Развитие речи у станций МЦК на юго-востоке Москвы

Образование: • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, бакалавр, диплом с отличием, 2013–2017 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2017 г. • Учебный центр медицинских работников, Медицинский симуляционный центр, повышение квалификации по программе «Профилактика профессионального выгорания в работе врача», 2018 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Патология речи у детей», 2018 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Дизартрия. Нарушения голоса», 2018 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Дисграфия. Дислексия /Алалия», 2018 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Афазия (этиология, клиника, патогенез, восстановление)», 2018 г. • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, магистр, диплом с отличием, 2017–2019 гг. • РНИМУ им. Н.И. Пирогова, Институт клинической психологии и социальной работы, клинический психолог (с 2021 г.). Опыт: • Репетиторская деятельность — 10 лет. • ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации», логопед, 2017–2021 гг. Достижения: • АНО «Логопед плюс», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС (с 2018 г.).

Образование: • МГОУ, квалификация – учитель географии и экологии, 2002–2007 гг. • МГОУ, специальное дефектологическое образование, квалификация – учитель-логопед, 2017 г. • Повышение квалификации по программе «Коррекция нарушения произношения звуков Р,Рь». Автор – Свинина Н.А, 2017 г. • Повышение квалификации по программе «Коррекция звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС». Автор – Томилина С.М, 2017 г. • Повышение квалификации по программе «Дифференцированный логопедический массаж при ДЦП». Автор – Шевцова Е.Е, 2017 г. • Повышение квалификации по программе «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС». Автор – Томилина С.М, 2018 г. • Повышение квалификации по программе «Система работы с трудными звуками». Автор – Арбекова (Ильякова) Н.Е, 2018 г. • МГОУ, специальное дефектологическое образование по профилю «Олигофренопедагогика», учитель-олигофренопедагог (профессиональная переподготовка), 2018–2019 гг. • Повышение квалификации по программе «Обучение чтению как средство запуска речи у детей с отсутствием вербальных средств общения. Система работы с неговорящими детьми» Центр развития речи «А и Б», семинар-практикум Азбукиной О.Д, 2020 г. • Повышение квалификации по программе «Коррекционная работа логопеда по преодалению ОНР2 и 2-3 уровня речевого развития» Институт коррекционной педагогики, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи», повышение квалификации по программе «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • Повышение квалификации по теме «Новая система коррекции нарушений слоговой структуры слова» автор Ткаченко Т.А., Учебный центр «Логопед мастер», 2021 г. Опыт: • Ведет репетиторскую деятельность — 5 лет. • Реабилитационный центр для детей инвалидов и детей с ОВЗ, 2017–2020 гг.

Образование: • МГГУ им. М. А. Шолохова, диплом с отличием, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед,» ,специальность «олигофренопедагогика», 1998–2002 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Основы нейропсихологии», 2015 г. Опыт: • Проводит частные занятия с 2002 года — 24 года.

Образование: • Национальный исследовательский Томский государственный университет, психология, магистр, 2011–2013 гг. • ФИПКиП, учитель-дефектолог, 2018–2019 гг. • АНО ДПО «ФИПКиП», клиническая логопедия, диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией, логопед, нейропсихолог, 2023–2024 гг. • Инфоурок, запуск речи у детей раннего возраста: диагностика и игровые методики, 2026 г. • Инфоурок, повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2026 г. • Инфоурок, Курс повышения квалификации «Запуск речи у неговорящих детей» (144 часа), 2026 г. • Инфоурок, программа повышения квалификации «Профилактика и коррекция задержки речевого развития у детей», 2026 г. Опыт: • МАОУ «НОШ № 28», «Ресурсный класс» для детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями - тьютор, учитель-дефектолог (г. Балашиха), 2018–2020 гг. • ГБОУ «Школа № 1321 «Ковчег», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), г. Москва — 4 года. • МБОУ «Школа №8 с ОВЗ», учитель (г. Балашиха), 2020–2022 гг. Достижения: • МЦКО, независимая диагностика «Дефектология», 2022 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, специальность – дефектология, квалификация – учитель-дефектолог, 1991–1996 гг.

Образование: • МПГУ, Институт детства, дефектологический факультет (с 2017 г.). Опыт: • Частная деятельность — 3 года.

Образование: • Курский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015–2019 гг. • Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации по теме «Классификация задержек речевого развития различного генеза. Коррекционная помощь детям с ЗРР», 2021 г. • Курский государственный университет, формирование жизненных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 2021 г. • Курский государственный университет, логопедия, магистр, 2019–2022 гг. • Центр развивающих игр и методик, авторский семинар Е.Н. Краузе «Классический и зондовый логопедический массаж комплексной коррекции речевых нарушений», 2022 г. • Логопед, программа «Постановка звуков. Теория и практика», 2022 г. • Вебинар А.Е. Сыщенко, зондозаменители и логостимулоны в работе логопеда, 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», практические вопросы миофункциональной коррекции», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованием ФГОС (с 2024 г.). • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», тейпирование в логопедии, 2024 г. Опыт: • Без уроков, логопед, подготовка к школе, 2022–2023 гг.

Образование: • ИСОП Им. Ушинского, направление - «коррекционная педагогика в начальном образовании», 2016–2019 гг. • МГПУ - «лoгoпeд» (бакалaвриат, дeфектoлогичecкий факультет), 2019–2023 гг. Опыт: • Логопед (частная практика) — 2 года. • Бэби-клуб помощник специалиста и специалист (педагог раннего развития), 2023–2024 гг.

Образование: • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2012–2017 гг. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», программа «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», 2021 г. • АНО «НИИДПО», зондовый массаж, нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности, 2021 г. • АНО «НИИДПО», логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых, 2021 г. • АНО «НИИДПО», запуск речи у неговорящих детей, специфика организации и проведения логопедической работы, 2021 г. • АНО ДПО «‎Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», квалификация — специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста, 2021 г. • АНО «НИИДПО», организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2022 г. • Московский институт психоанализа, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2024–2026 гг. Достижения: • Территориальный центр социального обслуживания «Коломенское», благодарность за активную работу, высокий профессионализм, преданность своей профессии и в связи с празднованием Дня социального работника, 2023 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, 1994–1999 гг. • Институт возрастной нейропсихологии, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2021–2022 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, учитель-логопед, 2019–2020 гг. Опыт: • ГБОУ Школа «Спектр» — 9 лет.

Образование: • Московский социально-гуманитарный институт (с 2016 г.). Опыт: • Детский клуб «Аквапупс», Детский центр «Надежда», Детский центр «Про речь», TESA-центр, Детский сад «Семицветик», Сад «Волшебный фонарик» — 8 лет.

Образование: • Вольское дошкольное педагогическое училище № 1, специальность «воспитатель детского сада», 1978–1981 гг. Опыт: • Детский сад, музыкальный работник, воспитатель — 44 года.

Опыт: • В данный момент работаю в Центре речи — 25 лет. • Опыт преподавания (2003-2016 г.), психолог, логопед в инклюзивном детском саду — 22 года. • Репетитор с 2003 года — 22 года.

Образование: • Педагогический колледж №10, 2015–2019 гг. Опыт: • Школа №498, 2019–2025 гг.