Развитие межполушарного взаимодействия у детей у станций МЦК на юге Москвы

Образование: • РИПКРО, курс «Логопедическая помощь учащимся с ФФН, ОНР и ЗПР в условиях общеобразовательной школы», 1993 г. • Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, учитель и логопед вспомогательной школы, 1988–1993 гг. • Московский институт открытого образования, краткосрочное повышение квалификации по программе «Коррекционно-логопедическая работа с дошкольниками, имеющими речевую патологию», 2005 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Нарушение неречевых функций у детей и их преодоление», 2009 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Современные аспекты выявления и преодоления минимальных дизартрических расстройств у детей», 2009 г. • АНО «ИПАП», программа «Основы АВА-терапии. Базовый курс», 2024 г. • АНО «ИПАП», программа «Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов», 2024 г. • АНО «ИПАП», программа «Особенности организации обучения, сопровождения и образовательной поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик», 2024 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 35 лет. • Опыт преподавания в дошкольном учреждении, логопедом в школе, частной школе и частном детском саду – с 1990 года. Достижения: • Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование: • Окончила Педагогическое училище №2, специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1990 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2002 г. • РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг. Опыт: • Опыт преподавания (детский сад, реабилитационный центр, психоневрологический санаторий для детей с тяжелыми нарушениями речи) — 30 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет.

Образование: • Медицинское училище №4 департамента здравоохранения города Москвы, медицинская сестра, 2014 г. • Московский городской педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2015–2017 гг. • Министерство образования и науки РФ, научно-практический семинар по вопросам обследования детей, 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, программа «Методы обучения и коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением интеллекта», 2018 г. • Московская академия профессиональных компетенций, логопедия и практическая психология, 2018–2019 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г. • Логопед плюс, логопедический массаж, 2020 г. • Российская ассоциация по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов, медицинский массаж, 2025 г. • Московская медицинская академия С.П. Боткина, лечебная физкультура, 2025 г. Опыт: • Ведет частные занятия с 2017 года — 9 лет. Достижения: • Финалист конкурса «Молодые педагоги — московскому образованию», 2021 г.

Образование, спортивные звания: • РГГУ, 1995–2000 гг. • Курсы по сноуборду, 2005 г. • ФГССР, спортивное судейство по сноуборду, 2008–2010 гг. • Учебный центр МОАП, эффективные формы физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства, 2005–2011 гг. • Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма, массажист, 2014 г. • Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК), физическая культура, 2011–2017 гг. • Курсы по горным лыжам, 2018–2019 гг. • Курсы инструктор по скейтборду Нли (с 2026 г.). Опыт: • Кант, инструктор по сноуборду, 2001–2003 гг. • Москомспорт, УЦ «Экстрим», тренер по скейту, 2012–2017 гг. • Судья — 3 года. • ГБУ «Личность», Царицыно, руководитель клубного объединения «Скейт и ОФП», 2022–2024 гг. • Тьютор для детей с задержкой речи — 2 года. Спортивные достижения, награды: • Федерация скейта Санкт-Петербурга, благодарственное письмо за помощь в организации первого чемпионата, 2023 г.

Образование: • НОУВО «Московский социально-педагогический институт», психология, 2014–2019 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», лекция «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г. • Московская академия профессиональных компетенций, специальное дефектологическое образование, логопедия, 2023–2024 гг. Достижения: • Творческая мастерская Рената Каримова, вебинар «Игры для развития речи ребёнка» (с 2020 г.). • Курс «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения» (с 2022 г.).

Образование: • МПУ №3 им. Н.К. Крупской, учитель начальных классов, 1988–1992 гг. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2001 г. • АНО «Логопед плюс», курс «Актуальные проблемы логопедии», 2010 г. • Российская медицинская академия последипломного образования, программа «Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей и подростков», 2014 г. • Запуск речи (с 2026 г.). Опыт: • Педагогический стаж – с 1993 года (школы, поликлиника, детские сады). Последние 10 лет-самозанятый специалист, репетитор. • Частная практика с 2015 года.

Образование: • МГОПУ им. М.А. Шолохова, учитель-логопед по специальности «логопедия», 2001–2007 гг. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, нейропсихолог, 2024 г. Опыт: • Опыт работы по специальности (детские сады, частная школа) — 23 года. • Репетиторская деятельность — 22 года.

Образование: • Закончила Московский государственный педагогический институт им В.И. Ленина, дефектологический факультет, 1983–1988 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Логопедия в здравоохранении, логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2023–2024 гг. Опыт: • Детский сад, Частный детский сад, детская поликлиника — 38 лет. • Нейропечевой центр в качестве медицинского логопеда, 2025 г. Достижения: • Почетная грамота за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, 2013 г.

Образование: • Национальный исследовательский Томский государственный университет, психология, магистр, 2011–2013 гг. • ФИПКиП, учитель-дефектолог, 2018–2019 гг. • АНО ДПО «ФИПКиП», клиническая логопедия, диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией, логопед, нейропсихолог, 2023–2024 гг. • Инфоурок, запуск речи у детей раннего возраста: диагностика и игровые методики, 2026 г. • Инфоурок, повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2026 г. • Инфоурок, Курс повышения квалификации «Запуск речи у неговорящих детей» (144 часа), 2026 г. • Инфоурок, программа повышения квалификации «Профилактика и коррекция задержки речевого развития у детей», 2026 г. Опыт: • МАОУ «НОШ № 28», «Ресурсный класс» для детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями - тьютор, учитель-дефектолог (г. Балашиха), 2018–2020 гг. • ГБОУ «Школа № 1321 «Ковчег», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), г. Москва — 4 года. • МБОУ «Школа №8 с ОВЗ», учитель (г. Балашиха), 2020–2022 гг. Достижения: • МЦКО, независимая диагностика «Дефектология», 2022 г.

Образование: • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», направленность «Специальная педагогика и психология», педагог-психолог, 2017–2021 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития, магистр, 2021–2023 гг. • Московский городской педагогический университет, факультет «дирекция образовательных программ», направление «Психолого-педагогическое образование», направленность «Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике», 2021–2024 гг. Опыт: • ГБОУ Школа — 2 года. Достижения: • МЦКО, независимая онлайн-диагностика «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП», уровень высокий, 2022 г. • Московский городской профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного призвания «Педагоги города Москвы», призёр, финалист в номинации «Педагогический старт», 2023 г.

Образование: • Московский авиационный институт (МАИ), системы управления, информатика и электроэнергетика, 2004–2009 гг. • Академия Международного центра Гуманной педагогики профессора Шалвы Амонашвили, учитель начальных классов (гуманной педагогики), 2018–2020 гг. • Дополнительное образование от Международного Монтессори-центра «Отрада», курс «Специалист по раннему развитию детей с рождения до 6 лет», 2021–2022 гг. Опыт: • Детский сад, работающий по Вальдорфской методике, 2022 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2012–2017 гг. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», программа «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», 2021 г. • АНО «НИИДПО», зондовый массаж, нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности, 2021 г. • АНО «НИИДПО», логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых, 2021 г. • АНО «НИИДПО», запуск речи у неговорящих детей, специфика организации и проведения логопедической работы, 2021 г. • АНО ДПО «‎Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», квалификация — специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста, 2021 г. • АНО «НИИДПО», организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2022 г. • Московский институт психоанализа, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2024–2026 гг. Достижения: • Территориальный центр социального обслуживания «Коломенское», благодарность за активную работу, высокий профессионализм, преданность своей профессии и в связи с празднованием Дня социального работника, 2023 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, учитель-сурдопедагог, специальность — сурдопедагогика, 2004–2009 гг. • АНО ДПО «НАДПО», практический психолог, кризисный психолог, 2021–2023 гг. • ООО «Национальный образовательный центр», программа «Фокусированная краткосрочная терапия принятия и ответственности», 2023 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования», вебинар «Техника кризисного консультирования», 2023 г. • Общество с ограниченной ответственностью «Учебный центр "ПРОФИ" ЛОД», программа «Школа практической психотерапии. краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2024 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2025 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2025 г. Опыт: • Школа № 3, г. Видное — 2 года. Достижения: • Всероссийский педагогический конкурс «Педагогические секреты», диплом за III место, 2025 г.

Образование: • Институт коррекционной педагогики Российской академии образования (с 2015 г.). • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Специальная (дефектологическое) образование: Логопедия», 2019–2020 гг. • Повышение квалификации, современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения (с 2024 г.). • АНО ДПО «МИРО», современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения, 2024 г. • Программа «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра для учителей-логопедов (профиль: нарушение речи)» (с 2026 г.). • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция «Взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу педагога и дефектолога. Как распознать нарушения? Просто о сложном», 2026 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, нарушение восприятия социального мира у детей с РАС, агнозия личности, эмоциональная агнозия, 2026 г. • Дефектология ПРОФ, обучение по программе «Особенности нейропсихологической подготовки детей с РАС к школе», 2026 г. Опыт: • Ведет репетиторскую деятельность с 2014г — 12 лет. • Детский сад «Мозайка» — 4 года. • Центр развития ребенка "Motosens", 2024–2025 гг. • Логопедический центр "Живое слово" (с 2026 г.). Достижения: • Всероссийский профессиональный педагогический конкурс "Логопед. Высшая квалификация 2024 Всероссийский конкурс знаний №513 для логопедов. • Всероссийский профессиональный педагогический конкурс "Логопед. Высшая квалификация 2025 Всероссийский конкурс знаний №715 для логопедов".