитель-логопед в гимназии — 6 лет. Достижения: • Почётный работник образования РФ, 2012 г.

Образование: • Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, специальность олигофренопедагогика и логопедия, 2010–2015 гг. Опыт: • С 2014 года и до сегодняшнего момента веду непрерывную логопедическую практику. За это время работала воспитателем на логопедической группе. Пять лет являлась логопедом в детском саду. • С 2018 года активно развивала частную логопедическую практику. С 2020 года провожу онлайн занятия по различным запросам — 5 лет.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2004–2009 гг.

Образование: • РГГУ, факультет психологии развития, кафедра психологии развития, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2004 г. • Окончила многочисленные курсы усовершенствования и повышения квалификации: программы раннего вмешательства, сертификат, 6 месяцев (2012-2013 гг.); коррекционная помощь детям раннего возраста с интеллектуальной недостаточностью, Институт коррекционной педа, 2004 г. • ГУЗ «Специализированный дом ребенка г. Фрязино Московской области», семинар «Развитие, воспитание и обучение детей с синдромом Дауна», 2011 г. • НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», программа «Современные российские и зарубежные подходы в практике обучения детей с множественными нарушениями развития и слепоглухих», 2012 г. • ГКУЗ МО «МСДР», учебно-практический семинар «Программы раннего вмешательства в доме ребёнка», 2012 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет логопедии, магистр дефектологических наук, логопед, 2014 г. • АНО «Логопед плюс», актуальные проблемы логопедии, 2014 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2014 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2014 г. • АНО «Логопед плюс», логопедический массаж, 2014 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа», 2014 г. • XXVII Конгресс союза европейских фонологов, фониатрия — междисциплинарная специальность, 2014 г. • Аспирантура РГГУ, кафедра клинической психологии, специальность – клиническая психология (с 2017 г.). • Клиническая психология, 2016–2017 гг. Опыт: • Репетиторство — 19 лет. Достижения: • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с органическим поражением ЦНС в условиях Дома ребёнка», 2011 г. • Почётная грамота за неравнодушное отношение к человеку, попавшему в беду, а также за оказание экстренной помощи и профессионализм, 2013 г.

Получила диплом Московского государственного педагогического института им. Ленина, факультет дефектологии, специальность – сурдопедагогика, дефектология (1988 г.). Курсы повышения квалификации: Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования по программе «Теория, методика и современные воспитательные технологии дошкольного образования» (2014 г.); Московский городской психолого-педагогический университет по программе: «Нейропсихологический подход к проблеме учебной дезадаптации» (2008 г.). С 1988 до 2016 года – логопед в детском саду. Работает в психологическом центре. С 1988 года ведет частную практику.