Репетиторы по психологии в Москве

Образование: • РГГУ, Институт психологии Выготского, психология личности, 2016–2017 гг. • АНО «Открытая школа психологии», курс «Основы психологического консультирования» (150 ч), 2016–2017 гг. • МИГИП, обучение по программе «Введение в гештальт-терапию. Гештальт-консультирование», 2016–2017 гг. • МИГИП, аспекты сексуальности: чувственность, отношения, сексуальная травма, 2019–2020 гг. • МИГиП, «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии» (программа 2-й ступени), 2017–2020 гг.

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г. • Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г. • Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г. • Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г. • ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г. • ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г. • Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 29 лет. • Стаж работы психологом — 19 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 10 лет. • Учитель-логопед — 4 года. Достижения: • I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г. • Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г. • Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г. • Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г. • «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г. • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • Государственное бюджетное учреждение города Москвы «Моя карьера», программа «Эмоциональный интеллект», 2021 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, интенсив в Красной Поляне «Атмосфера гештальта», 2022 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа первой ступени, 2022–2023 гг. • Московский институт психоанализа, психолог-консультант, 2022–2023 гг. • Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, повышение квалификации по программе «Биологические основы психопатологий», 2023 г. • Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», курс «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)», 2023 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Работа со сновидениями в гештальт-подходе», 2023–2024 гг. • Московский институт психоанализа, направление «клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии», магистр, 2022–2025 гг. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2023–2026 гг.

Образование: • Московский институт гештальта и психодрамы, 2010 г. • Институт современных психических технологий, программа «Арт-терапия: разнообразие подходов», 2009–2010 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, психолог, преподаватель психологии, 2008–2011 гг. • Профессиональная переподготовка по клинической психологии, Центральная государственная медицинская академия Управления делами Президента РФ, 2015–2016 гг. Опыт: • Частная практика — 9 лет.

Образование: • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование и диагностика личности», 2021–2023 гг. • Ассоциация Кпт, Когнитивно-поведенческая терапия, 153 часов (с 2023 г.). • Московский институт психоанализа, Психолог, 2021–2023 гг. • МИР КПТ, когнитивно-поведенческая терапия ожирения, 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Введение в терапию. Терапевтические отношения», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения. Модуль 2. Терапия принятия и ответственности при работе с РПП», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения. Модуль 1», 2023 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения. Модуль 1», 2023 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения. Модуль 2. Терапия принятия и ответственности при работе с РПП», 2023 г. • НКО «Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии», повышение квалификации по программе «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2023–2024 гг. • МИР КПТ, курс «Оказание психологической помощи в кризисных ситуациях», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Рационально-эмотивно-поведенческая терапия (РЭПТ)», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы поведенческой терапии», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, курс «Оказание психологической помощи в кризисных ситуациях», 2024 г. Опыт: • Частная практика — 6 лет.

Образование: • Ргму, Филолог-преподаватель, 1999–2004 гг. • РГМУ, филолог, преподаватель, 1999–2004 гг. • МИГИП, Гештальт, 150 часов (с 2020 г.). • РГСУ, клиническая психология, 2020–2021 гг. • Иматон, программа «Арт-терапия: многообразие подходов», 2021 г. • МИГИП, гештальт-терапевт, 2020–2021 гг. • МИГиП, Психодрама, 100 часов (с 2021 г.). • Ргсу, Клинический психолог, 2020–2021 гг. • Ассоциация EMDR, EMDR, ДПДГ, 71 часов, 2022–2023 гг. • НЦРДО, ОРКТ, 144 часов, 2023–2023 гг. Опыт: • Клиника М. Кирсанова — 1 год.

Образование: • Московский институт психоанализа, направление подготовки «Психология», магистр, 2024 г. • Московский институт психоанализа, Психодинамические подходы, 2072 часов, 2021–2024 гг. • Московский институт психоанализа , Психология, 2021–2024 гг. • Life Practic, авторский мини-курс Виктории Дубинской «Феноменология невроза. Разбор сложных случаев», 2024 г. • МАИП, практическая психология, 2025 г. • Курс Евгении Макарочкиной «Лучшие техники краткосрочной терапии», 2025 г. • Университет Системной Терапии и Практической Психологии (УСТИПП), 2026 г. • Курс Инны Силенок «Лучшие методы в работе с психотравмами» (с 2026 г.).

Образование: • АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы», повышение квалификации по программе «Введение в гештальт-терапию. Контакт с собой и другими», 2021–2022 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, тренер Екатерина Мухачева, программа «Работа с отношениями в гештальт-терапии», 2022 г. • АНОДПО "МИГИП" https://migip.ru/obrazovanie/psixodrama/1-stupen/programma-obucheniya.html, Психодрама, 100 часов, 2022–2022 гг. • БУКЭП, направление «Психология», магистр, 2021–2023 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, повышение квалификации по программе «Гештальт-подход и психодрама в работе с семьей в условиях резонансной травмы», 2023 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, повышение квалификации по программе «Введение в консультирование и психодраматерапию. Встреча с собой и другими», 2023 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, участие в III Международной научно-практической конференции «Гештальт и психодрама: позиция терапевта», 2023 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, тренер Бертрам Мюллер, программа «Преобразование тревоги, вины и стыда в ресурсы для аутентичной жизни с помощью гештальт-терапии», 2023 г. • АНОВО "БУКЭП", Психология, 2021–2023 гг. • Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», программа «Soft skills: преодоление эмоционального выгорания. Наставник педагогического коллектива в профилактике эмоционального выгорания», 2023 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Искусство начинать и завершать терапевтические отношения», 2023 г. • ЛингваНова, курс «Год семьи: стратегии и практики для развития личности и общества», 2024 г. • Участие и обучение по программе XV ежегодного детско-родительского интенсива МИГИП «Гештальт-подход в работе с детьми и подростками», 2024 г. • МИГИП, гештальт-терапия, 2022–2025 гг. • МИГИП, образовательная программа «Возможности гештальт-подхода в работе с детьми и подростками», 2024–2025 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, 2022–2025 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Мне трудно с ребенком! Помощь родителям и профессионалам: особенности психологической работы с детьми», 2026 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Основы гештальт-терапии для практикующих гештальт-терапевтов», 2025–2026 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт-терапия, 2025–2026 гг. Достижения: • БУКЭП, почётная грамота за отличную учёбу, 2023 г.

Образование: • НИУ «БелГУ», медицинский институт, лечебное дело, 2013–2019 гг. • АКПП, повышение квалификации по программе «Введение в схема-терапию Дж. Янга», 2018–2019 гг. • НИУ «БелГУ», медицинский институт, ординатура по психиатрии, 2019–2021 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней)», 2023 г. • ADHD School, программа «СДВГ-коучинг», 2025 г. Опыт: • ООО «Вита Лонга», врач-психиатр, 2022 г. • ООО «СМ-Здоровье», Амбулаторное отделение поликлиники, врач-психиатр, 2022–2025 гг.

Образование: • Синтон, тренинг «Тренер тренингов: технология ведения группы», 2008 г. • МГОУ, психолог, преподаватель психологии, 2008–2014 гг. • Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Психоанализ и психоаналитическая психотерапия», 2023–2025 гг. Опыт: • Опыт работы с персоналом — 21 год. • Индивидуальный предприниматель — 8 лет. • Педагог-психолог в школе, 2014–2017 гг.

Образование: • Кыргызско-Российский славянский университет, специальность – клинический психолог, 2004 г. • Московский институт аналитической психологии и психоанализа, квалификация – психолог, преподаватель психологии (с отличием), специализация – психолог-психоаналитик, 2004–2007 гг. • Московская ассоциация аналитической психологии, программа – юнгианская психотерапия, 2006–2008 гг. Опыт: • Частная практика психологического консультирования — 14 лет. • Центр аналитической психологии и психоанализа на Октябрьском поле, аналитический психолог, психоаналитик — 14 лет. • Медицинский центр «Медлайнсервис», аналитический психолог, психоаналитик, работа со взрослыми и подростками, 2008–2015 гг.

Образование: • Астраханский государственный технический университет , Психолог, 2007–2012 гг. • ЧУ ДПО «Институт гештальт-терапии и консультирования», профессиональная переподготовка по программе «Теория и практика гештальт-терапии», 2020–2024 гг. • МИГТиК (с 2025 г.).

Образование: • РАНХиГС, бизнес-профайлинг, 2019 г. • NEWPSY institute & society, нейропсихоанализ — это, 2024 г. • Московский институт психоанализа, психология, магистр, 2022–2025 гг. • Московский институт психоанализа, бионовский и постбионовский психоанализ (с 2025 г.). • Профессиональная интеграция, разновидности идеализирующего переноса, 2024–2025 гг. • Московский институт психоанализа, психоанализ и психоаналитическая психотерапия (с 2025 г.). • МПА, Десятая клинико-теоретическая конференция Московской психоаналитической ассоциации «Главный парадокс психоанализа», 2025 г. • ООО «Профессиональная интеграция», семинар «Интенсив: погоня за счастьем и страх (бегство от) кастрации», 2025 г. • ООО «Профессиональная интеграция», семинар «Мир нарциссических аномалий Хайнца Кохута: глубокое погружение», 2025 г. • Профессиональная интеграция, отношения и связи: по концепциям У. Биона, 2025 г. • ООО «Профессиональная интеграция», семинар «Мир нарциссических аномалий Хайнца Кохута: глубокое погружение», 2025 г. • IAPP, курс PSYCHOANALYTIC DIAGNOSIS. UNDERSTANDING PERSONALITY STRUCTURE IN THE CLINICAL PROCESS, 2026 г. • МИП, бионовский и постбионовский психоанализ, 2025–2026 гг. • The International Academy of Psychodynamic Psychotherapy, курс «Наследие Биона», 2026 г. • The International Academy of Psychodynamic Psychotherapy, Has psychoanalytic diagnosis. Understanding personality structure in the clinical process, lectured by Nancy Mcwilliams, 2025–2026 гг. • Психоанализ. Экспедиции в неизведанные области Биона (с 2026 г.). • Теория Поля Краткосрочный курс Чивитарезе (с 2026 г.). • МПА, 2026 г. Опыт: • Партнерство «Инверсия», бизнес-коуч — 7 лет. • Частная практика — 5 лет. • МИП, Центр личностных и профессиональных траекторий, стажировка «Современные методы и технологии психологического сопровождения школьников в период сдачи ГИА», 2025 г.

Образование: • МПГУ им. Ленина, факультет педагогики и психологии, психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг. • Институт групповой психотерапии и социального проектирования, «Психодрама и ролевые игры в групповой и индивидуальной психотерапии», 2004–2007 гг. • МГППУ, повышение квалификации, тренинг тренеров, 2010–2011 гг. • Институт консультативной психологии и консалтинга, 2019 г. • Институт интегративной семейной терапии, принимала участие в семинарах по темам «Системное семейное консультирование и семейная психотерапия (социально-психологическая помощь семье и ребёнку)», 2019–2020 гг. • Центр дополнительного образования в области психологии «Метафора», вебинар «Работа психолога с паническим расстройством», 2020 г. • МИГИП, курс «Работа с психологической травмой, утратой и ПТСР», 2021–2022 гг. • ИГИСП, повышение квалификации по программе: «Системная семейная терапия», 2020–2022 гг. • ООО «Институт схема-терапии», программа «Схема-терапия», 2022–2023 гг. • Московский институт схема-терапии, схема-терапия, 2022–2023 гг.

Образование: • Центр психологической поддержки Self, участник фестиваля «Self в большом городе, 2015». • Центр психологической поддержки Self, участник фестиваля «Self в большом городе, 2016». • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Гештальт над Катунью», 2016 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Гештальт над Катунью», 2017 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2016–2019 гг.