Образование:
• ФГБОУ ВПО Томский государственный педагогический университет, квалификация —педагог-психолог, специальность «педагогика и психология», 2006–2012 гг.
Образование:
• КГУ им. Арабаева, специальность – психология, 2000–2004 гг.
• ТГПУ, психолого-педагогические технологии работы с детьми с ОВЗ, 2020 г.
• ТГУ, психолого-педагогические ресурсы с подростками группы риска, 2021 г.
• Удостоверение о повышении квалификации, «Круги сообщества как технология преодоления групповых конфликтов в деятельности школьных служб примирения», 2021 г.
Опыт:
• Педагог-психолог — 20 лет.
Достижения:
• Благодарность, педагогический арбузник, 2020 г.
• Участник творческой группы, 2022 г.
• Межрегиональный семинар, «Технологии профилактической и коррекционной работы с детьми, находящимися в конфликте», 2022 г.
Образование:
• Национальный исследовательский Томский государственный университет, факультет психологии, клинический психолог, 2014–2020 гг.
• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, повышение квалификации по программе «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2020–2021 гг.
Образование:
• Томский механико-технологический техникум, специальность – учитель ИЗО и черчения (с 2016 г.).
• Томский государственный педагогический университет, учитель ИЗО и МХК (с 2020 г.).
Образование:
• Томский областной колледж культуры и искусства, квалификация режиссер праздников, 1995–1998 гг.
• Томский государственный университет, специальность «психолог», 2000–2005 гг.
• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», «Теория и практика гештальт-терапии», 2009–2012 гг.
• НОУ ДПО «Институт психотерапии и дополнительного профессионального образования», программа «Избранные вопросы системной семейной психотерапии», 2011–2013 гг.
• АНО «Академия дополнительного профессионального образования», программа «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы», 2018 г.
• Открытый институт профессиональных инноваций, повышение квалификации по программе «Интегративный подход в работе психолога с детьми и родителями», 2022 г.
• АНО ДПО «Аспект», программа «Феномены привязанности в детском возрасте: методы диагностики и терапии расстройств, связанных с нарушением привязанности», 2023 г.
• АНО ДПО «Аспект», онлайн-практикум «Контейнирование в практике детского психолога: как обучать клиентов важному родительскому навыку», 2023 г.
• АНО ДПО «Аспект», программа «Аутоагрессивное поведение детей и подростков: технологии психологической помощи», 2023 г.
Опыт:
• МАДОУ 85, г. Томска, педагог-психолог — 8 лет.
