Логопеды по дизорфографии в районе Капотня Москвы

Образование: • МПГУ им. В.И. Ленина, 1996 г. • МОСУ, учитель-дефектолог, практический психолог, 1996 г. Опыт: • Репетиторство — 21 год.

Образование: • Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг. • Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг. • Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг. • Harvard University, Гарвард, психология коммуникации и ведение переговоров, 2019–2020 гг. • Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг. • Йельский университет, Yale University, психология коммуникации и ведение переговоров (с 2023 г.). • Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.). • Специалист рынка ценных бумаг и производственных финансовых инструментов, 2022–2025 гг. Опыт: • Преподаватель — 18 лет. • Синхронный и последовательный переводчик — 16 лет. • Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 10 лет. • Школы, детский сад, ясли, гимназии, 2012–2016 гг. • Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г. • Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г. • Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г. • Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 7 лет. • Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г. • Нейрографика — 4 года. Достижения: • Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта (с 2019 г.). • Многократные приглашения в международные организации с присвоением дипломатического статуса (с 2019 г.).

Образование: • Художественная школа, 1984–1988 гг. • Кузнецкое педагогическое училище, дошкольное отделение, воспитатель логопедических групп, 1990–1994 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопедическое обследование грамматического строя и связной речи, 2020–2021 гг. • ВГАПС, работа логопеда по развитию грамматического строя речи у детей дошкольного возраста, 2020–2021 гг. • ВГАПС, умственная отсталость, 2021 г. • ВГАПС, логопед, учитель-логопед, дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2021 гг. • «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста». ВГААПС (с 2022 г.).

Образование: • Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг. • Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг. Достижения: • Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • МГПУ, факультет специальной педагогики и специальной психологии, квалификация – сурдопедагог, 2001–2006 гг. • МПГУ, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2010–2011 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 11 лет. • Опыт преподавания (в детском саду компенсирующего вида в логопедической группе), 2006–2021 гг. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2009 г.

Образование: • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», дефектолог, 2018–2019 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 12 лет.

Образование: • МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг. • МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг. • Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г. • Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г. Опыт: • Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет. • Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг. • Частная практика — 6 лет. • Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование: • Уссурийский государственный педагогический институт, преподаватель педагогики и психологии дошкольной, методист по дошкольному воспитанию, 1996–2001 гг. • ГОУВПО «Биробиджанский государственный педагогический институт», олигофренопедагогика, 2001–2003 гг. • АНО «Логопед плюс», курс «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», курс «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г. • Центр поддержки и развития ребёнка «Уника», семинар «Ринолалия. Актуальные вопросы теории и практики.», 2019 г. • Академия дистанционного образования, нейропсихология детского возраста, 2023 г. Опыт: • МДУ №5, коррекционный диагностический центр, г. Находка, воспитатель, 1990–2001 гг. • ГБУ «Школа № 2048», учитель-дефектолог (с 2023 г.).

Образование: • МГПИ им М.Е. Евсевьева, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1991–1996 гг. • МГОПУ, курсы повышения квалификации по специальности – логопедия, 1999 г. • Московский открытый педагогический университет, повышение квалификации по логопедии, 1999 г. • Курс повышения квалификации по теме «Основы нейропсихологии и нейролингвистики» в Институте дефектологии и медицинской психологии, город Москва, 2000 г. Опыт: • Государственный логопедический детский сад, частные центры развития детей — 29 лет. • ДОУ №57 (г. Сызрань), учитель-логопед, 1996–1998 гг. • Центр образования №548 «Царицыно», методист по дополнительному образованию, учитель-логопед дошкольного отделения, 1998–2014 гг. • Развивающий центр «АБВГДейка» (г. Дзержинский), учитель-логопед, 2015–2018 гг. • Детский сад №4 (г. Дзержинский), учитель-логопед, 2020–2021 гг. • Школа №548 «Царицыно», учитель-логопед, учитель-дефектолог — 4 года. • Детский сад №6 (г. Дзержинский), учитель-логопед, 2021–2023 гг.

Образование: • МГЗПИ (МГПУ им Шолохова), специальность «дефектология», 1986–1991 гг.