Логопеды по дизорфографии у станций МЦК на северо-востоке Москвы

Образование: • В 1995 году окончила Московский экстерный гуманитарный университет, факультет дефектологии, специальность – логопедия. Опыт: • Логопед — 24 года.

Образование: • Окончила Педагогическое училище №2, специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1990 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2002 г. • РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг. Опыт: • Опыт преподавания (детский сад, реабилитационный центр, психоневрологический санаторий для детей с тяжелыми нарушениями речи) — 30 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет.

Образование: • Окончила дефектологический факультет Ташкентского педагогического университета им. Низами по специальности «логопед, дефектолог, учитель-олигофренопедагог», 1990 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 24 года. • Репетиторство — 24 года.

Образование: • МГПУ, коррекционная педагогика в начальном образовании, 2013–2017 гг. • МГПУ, логопед-дефектолог, 2017–2021 гг. • Центр развивающих игр и методик, курс «Комплексный подход к преодолению задержки речевого развития», 2021 г. • Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», программа обучения – использование развивающих игр в работе с детьми в рамках ФГОС, 2022 г. • Центр развивающих игр и методик, курс «Игра в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда в ДОУ», 2022 г. • Международный университет психолого-педагогических инноваций, нейропсихологические методы в коррекционной работе с детьми с ОВЗ с нарушениями речи и поведения, 2023 г. • Lingua Nova, курс повышения квалификации по программе: «Коммуникации в образовании: профиль современного педагога», 2023 г. • ООО «Столичный центр образовательных технологий», программа «Финансовая грамотность для дошкольников», 2023 г. • ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Организация деятельности педагога-дефектолога с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2023 г. Опыт: • ГБОУ Школа № 1601, учитель-логопед, 2018–2023 гг. • ГБОУ Школа 1591, учитель-дефектолог, 2023–2025 гг. Достижения: • Свидетельство участника онлайн тренинга «Метапредметные умения (дошкольное образование» (с 2020 г.). • ГБОУ школа 1601, грамота за весомый вклад в создание условий, обеспечивающий высокий уровень воспитания и развития детей дошкольного возраста, участие в формировании позитивного имиджа учреждения, 2022 г.

Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – специальное (дефектологическое) образование (2018 г.). Педагогический колледж №8, специальность – воспитатель детей дошкольного возраста с недостатками умственного и речевого развития (2013 г.). Курсы повышения квалификации: «Перспективные направления работы с детьми в практике нейропсихолога», УЦ «Логопед-Мастер» (2018 г.). Участница научно-практической конференции «Логопедия: теория и практика» (2017 г.). Участница научных семинаров и мастер-классов: • «Практические приемы и техники коррекции расстройств эмоционально-волевой сферы детей с РАС, ЗПР, СДВГ» (2017 г.); • «Дифференциация и коррекция нарушений речи и письма» (2017 г.); • «От обучения письму к использованию письма для обучения: трудности перехода» (2017 г.); • «Использование настольных психологических игр в коррекции страхов и повышении уверенности в себе у школьников» (2017 г.); • «Мотивация учебной деятельности: ее диагностика и реализация» (2017 г.). Опыт репетиторской деятельности – с 2015 года.

Образование: • МГПУ, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 2004–2007 гг. • МГПУ, программа «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника», 2007 г. • МГПУ, квалификация «учитель русского языка и литературы», специальность «русский язык и литература», 2004–2007 гг. • МГУ имени М.В. Ломоносова, преподаватель курсов русского языка для иностранных учащихся, 2012 г. • МГУ имени М.В. Ломоносова, курс «Методика преподавания русского языка как иностранного», 2012 г. • МГПУ, программа «Дистанционные технологии обучения в современном образовании», 2013 г. • МГПУ, программа «Мультимедиа: создание материалов на основе технологий FLASH», 2013 г. • МИОО, программа «Философия религии и религиоведение», педагог-религиовед, 2014–2015 гг. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Учение святых отцов Русской Православной Церкви», 2017 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «История Русской Православной Церкви», 2017 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Введение в литургическое предание», 2017 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Проблемы взаимоотношения христианства и науки», 2018 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Основы богослужебного языка Русской Православной Церкви», 2018 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Христианские мотивы в русской литературе (XIX-XXвв.)», 2018 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Богослужебный устав и гимнография», 2018–2019 гг. • Конференция «Актуальные направления развития дефектологической науки и практики», диплом II степени, 2024 г. • МСПИ, учитель-логопед, переподготовка, 2024–2025 гг. Опыт: • Школа 1254 г. Москва, 2004–2010 гг. • Школа 166 г. Москва, 2012–2018 гг. • Школа 1370 г. Москва, 2018–2020 гг. • Гимназия РПА МЮ РФ Русская классическая школа, 2020–2021 гг. • Семейная школа г. Москва, 2021–2023 гг. • Онлайн-школа «Гимназика», 2024–2025 гг. • Онлайн-школа «Достояние» — 1 год.

Образование: • ТОГАПОУ «Педагогический колледж г. Тамбова», учитель начальных классов, 2010–2014 гг. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Педагогическое образование», бакалавр, 2019 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция: дислексии, дисграфии, дискалькулии у младших школьников», 2022 г. • Педагогический университет «Первое сентября», программа «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: организация коррекционно-развивающей работы», 2022 г. • Педагогический университет «Первое сентября», программа «Реализация образовательной программы в дошкольной инклюзивной группе в соответствии с ФГОС ДО (на примере включения детей с ЗПР)», 2022 г. Опыт: • С 2013 года преподаёт в общеобразовательной школе — 13 лет. • Частную деятельность ведёт с 2014 года — 12 лет. Достижения: • Московский центр качества образования, свидетельство о прохождении независимой диагностики «Метапредметные умения (начальное образование)», экспертный уровень выполнения работы, 2022 г. • Московский центр качества образования, свидетельство о прохождении независимой диагностики "Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП" (с 2026 г.). • Курсы повышения квалификации. ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки " Луч знаний" по ДПО "Организация обучения, воспитания и коррекции нарушений развития и социальной адаптации воспитанников с ОВЗ, имеющих тяжёлые нарушения речи (ТНР) - 108 (с 2026 г.).

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • МПК №16, дошкольная дефектология, воспитатель дефектологических групп, 1996–2000 гг. • УрГПУ, курсы «Логопедический массаж при нарушениях строения и функций артикуляционного аппарата», повышение квалификации, 2017 г. • МГПУ, бакалавр, специальное (дефектологическое) образование, специальность – логопедия, 2016–2019 гг. • ООО «Национальный центральный институт развития дополнительного образования», программа «Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2023 г. • Международная Академия Медицинской Реабилитации, нейрологопедия, миофасциальная (логофасциальная) коррекция, 2026 г. • Международная академия медицинской реабилитации, нейрологопедия, миофасциальная (логофасциальная) коррекция, 2 ступень, 2026 г. • Международная академия медицинской реабилитации, нейрологопедия, миофасциальная (логофасциальная) коррекция, 2025–2026 гг. Опыт: • Логопед — 9 лет. • Детский центр «Волшебная страна» — 4 года. • Центр реабилитации детей с ДЦП — 1 год. • Кабинет логопеда — 1 год. • Волшебный фонарик — 1 год. Достижения: • Логопед Профи, сертификат, 2019 г. • Логопед-Профи, сертификат о прохождении дистанционного курса, 2021 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – учитель-логопед, 1991–1996 гг. • Московский педагогический государственный университет имени В.И. Ленина, олигофренопедагогика, 1996 г. • Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, 2021 г. • Международный институт речевой патологии, точечный массаж, 2021 г. • Международный институт речевой патологии, инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области, 2021 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Релиз глубоких тканей оральной области», 2021 г. • Международный институт информатики, управления, экономики и права, программа «Использование коррекционно-развивающих музыкальных игр в работе логопеда, дефектолога, психолога и нейропсихолога», 2021 г. • АНО ДПО «СИПО», курсы повышения квалификации по программе «Организация коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями с использованием RDI стратегий», 2021 г. • RESET, 2022 г. • RESET II, 2022 г.

МГОУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, олигофренопедагог (2007 г.). Воспитатель-логопед в детском клубе (2014 г.). Репетиторство с 2012 года.