Подготовка к школе в Воронеже

Образование: Воронежский государственный педагогический университет, естественно-географический факультет, квалификация – учитель биологии и химии (1996 г.); Россошанское педагогическое училище, отделение начального школьного обучения, квалификация – учитель начальных классов (1990 г.). 1 квалификационная категория по химии (2013 г.). 1 квалификационная категория по преподаванию в начальных классах (2013 г.). Опыт преподавания – школа, учитель начальных классов (с 1990 г.) и учитель химии (2006-2016 гг.). Опыт репетиторской деятельности – с 2000 года.

Образование: • Окончила Усманское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1979 г. • ВГУ, филологический факультет, квалификация – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1986 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 20 лет. • Педагогический стаж – 23 года.

Образование: • Ашхабадское педагогическое училище, специальность «Учитель начальных классов», 1976–1980 гг. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории, 2009 г.

Образование: • Окончила Ташкентский государственный педагогический институт, факультет дефектологии по специальности «сурдопедагог», 1977–1981 гг. Опыт: • Репетитор с 2000 года — 19 лет. • С 1982 по 2004 год преподавала в школах, детских садах, доме ребёнка. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Борисоглебский государственный педагогический институт, 1999–2004 гг. • Воронежский государственный университет, 2019–2020 гг. Опыт: • МДОУ ЦРР — детский сад № 4 г. Всеволожска — 19 лет.

Образование: • Выпускница Павловского педагогического училища, квалификация – учитель начальных классов, 2001 г. • Воронежский государственный педагогический университет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2006 г. • Курский государственный университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, 2016 г. Опыт: • Опыт преподавания логопед в детском саду и детских центрах — 10 лет. • Опыт репетиторства - с 2012 года. Достижения: • Победитель муниципального этапа всероссийского конкурса «Воспитатель года» в рамках IX городского фестиваля педагогического мастерства «От признания к признанию», 2018 г. • Лауреат регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России», 2018 г.

Образование: • В 1992 году окончила Уманский государственный педагогический университет имени Павла Тычины, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов. Опыт: • Педагогический стаж (учитель в школе) — 28 лет. • Частным преподаванием занимается с 1995 года — 25 лет. Достижения: • Педагог высшей квалификационной категории.

Образование: • В 1984 году окончила факультет романо-германской филологии Воронежского государственного университета по специальности – преподаватель немецкого языка, филолог, переводчик.

Высшая квалификационная категория (2012 г.). Образование: психолого-педагогический факультет ВГПУ, специальность – педагог-психолог (2000 г.). Воронежское музыкально-педагогическое училище, отделение начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1990 г.). Опыт преподавания – с 2000 года (школа, детские развивающие центры). Репетиторская деятельность – с 2012 года.

Высшая квалификационная категория. Образование: Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, отделение дошкольной педагогики и психологии, специальность – преподаватель дошкольной педагогики и психологии (диплом с отличием, 2011 г.); Кагульское педагогическое училище, отделение дошкольной педагогики, воспитатель дошкольных учреждений (диплом с отличием, 1991 г.). Опыт преподавания – с 2000 года: • работала в детских садах воспитателем и педагогом-психологом; • с 2012 года преподает в ВГПУ. Опыт репетиторства – с 2009 года.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, специальность – начальные классы, 2014–2019 гг. Опыт: • Практикующий учитель начальных классов — 1 год.

Образование: Воронежский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность – преподаватель русского языка и литературы (1974 г.). Опыт преподавания – 39 лет (по 2013 г.): • школа №50, учитель русского языка и литературы (6 лет); учитель начальных классов (6 лет); • школа №30, учитель начальных классов (5 лет); • школа-гимназия №38, учитель начальных классов (22 года); • детский сад, подготовка к школе (6 лет). Опыт репетиторства – с 2000 года.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет. Квалификация — учитель музыки, 2001 г. • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» по программе «Педагогика и методика начального образования», учитель начальных классов, 2020 г. Опыт: • Стаж преподавания — 31 год. • Репетитор — 7 лет.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, учитель начальных классов, 2006–2011 гг. Опыт: • Школьный учитель (с 2011 г.) — 15 лет. • Репетиторская деятельность — 15 лет.

Образование: • Московский гуманитарно-психологический институт, профессиональная переподготовка по программе «Психология», специализация «психологическое консультирование», 2012–2013 гг. • Институт развития образования, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутического спектра», 2015 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, повышение квалификации по программе «психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с РАС», 2017 г. • ВГУ, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология. Образование лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с ограниченными возможностями здоровья (детей, подростков)», 2019 г. • ГБУ Городской психолого-педагогический центр ДО гор. Москвы, «Эффективные технологии в работе учителей при организации образовательного процесса обучающихся с аутизм (РАС) в рамках образовательных моделей ресурсный класс и автономный класс» (с 2019 г.). • КМЦ «Педагогика и психология», модуль 1 «Прикладной анализ поведения. Теоретические основы, основные концепции и методы», 2020 г. • КМЦ «Педагогика и психология», модуль 2 «Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков. Функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ», 2021 г. • КМЦ «Педагогика и психология», модуль 3 «Прикладной анализ поведения. Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения», 2021 г. Опыт: • МБОУ СОШ № 85, учитель автономного (коррекционного) класса — 8 лет. Достижения: • Воронежская городская дума, благодарственное письмо за многолетний и плодотворной труд в системе воспитания подрастающего поколения, разработку и внедрение инновационных технологий обучения, любовь к детям, творческий подход к работе, 2019 г. • Премия ВОРДИ «Родительское спасибо», лауреат в номинации «За раскрытие в каждом ребёнке его талантов и возможностей», 2019 г.