Логопеды по дислалии в Санкт-Петербурге

Образование: • ЛГУ им. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, профиль – логопедия, 2016–2020 гг. • Центр ДПО «Анэск», всероссийский семинар «Рекомендации для родителей детей 2-3 лет по развитию речи в период адаптации в детском саду», 2022 г. Опыт: • Детский центр развития и коррекции речи «Slovo», 2020–2022 гг. • Детский сад № 94 Красносельского района г. Санкт-Петербург (с 2022 г.). Достижения: • Сертификат «АНЭКС», семинар «Развитие речи детей 4-5 лет. Рекомендации и советы» (с 2022 г.).

Дипломированный сурдопедагог РГПУ им. А.И.Герцена (2010 г.). Институт практической психологии «ИМАТОН», повышение квалификации (2019 г.).

Образование: • Мурманский государственный педагогический университет, специальность – учитель начальных классов, олигофренопедагог (с отличием), 2001 г. • Мурманский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель-логопед, 2002 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 15 лет. • Опыт преподавания — 13 лет. Достижения: • Сертификат на право использования в работе зондового массажа в коррекции звукопроизношения по авторской методике Е.В. Новиковой, 2009 г.

Образование: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии, специальность – психолог, учитель-логопед (2014 г.). Опыт преподавания: • с октября 2013 года работает в логопедическом центре; • с августа 2014 года учитель и учитель-логопед в детском доме-интернате для детей с отклонениями в развитии. Опыт репетиторства – с 2014 года.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальная дошкольная педагогика и психология, 2010 г. Опыт: • Опыт преподавания с 2010 года (детский сад) — 13 лет. • Опыт репетиторства с 2011 года — 12 лет. • ГБОУ «Школа № 46» Калининского района, г. Санкт-Петербург, учитель-логопед — 6 лет.

Окончила факультет дошкольной педагогики и психологии Марийского государственного педагогического института им. Н.К. Крупской по специальностям «дошкольная педагогика и психология» (2001 г.), «специальная дошкольная педагогика и психология, педагог-дефектолог специальных учреждений» (2003 г.). Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа повышения квалификации «Коррекция сложных речевых нарушений: дизартрия, алалия, заикание» (2011 г.). Учитель-логопед в группах для детей с ЗПР и с ОНР в детском саду с 2000 года. Репетитор с 2005 года.

Образование: • Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, квалификация – учитель начальных классов, 2003 г. • Логопед-мастер, логоритмика в работе логопеда, 2020 г. • Центр развития «Элементарно», каллиграфия, коррекция почерка, 2020 г. • Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина г. Санкт-Петербург, диплом, программа «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Бакалавр», 2018–2022 гг. Достижения: • Сертификат, учебный центр «Логопед-мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2020 г.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, олигофренопедагогика, 2009–2015 гг. • НИИДПО, учитель-логопед, 2019–2020 гг. Опыт: • ГБОУ — 6 лет.

Образование: САФУ, факультет педагогики и психологии, специальность – олигофренопедагогика (2006 г.). Учитель-логопед в речевом центре – 2003-2006 гг. Частные занятия проводит с 2006 года.

Образование: • Медицинское училище №6, медицинская сестра общего профиля, 2004–2008 гг. • Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля-Валленберга, специализация «Практическая психология», 2009–2015 гг. • Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля-Валленберга, современные подходы к диагностике и коррекции, 2019 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 5 лет.

Образование: • Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, направление «Специальное, дефектологическое образование», 2019–2023 гг. • Педагогическое образование. Теория и технологии STEM-образования (с 2025 г.). Опыт: • Детский развивающий центр «Витона», учитель-логопед, 2022–2023 гг. • Детский сад № 33 «Росинка», должность «учитель-логопед», 2023–2026 гг. • Детский развивающий центр «Академия успеха», педагог развивающих занятий, 2025–2026 гг. • ГБОУ школа №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга (с 2026 г.).

Образование, курсы: • ППУ №2, воспитатель детского сада, 1987–1989 гг. • КГПУ, педагог-психолог, 2009 г. • КИРО, логопедический массаж, 2014 г. • Обучающий центр «Коннессанс», детский массаж, 2020 г.

Образование: • Смоленский государственный университет, программа «Дефектология», 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», обучение по программе «Логопедический массаж», 2021 г. • Смоленский государственный университет, программа – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2022 г. Опыт: • Частная практика — 6 лет. • «Школа скорочтения и развития интеллекта IQ007», логопед, 2019–2021 гг. • Онлайн-школа по развитию речи Novator, учитель-логопед, 2021–2024 гг. • Школа Matrius, руководитель группы логопедов, тимлид, 2024 г.

Логопед высшей квалификационной категории. МПГУ, специальность – учитель-логопед, специальный психолог, 2011 год. Курсы повышения квалификации.

Образование: • РГПУ имени А. И. Герцена Специальность: логопедия с дополнительной специальностью педагогика и методика начального обучения Квалификация: учитель и логопед, учитель начальных классов школ для детей с тяжелыми нарушениями речи, логопед дошкольных учрежд, 1986–1991 гг. Опыт: • РГПУ имени А.И. Герцена, дефектологический факультет, кафедра логопедии, совместитель учитель-логопед по проведению практических занятий со студентами на базе Детского сада 73 Красносельского района СПб, 1997–2000 гг. • Детский сад N73 Красносельского района СПб учитель-логопед, 1991–2001 гг. • ГБОУ СОШ N208, учитель-логопед, 2008–2014 гг. • ЦППМСП Курортного района , СПб, учитель-логопед — 12 лет. • НОАНО «Логопедический центр «Галчонок» Ведущий логопед, 2001–2020 гг.