Репетиторы по психологии в Томске

Образование: • Центр практической психологии «Импульс», телесно-ориентированная терапия, 2018–2019 гг. • ТГПУ, психолого-педагогическое образование, 2019–2021 гг. • Центр практической психологии «Импульс», интегративная психотерапия, 2021 г.

Образование: • «Томский государственный педагогический университет», психолого-педагогическое образование, направление «Специальная психология и педагогика», 2017–2022 гг. Опыт: • МАОУ СОШ № 27 им. Г.Н. Ворошилова г. Томска — 2 года.

Образование: • Томский государственный педагогический университет, г. Томск, психолого-педагогическое образование, 2016–2021 гг. Опыт: • МАОУ СОШ №35 г.Томска, апробация социально-педагогической программы по профилактике преступности среди несовершеннолетних в условиях общеобразовательной организации, 2018–2020 гг. • HR (удаленный сотрудник), профориентация сотрудников, профпригодность, 2021 г.

Образование: • Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2017–2021 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации», педагог-психолог, 2023 г. Опыт: • Детский сад, няня, 2015–2020 гг. • Томский гуманитарный педагогический колледж, 2021–2022 гг. • Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг — 1 год. • Школа № 44, 2022–2023 гг.

Образование: • Томский государственный педагогический университет, квалификация – педагог-психолог, 2005–2010 гг. • АНО«Центр практической психологии Импульс», семейная психология и психотерапия, 2019–2020 гг. • ЧОУ ВО «Академия управления и производства», повышение квалификация по программе «Психологическое консультирование в сексологии», 2019–2020 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», перинатальный психолог, 2021–2022 гг. Опыт: • Частная практика — 3 года.

Образование: • Томский государственный университет, факультет психологии, психолог, 2002–2007 гг. • Психологический центр «Здесь и Теперь», Московский гештальт институт, «Гештальт-подход. Базовый курс. 1 ступень», 2009 г. • Международный союз клубов психологической культуры «Эниостиль», «Технологии управления качеством жизни», 2011 г. • Новокузнецкий ГУИВ, питание в профилактике и лечении заболеваний, 2013 г. • Центр медицинской симуляции и сертификации, «Сердечно-легочная реанимации с автоматическим внешним дефибриллятором», 2016 г. Опыт: • Центр медицинской профилактики, психолог. Заведующий информационно-консультативным кабинетом по работе с детьми, подростками и юношами, 2006–2007 гг. • Медико-психологический центр «Доктор Борменталь», психолог, 2007–2017 гг. • ООО «Стройпарк», менеджер по обучению и развитию персонала, 2017 г.

Образование: • Московский институт гештальта и психодрамы, сертификат 1 ступени, 2017–2018 гг. • Сибирский государственный медицинский университет, клиническая психология, 2014–2020 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (г. Санкт-Петербург), участник семинара «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных убеждений», 2020 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (г. Санкт-Петербург), участник семинара, 2020 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (г. Санкт-Петербург), участник семинара «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии», 2020 г. Опыт: • Медицинский психолог, Томская областная клиническая больница (с 2020 г.). Достижения: • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (г. Санкт-Петербург), участник семинара, 2020 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (г. Санкт-Петербург), участник семинара, 2020 г.

Образование: • Свидетельство о повышении квалификации «Методическое сопровождение педагогов дошкольных образовательных организаций», 2014 г. • Томский государственный университет, психолог, 2008–2014 гг. • Курс «Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок к учебной деятельности», 2016 г. • Томский областной институт, курс «Реализация ФГОС», 2016 г. • Технологии познавательного развития дошкольников, 2 уровень, 2016 г. • Фонд «Синдром Уильямса», участник выездной школы, 2018 г.

Образование: • СибГМУ, клиническая психология, 2006–2011 гг. • Сибгму , Клинический психолог, 2006–2011 гг. • Гештальт, 1 ступень, 2014–2015 гг. • ИПМП Карвасарского, курс «Современные подходы к психотерапии кризисных состояний, невротических расстройств и психосоматических заболеваний», 2019–2020 гг. • ИПМП им. Б.Д. Карвасарского, , 144 часов, 2019–2020 гг. • Мги, Системная семейная терапия, 120 часов, 2020–2021 гг. • МГИ, теория и практика гештальт-терапии, 2018–2022 гг. • Мги, Гештальт, 600 часов, 2018–2022 гг. Опыт: • ТКПБ, медицинский психолог, 2011–2022 гг. • СибГМУ, психолог, 2012–2022 гг. • ТГАСУ, психолог, 2020–2024 гг.

Образование: • Тренинг Алуники Добровольской «НЛП-практик базовый», специализация «НЛП-практик», 2020–2021 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, направление – психология, квалификация – практический психолог, 2020–2021 гг.

Образование: • Московский финансово-промышленный университет «Синергия», психология, 2015–2020 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, введение в гештальт-консультирование, 2019–2020 гг. Опыт: • ОГБПОУ «АТпромИС», педагог-психолог — 2 года.

Образование: • Томский государственный педагогический университет, диплом по программе «психолого-педагогическое образование», 2011–2016 гг. Опыт: • МАДОУ №82, педагог-психолог — 5 лет.

Образование: • Национальный исследовательский Томский государственный университет факультет психологии, направление подготовки «Психология», 2023–2025 гг.

Образование: • Педагог, 1987–1992 гг. • Экономист, 1993–1996 гг. • Социально-культурный сервис и туризм, 2005–2006 гг. • Психолог-консультант, 2019–2020 гг. Опыт: • Индивидуальные консультации, 2020–2024 гг.