Логопеды по заиканию у станций МЦК на западе Москвы

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, логопед, дефектолог, 1987–1992 гг. • Иркутский государственный педагогический университет, психология, 2007–2008 гг. • АНО Образовательный научно-методический центр «Развитие и Коррекция» в рамках Школы современных технологий, квалификация —кинезиолог-консультант, 2008 г. Опыт: • Школа 39 Должность: логопед, член МПК, 1992–1998 гг. • МСУ Социальный приют для детей и подростков «Надежда», учитель-дефектолог, логопед, 1998–1999 гг. • НОУ «СОШ Леонова» Должность: педагог-психолог, 2008–2013 гг. • Профессиональная деятельность по запросу (психолог, логопед), 2013–2016 гг. • МБДОУ детский сад № 36, педагог-психолог, 2016–2019 гг. • ИРОО «Кризисный центр для женщин», психолог-консультант, логопед, 2007–2022 гг. • МБДОУ детский сад № 171, педагог-психолог, 2016–2022 гг. Достижения: • Certificate of Completion Three In One Concepts — Basic ONE BRAIN, 1999 г. • Certificate of Completion Three In One Concepts — UNDER THE CODE, 1999 г. • Certificate of Completion Three In One Concepts — Advanced ONE BRAIN, 2000 г. • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2009 г.). • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2014 г. • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2014 г.). • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2017 г.). • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2015–2018 гг. • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2018–2021 гг. • Профессиональная психотерапевтическая лига, членский билет, 2009–2021 гг. • Профессиональная психотерапевтическая лига РФ, действительный член, 2021–2023 гг.

Образование: • Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ, специальность – учитель-логопед, год выпуска, 2013 г. Опыт: • Частные занятия — 9 лет. • Работает логопедом в детских садах — 7 лет.

Образование: • Педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1976 г. • Ташкентский педагогический институт, квалификация – учитель начальных классов, 1993 г. • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – логопед, 2010 г. • Высшая школа психологии, курс «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2012 г. • Российская медицинская академия, кафедра детской и подростковой психиатрии, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2013 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция нарушений у детей», 2013 г. • Учебный центр «Логопед Плюс», повышение квалификации «Лечение заикания у детей», 2013 г. • Институт новых технологий в образовании, программа «Скорочтение», 2017 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция вибраторных звуков или быстрый способ бросить картавить», 2019 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по программе «Системная семейная арт-терапия», 2020 г. • Обучающий семинар «Метафорические ассоциативные карты в индивидуальном консультировании», 18 ч, 2020 г. • Центр непрерывного образования и инноваций, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология», специальность — педагог-психолог, 2020 г. • Академия терапевтического тейпирования «Ортодинамика», практический курс «Логопедическое тейпирование», 2021 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание. Этиология, механизмы, симптоматика, классификация», 2021 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание: симптоматика, обзор методик, психотерапия», 2021 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Актуальные проблемы изучения нарушений темпо-ритмической организации речи», 2021 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция заикания», 2021 г. • "Научный центр профессионального образования" "Логопед- афазиолог", 2026 г. Опыт: • Опыт репетиторской деятельности — 34 года. • Опыт преподавания в начальных классах – 25 лет (учитель, логопед). Достижения: • Открытый университет непрерывного образования, вебинар по восстановлению речи, 2020 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар по логопедическому массажу, 2021 г. • Учитель первой квалификационной категории. Дополнительная информация: двигательная нейропсихологическая коррекция (сложности в поведении, неуправляемость, сложности в усвоении школьной программы, быстрая истощаемость, плохая память, невнимательность, медлительность или излишняя активность, сложности в пространственных представлениях и т.д.); чтение, пересказ, письмо печатными буквами с элементами прописных, пополнение словарного запаса, развитие логического мышления, объемная аппликация, поделки из природного материала, занятия с детьми с задержкой развития, коррекция звукопроизношения, устранение нарушений чтения и письма; Новая Рига

Образование: • В 2011 году окончила факультет социальной работы и ювенологии РГСУ, специальность – социальный педагог. Опыт: • Педагогический опыт (Центр психолого-медико-социального сопровождения) — 19 лет. • Репетиторская деятельность — 15 лет. Достижения: • Первая квалификационная категория (с 2026 г.).

Образование: • Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг. • Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г. • Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г. • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г. • Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г. • Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г. • Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г. • Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг. • Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г. • Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг. • Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г. • Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г. • Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г. • Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г. • Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг. • Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г. Опыт: • Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг. • Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет. • Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг. • Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг. • Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг. • Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг. Достижения: • «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.

Образование: • В 1992 году окончила Балашовский государственный педагогический институт, факультет дошкольной педагогики и психологии, преподаватель дошкольной педагогики и психологии. • В 2005 году окончила МГОПУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, учитель-логопед по специальности «логопедия». • Открытие кабинета-логопеда «Карл и Клара», индивидуальный предприниматель (с 2017 г.). • АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», профессиональная переподготовка по программе «Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области психосоматики и телесной психотерапии», 2024–2025 гг. Опыт: • Репетиторская практика с 2000 года — 25 лет. • Учитель-логопед в православной гимназии им. Василия Великого, 2008–2014 гг. • Учитель-логопед в гимназии, логопед в поликлинике, 2000–2017 гг. Достижения: • Педагог высшей квалификационной категории, 2012 г.

Образование: • Окончила Московский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1996 г. • Московский городской педагогический университет, логопедия, логопед, 1997–2002 гг. • МГПУ, психолог, преподаватель психологии, 2006–2009 гг. Опыт: • Опыт преподавания (школа, детский сад компенсирующего вида) — 29 лет. • Репетиторство — 26 лет. • Психологическое консультирование — 15 лет.

Образование: • Киевский государственный педагогический институт имени А. М. Горького, дефектология, 1981–1986 гг. • Республиканский научно-практический фониатрический центр при Киевском НИИ отоларингологии, удостоверение о прохождении курсов по фониатрии и фонопедии, 1986 г. • Институт биологической обратной связи, программа «Биотехнические и медицинские аппараты и системы с использованием биологической обратной связи», 2011 г. • АНО «Логопед плюс», организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии, 2013 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», сертификат о повышении квалификации по комбинированным техникам тейпирования в логопедической практике, 2019 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», сертификат о повышении квалификации по миофункциональной терапии в логопедии, 2019 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», сертификат участия в вебинаре по теме «Логопедический массаж. Базовые схемы», 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», сертификат участия в вебинаре по теме «Дифференцированный логопедический массаж», 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», удостоверение о повышении квалификации по актуальным вопросам в логопедии, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», удостоверение о повышении квалификации по логопедическому массажу, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», сертификат о повышении квалификации по системе работы с неговорящими детьми, 2023 г. Опыт: • Частный преподаватель — 38 лет. • Опыт преподавания: центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, дошкольные образовательные учреждения, средняя общеобразовательная школа, 1987–2014 гг. Достижения: • Диплом Победителя городского конкурса «Учитель года», 1996 г. • Диплом лауреата премии имени П. Т. Новограбленова за успехи в области образования, 2001 г. • Почётная грамота Управления образования города Петропавловска-Камчатского, 2005 г. • Звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации» (с 2008 г.). • Диплом «За профессионализм» участника конкурса «Погода от народа», 2009 г.

Образование: • Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет», квалификация – учитель-логопед. Специальный психолог, 2009 г. • Департамент образования города Москвы, МГППУ, МГПУ, сертификат об участии в научно-практической конференции с международным участием «Равные возможности – новые перспективы», 2009 г. • Московский городской педагогический университет, сертификат об участии во II международном теоретико-методологическом семинаре «Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, методологии», 2010 г. • Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. «Современные подходы к диагностике и коррекции недостатков письма и чтения у детей с отклонениями в развитии», 2010 г. • Московский институт открытого образования, сертификат выдан участнику Городского Круглого стола «Учебные пособия по русскому языку для детей мигрантов. Из опыта работы московских педагогов», 2013 г. • Московский институт открытого образования. Факультет подготовки и переподготовки кадров по программе «Теория и методика обучения русскому языку как иностранному», 2012–2013 гг. • МГПУ. «Организация инклюзивного образования детей – инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г. • МИОО. «Методика преподавания РКИ и РКН в школе: содержание обучения в аспекте преодоления ключевых трудностей в освоении грамматической и лексической системы языка», 2015 г. • Участие в работе круглого стола на базе школы-интерната для детей с тяжелыми нарушениями речи «Психолого-логопедическое сопровождение детей с ТНР и сочетанными нарушениями», 2017 г. • Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки г. Москвы, сертификат об освоении модуля ДПО программы «Психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ», 2020 г. • НМЦ общей и специальной педагогики, сертификат участника вебинара «Компьютерные технологии в речевой диагностике», 2022 г. • Московский городской университет, институт непрерывного образования, участие в V Международной научно-практической конференции «Непрерывное образование в контексте идеи Будущего: экосистемный взгляд на педагогическую деятельность», 2022 г. • Научно-методический центр общей и специальной педагогики, вебинар-практикум «Обучение грамоте: алгоритм и приемы работы», 2022 г. • Московский городской университет, мировой университет для глобального города — университет возможностей: развитие человеческого потенциала, 2023 г. • Московский городской университет, VI Международная научно-практической конференция по непрерывному образованию «Мировой университет для глобального города - университет возможностей: развитие человеческого потенциала», 2023 г. • ГБУ ГППЦ ДОНМ, вебинар «Формирование навыков «ученика» у обучающихся с РАС», 2023 г. • ГАОУ ДПО «Корпоративный университет», вебинар «Интеграция технологий психолого-педагогического сопровождения в образовательную деятельность комплекса», 2024 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», курс «Нейропсихологический подход в логопедии: комплексная коррекция нарушений развития у детей», 2024 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», цикл лекций на тему «Нейропсихологический подход в логопедии: комплексная коррекция нарушений развития у детей», 2024 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», цикл лекций на тему «Дизартрия: от диагностики до чистой речи. Подходы в работе с детьми от 4 до 10 лет», 2024 г. • ЧУО ДПО «Логопед-профи», цикл лекций «Коррекция звукопроизношения: современные методики и практические инструменты для работы», 2024 г. • Муниципальное автономное учреждение города Нижневартовска «Центр развития образования», научно-практическая конференция «Перспективы развития современного образования», 2024 г. • ЧУ ДПО «Логопед Профи», интенсив «Дизартрия: от диагностики до чистой речи. Подходы в работе с детьми от 4 до 10 лет», 2025 г. • Лого Эксперт, логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений, 2025 г. • Логопортал, программа «Эффективные стратегии работы с детьми с ОВЗ. Диагностика, алгоритмы, современные подходы и практика», 2025 г. • ЧОУ ДПО «Садко», обучение по программе «Логопедический массаж для коррекции нарушений артикуляции у детей», 2025 г. Опыт: • Работает логопедом в гимназии с 2009 года. Достижения: • Методический центр Центрального окружного управления образования Департамента образования города Москвы, грамота за организацию и проведение олимпиады по математике, 2011 г. • Участие в инклюзивном фестивале «Люди как люди». «Универсальный дизайн на пути к инклюзивному обществу», 2022 г. • Московский городской университет, актуальные проблемы обучения различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном пространстве, 2022 г. • Сертификат, «Психолого–медико–педагогическая реабилитация детей с двигательной патологией и с тяжелыми множественными нарушениями развития», 2022 г. • Сертификат участника мастер–класса «Подходы к организации метапредметного урока естественнонаучной дисциплины», 2022 г. • Московский городской педагогический университет, вебинар «Особенности планирования и проведения когнитивных исследований в области нейронаук», 2022 г.

Образование: • Ташкентский государственный педагогический институт им. Низами, факультет дефектологии, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед, 1987 г. Опыт: • Логопед в ДОО, 1987–1995 гг. • Логопед в ДОО, 2002–2016 гг. • Опыт репетиторства – 15 лет. Достижения: • Почётный работник общего образования РФ, 2010 г. • Учитель высшей квалификационной категории, 2011 г.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • Магистратура МПГУ им. Шолохова, дефектологический факультет, логопед - дефектолог (с 2013 г.).

Образование: • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, учитель-логопед, специальный психолог, 2003–2008 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет (с 2022 г.). Опыт: • ООО «Всё интересно», 2021–2022 гг. • ООО «Велосипед», 2022–2023 гг. • Детский клуб раннего развития «Ладошки» — 2 года. • «Разноцветные цыплята» логопедический центр — 1 год. Достижения: • Прошла обучение по МИО коррекции (с 2025 г.). • Прошла обучение по кинезиотейпированию (с 2025 г.).