Репетиторы в Калининграде

Образование: • Славянский государственный педагогический институт, физико-математический факультет, по специальности «математика», 1963–1967 гг.

Образование: • БФУ им. И. Канта, факультет романо-германской филологии, бакалавр по направлению «зарубежная филология», 2015–2019 гг. • БФУ им Канта, институт гуманитарных наук, магистратура по философии, направление – экспериментальная философия и нейронауки (с 2021 г.). • Polina Kordik School of English, вебинар CРE: Self-study Guide, 2024 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 11 лет. Достижения: • Polina Kordik School of English, вебинар «Features of spoken language and how to teach them», 2018 г. • Международный сертификат TKT Module 1, Band 4 (высший балл), 2020 г. • Polina Kordik School of English, вебинар «CAE: Self-study Guide», 2020 г. • Международный сертификат TKT Module 3, Band 4 (высший балл), 2021 г. • Международный сертификат TKT Module 2, Band 4 (высший балл), 2021 г. • Международный сертификат Cambridge English: Advanced (CAE), письменная часть (Writing) – 210/210, 2021 г.

В 1994 году окончила Сахалинский государственный университет, филологический факультет, специальность – филология. В 2016 году в Институте филологии, истории и востоковедения СахГУ получила степень бакалавра по направлению «педагогическое образование», профиль – русский язык и литература. В 2001 году в Сахалинском областном институте усовершенствования учителей прошла профессиональную переподготовку по программе «Социальная педагогика и психология». Работала школьным учителем с 1989 по 2017 год. Частную деятельность ведёт с 1997 года.

Образование: • Музыкальное училище им. К. Раутио (г. Петрозаводск), специальность «теория музыки», 2011–2014 гг. Достижения: • Сертификат IELTS, 2008 г.

Образование: • МФИ (Финансовый университет при Правительстве РФ), 1978–1983 гг.

Образование: • Окончил Калининградское высшее инженерно-морское училище, радиотехнический факультет, специальность – радиотехника, квалификация – радиоинженер, диплом с отличием, 1983–1988 гг. • Кандидат физико-математических наук, 1993 г. • Санкт-Петербургский электротехнический университет, специальность – физика, аспирантура, 1990–1993 гг. Опыт: • Занимается частным преподаванием — 3 года. • Преподавал в школе, вузах: КВИМУ, БГА, 1998–2018 гг.

Образование: • Московский открытый социальный университет (институт), психолог, 2005 г. • Институт практической психологии «Иматон», арт-терапия, 2005 г. • Институт повышения квалификации, Балтийский институт психологии, «Психиатрия для психологов и психотерапевтов», 2009 г. • ООП «Гештальт-подход» программа МГИ, сертификат «Гештальт-терапия с детьми», 2008–2009 гг. • Свидетельство о повышении квалификации «Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольных образовательных учреждениях», 2010 г. • Вводный курс в психодиагностику детей с помощью «сценотеста», 2009–2010 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», курс «Теория и практика гештальт-терапии», 2005–2011 гг. • Учреждение Российской академии образования «Институт возрастной физиологии», Центр развития межличностных коммуникаций, повышение квалификации, 2011 г. • Сертификат о повышении квалификации «Современные технологии практической психологии в образовании», 2011 г. • МАУ города Калининграда «Учебно-методический образовательный центр», удостоверение о краткосрочном повышении квалификации «Разработка ООП ДОУ на основе ФГТ», 72 часа, 2011 г. • Цент диагностики и консультирования детей и подростков, программа «Снятие учебного и рабочего стресса. Телесно-ориентированные методы», 2012–2013 гг. • Сертификат участия «Вербальные формы контакта и диалог», Интегративный институт гештальт-тренинга, 2015 г. • Институт развития образования, программа «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса», 2016 г. • Институт практической психологии «Иматон», обучение по программе повышения квалификации «Телесно-ориентированная SOLWI терапия. Холистический массаж», 2017 г. • Сертификат курса по теме «Образовательная программа "Первые шаги" и программно-методический комплекс для детей раннего возраста», 2019 г. • Форум «Педагоги России», программы «Воспитательные технологии в условиях реализации ФГОС ОО», «Технологии менеджмента образовательной организации», «Развитие способностей дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (освоение образцов педагогической работы)», 2019 г. • Курс по теме «Образовательная программа «Первые шаги» и программно-методический комплекс для детей раннего возраста», 2020 г. • Онлайн-семинар Питера Филиппсона «Власть, сны и чувства: современный взгляд на инструменты терапии и консультирования», 2021 г. • Практический курс для психологов Анны Риттер «Психотерапия утрат: смерть близких, перинатальный потери и другие кризисы», 2022 г. • Курс Анны Риттер «Терапевтические отношения», 2023 г. • Мини-курс Альфрида Ленгле «Как помочь клиенту найти себя? Введение в экзистенциальный коучинг», 2023 г. • Курс Дениса Сенникова «От идеализации до обесценивания. Как выглядит нарциссический тип личности», 2023 г. • Практический курс Анны Риттер «Искусство психотерапии», 2023 г. Опыт: • Частная практика — 18 лет.

Образование: • Окончила Калининградский государственный университет, математический факультет, специальность – математика, 1981 г. Опыт: • Практикует репетиторство — 9 лет.

Образование: • Международный институт бизнес-образования, профессиональная переподготовка по программе «Семейная психология», 2013–2014 гг. • Международный институт бизнес-образования, профессиональная переподготовка по программе «Психология в здравоохранении», 2014–2015 гг. • Школа экзистенциально-гуманистической психотерапии и консультирования, программа I-й ступени группа клиентского опыта «Встреча с собой и с миром», 2018–2019 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», интенсив «Любовь сексуальность идентичность», 2021 г. • Первый международный форум «Психотерапия и привязанность», участие, 2021 г. • Gaverdovskaya Studio, спецкурс «Созависимость: как работать с партнёрами зависимых в гештальт-терапии», 2022–2023 гг. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», курс семинаров «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2023 гг. • ОПП «Гештальт-подход», Московский гештальт институт, программа «Клиническая диагностика личности и системные стратегии терапии», 2022–2024 гг. • Челябинское отделение профессиональной психотерапевтической лиги, ООО «Эскадра», повышение квалификации по программе «Интегративное консультирование сексуальных нарушений у мужчин и женщин», 320 ч, 2023–2024 гг. • Учебный центр «Профи», программа «Психологическая помощь при шоковых и хронических психических травмах (основы травматерапии). Краткосрочная психотерапевтическая помощь, (десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ)» (с 2025 г.). • Центр клинической психологии и психотравматологии, вебинар «EMDR протоколы при работе с тревожно - фобическими расстройствами. Клиническая картина, диагностика. Стратегии психотерапевтической помощи», 2025 г. Опыт: • Психологическая студия «Среда обитания» — 8 лет. Достижения: • Северная Гештальт конференция, 2021 г.

Образование: • Томский государственный педагогический колледж, учитель английского языка основной общей школы, 1996–1999 гг. • Томский государственный педагогический университет, специальность «психология», квалификация «педагог-психолог», диплом с отличием, 1997–2002 гг. • Институт Сервантеса, курс повышения квалификации по использованию аудиовизуальных технологий на уроках испанского, Мадрид, 2022 г. • Институт Сервантеса, профильный курс по переводу публицистики, 2023 г. • Diploma de Español, nivel C2, 2025 г. • Universidad Europea Miguel de Cervantes, курс «Преподавание испанского как иностранного», 2025 г. • Институт Сервантеса, экзаменатор DELE escolar A1-B1, 2026 г. • Институт Сервантеса, экзаменатор DELE C1-C2, 2026 г. • МГИМО МИД России, программа «Испанский язык в современном мире: тенденции развития и подходы к преподаванию», 2026 г. Достижения: • DELE, уровень B2, 2017 г. • Сертификат DELE, уровень С1, 2018 г. • Сертификат DELE C2, 2025 г.

Образование: • БФУ им И.Канта Детская клиническая психология, 2015 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «Нейропсихологический подход в диагностической и коррекционной помощи детям с разными вариантами дизонтогенеза», 2019 г. • Московский гештальт институт, программа «Гештальт-подход» (с 2019 г.). • Московский гештальт институт, 1-я ступень программы «Гештальт-подход», 2019–2020 гг. • Академия современной психологии, психотерапия расстройств пищевого поведения, интегративный подход ACT, CFT, CBT, 2022 г. • МГИ, специализация «Гештальт-терапия детей и подростков» (с 2023 г.). Опыт: • Центр занятости населения, 2020–2021 гг. • ООО «Нейродинамика», 2021–2023 гг.

Образование: • БФУ им. И. Канта, информационная безопасность, 2021–2025 гг. Опыт: • Репетитор по математике — 4 года.

Образование: • University of Wisconsin Eau-Claire, USA, Academic Exchange Program, 2017 г. • БФУ им. Иммануила Канта, лингвистика (французский, английский), бакалавр, 2016–2020 гг. • МПГУ, педагогическое образование, магистр, 2021–2023 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 13 лет. • Педагогическая практика в начальной школе Altoona Elementary School, г. Алтуна, штат Висконсин, США, 2017 г. • Воскресная школа, г. Altoona, Wisconsin - преподаватель Social Science для подростков — 8 лет. • Языковая школа Oxford House, преподаватель английского языка, 2017–2018 гг. • Онлайн-школа, преподаватель английского языка, 2018–2019 гг. • МБОУ СОШ №25 г. Калининград, 2020–2021 гг. • МПГУ, педагогическая практика на факультете истории и политологии, 2021–2023 гг. Достижения: • EF SET, С2, 2024 г.

Образование: Филиал Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права в г. Калининграде, специальность – межкультурная коммуникация, квалификация – переводчик (2002 г.). Опыт преподавания – с 2002 года (преподаватель немецкого языка в филиалах ИВЭСЭП и МГТУ). Опыт репетиторства – с 2002 года.