Развитие межполушарного взаимодействия у детей у станций Большой кольцевой линии на юге Москвы

Образование: • РИПКРО, курс «Логопедическая помощь учащимся с ФФН, ОНР и ЗПР в условиях общеобразовательной школы», 1993 г. • Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, учитель и логопед вспомогательной школы, 1988–1993 гг. • Московский институт открытого образования, краткосрочное повышение квалификации по программе «Коррекционно-логопедическая работа с дошкольниками, имеющими речевую патологию», 2005 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Нарушение неречевых функций у детей и их преодоление», 2009 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Современные аспекты выявления и преодоления минимальных дизартрических расстройств у детей», 2009 г. • АНО «ИПАП», программа «Основы АВА-терапии. Базовый курс», 2024 г. • АНО «ИПАП», программа «Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов», 2024 г. • АНО «ИПАП», программа «Особенности организации обучения, сопровождения и образовательной поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик», 2024 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 35 лет. • Опыт преподавания в дошкольном учреждении, логопедом в школе, частной школе и частном детском саду – с 1990 года. Достижения: • Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование: • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2011 г. • Курсы повышения квалификации МИОО «Системный подход к разработке индивидуальных программ коррекционно-развивающего обучения детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2013 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 11 лет. • Учитель-логопед в детском саду — 8 лет. • Опыт преподавания – учитель-логопед в Центре психолого-медико-социального сопровождения, в детских частных центрах). Достижения: • Имеет благодарственные письма и грамоты.

Образование: • Медицинское училище №4 департамента здравоохранения города Москвы, медицинская сестра, 2014 г. • Московский городской педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2015–2017 гг. • Министерство образования и науки РФ, научно-практический семинар по вопросам обследования детей, 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, программа «Методы обучения и коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением интеллекта», 2018 г. • Московская академия профессиональных компетенций, логопедия и практическая психология, 2018–2019 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г. • Логопед плюс, логопедический массаж, 2020 г. • Российская ассоциация по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов, медицинский массаж, 2025 г. • Московская медицинская академия С.П. Боткина, лечебная физкультура, 2025 г. Опыт: • Ведет частные занятия с 2017 года — 9 лет. Достижения: • Финалист конкурса «Молодые педагоги — московскому образованию», 2021 г.

Образование, спортивные звания: • РГГУ, 1995–2000 гг. • Курсы по сноуборду, 2005 г. • ФГССР, спортивное судейство по сноуборду, 2008–2010 гг. • Учебный центр МОАП, эффективные формы физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства, 2005–2011 гг. • Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма, массажист, 2014 г. • Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК), физическая культура, 2011–2017 гг. • Курсы по горным лыжам, 2018–2019 гг. • Курсы инструктор по скейтборду Нли (с 2026 г.). Опыт: • Кант, инструктор по сноуборду, 2001–2003 гг. • Москомспорт, УЦ «Экстрим», тренер по скейту, 2012–2017 гг. • Судья — 3 года. • ГБУ «Личность», Царицыно, руководитель клубного объединения «Скейт и ОФП», 2022–2024 гг. • Тьютор для детей с задержкой речи — 2 года. Спортивные достижения, награды: • Федерация скейта Санкт-Петербурга, благодарственное письмо за помощь в организации первого чемпионата, 2023 г.

Образование: • НОУВО «Московский социально-педагогический институт», психология, 2014–2019 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», лекция «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г. • Московская академия профессиональных компетенций, специальное дефектологическое образование, логопедия, 2023–2024 гг. Достижения: • Творческая мастерская Рената Каримова, вебинар «Игры для развития речи ребёнка» (с 2020 г.). • Курс «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения» (с 2022 г.).

Образование: • МГОПУ им. М.А. Шолохова, учитель-логопед по специальности «логопедия», 2001–2007 гг. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, нейропсихолог, 2024 г. Опыт: • Опыт работы по специальности (детские сады, частная школа) — 23 года. • Репетиторская деятельность — 22 года.

Образование: • Закончила Московский государственный педагогический институт им В.И. Ленина, дефектологический факультет, 1983–1988 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Логопедия в здравоохранении, логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2023–2024 гг. Опыт: • Детский сад, Частный детский сад, детская поликлиника — 38 лет. • Нейропечевой центр в качестве медицинского логопеда, 2025 г. Достижения: • Почетная грамота за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, 2013 г.

Образование: • Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева программа «Специальное (дефектологическое) образование», магистр, 2016–2018 гг. • Институт повышения квалификации и переподготовки, тема «Логопедия и инновационные технологии. Методы онлайн работы для логопеда и дефектолога», 2022 г. • АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», логопед-афазиолог, 2023–2024 гг. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций» (с 2024 г.). • Национальная академия дополнительного профессионального образования, вебинар «Развитие движений органов артикуляционного аппарата. Выполнение комплекса для выработки основных движений и положений органов артикуляционного аппарата» (с 2025 г.). • Национальная академия дополнительного профессионального образования, вебинар «Диагностика речевого развития у детей. Обзор диагностических методик и особенности работы с ними» (с 2025 г.). • АНО ДПО «НАДПО», специальное дефектологическое образование, учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра, нарушения слуха, нарушения зрения), 2026 г. Опыт: • МБДОУ «Кадошкинский детский сад комбинированного вида «Теремок», 2019–2024 гг. Достижения: • ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е.Евсевьева», программа «клинические основы профессиональной деятельности логопеда», 2013 г. • ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е.Евсевьева», программа «коррекция речевых нарушений с помощью логопедического тренажера «Дэльфа», 2015 г. • ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «ПЕДАГОГ 13.РУ», программа «инновационные технологии коррекционно-развивающей работы в профессиональной деятельности педагога -дефектолога (учителя-логопеда ,сурдопедагога,олигофренопедага,тифлопедагога)», 2021 г. • ОП «Продлёнка», диплом за личный вклад в профессию, 2022 г. • Дизартрия (с 2026 г.).

Образование: • Московский городской педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Педагог дополнительного образования», 2023 г. • Московский городской педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2020–2024 гг. • О. Тарасова, курс «Логоритмика», 2024 г. • ОЦ «Каменный город», курс «Проведение логопедической диагностики с детьми от 4-х до 10 лет», 2024 г. • ОЦ «Каменный город», курс «Технологии коррекции нарушений в работе учителя-логопеда», 2024 г. • ОЦ «Каменный город», онлайн-интенсив «Логопедический массаж», 2024 г. • ОЦ «Каменный город», курс «Диагностика и коррекция нарушений произношения звуков раннего онтогенеза», 2024 г. • ОЦ «Каменный город», курс «Современные подходы проведения артикуляционной гимнастики в работе с детьми от 4-х до 10 лет», 2024 г. • ОЦ «Каменный город», курс «Практика по постановке и автоматизации звуков [л], [л’] и [р], [р’]», 2024 г. • ОЦ «Каменный город», курс «Коррекция звукопроизношения свистящих и шипящих звуков», 2024 г. • АНО ДЛО ОЦ Каменный город», вебинар «Работа над звуко-слоговой структурой слова», 2024 г. • АНО ДЛО ОЦ Каменный город», игровые методики развития фонематического слуха, 2025 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», учитель русского языка и литературы, 2025 г. • Московский городской педагогический университет, начальное образование в поликультурном социуме, 2024–2026 гг. Опыт: • Частный детский сад «Любопытный апельсин», 2019–2021 гг. • Частный детский центр «Огого», 2022–2023 гг. • Детский центр «Индиго» — 2 года.

Образование: • Московский городской педагогический университет, профиль – специальное дошкольное образование, 2011–2015 гг. • МГПУ, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия год окончания 2018. Опыт: • Частная логопедическая практика — 7 лет. • ГБОУ Школа №117, воспитатель, 2015–2019 гг. • ГБОУ Школа № 1514, учитель-логопед, 2019–2023 гг. Достижения: • 1 место в профессиональном конкурсе (с 2021 г.).

Образование: • Национальный исследовательский Томский государственный университет, психология, магистр, 2011–2013 гг. • ФИПКиП, учитель-дефектолог, 2018–2019 гг. • АНО ДПО «ФИПКиП», клиническая логопедия, диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией, логопед, нейропсихолог, 2023–2024 гг. • Инфоурок, запуск речи у детей раннего возраста: диагностика и игровые методики, 2026 г. • Инфоурок, повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2026 г. • Инфоурок, Курс повышения квалификации «Запуск речи у неговорящих детей» (144 часа), 2026 г. • Инфоурок, программа повышения квалификации «Профилактика и коррекция задержки речевого развития у детей», 2026 г. Опыт: • МАОУ «НОШ № 28», «Ресурсный класс» для детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями - тьютор, учитель-дефектолог (г. Балашиха), 2018–2020 гг. • ГБОУ «Школа № 1321 «Ковчег», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), г. Москва — 4 года. • МБОУ «Школа №8 с ОВЗ», учитель (г. Балашиха), 2020–2022 гг. Достижения: • МЦКО, независимая диагностика «Дефектология», 2022 г.

Образование: • Московская академия профессиональных компетенций, специальное (дефектологическое) образование, логопедия и практическая логопсихология, 2018–2019 гг. • К логопеду, обучение по теме «Логопедический массаж и технологии постановки звуков», 2021 г. • Лекция «Нормальное психическое развитие детей от 0 до 6 лет. Скрининги и обследования для постановки диагнозов», 2024 г. • Пространство сенсорной интеграции «Ки», семинар «Введение в сенсорную интеграцию с разбором клинических случаев», 2025 г. Опыт: • Частная практика. Индивидуальные занятия с детьми по коррекции и развитию речи — 7 лет. • Частная школа "Интеллект+", логопед, 2023–2025 гг. Достижения: • Миофункциональные нарушения в практике логопеда (с 2023 г.). • "Слоговая структура слова" (с 2023 г.). • "Дизартрия. Диагностика и применение инновационных методик коррекции" (с 2024 г.).

Образование: • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», направленность «Специальная педагогика и психология», педагог-психолог, 2017–2021 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития, магистр, 2021–2023 гг. • Московский городской педагогический университет, факультет «дирекция образовательных программ», направление «Психолого-педагогическое образование», направленность «Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике», 2021–2024 гг. Опыт: • ГБОУ Школа — 2 года. Достижения: • МЦКО, независимая онлайн-диагностика «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП», уровень высокий, 2022 г. • Московский городской профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного призвания «Педагоги города Москвы», призёр, финалист в номинации «Педагогический старт», 2023 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, учитель-сурдопедагог, специальность — сурдопедагогика, 2004–2009 гг. • АНО ДПО «НАДПО», практический психолог, кризисный психолог, 2021–2023 гг. • ООО «Национальный образовательный центр», программа «Фокусированная краткосрочная терапия принятия и ответственности», 2023 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования», вебинар «Техника кризисного консультирования», 2023 г. • Общество с ограниченной ответственностью «Учебный центр "ПРОФИ" ЛОД», программа «Школа практической психотерапии. краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2024 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2025 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2025 г. Опыт: • Школа № 3, г. Видное — 2 года. Достижения: • Всероссийский педагогический конкурс «Педагогические секреты», диплом за III место, 2025 г.