Репетиторы в Воронеже
Показаны 1441–1455 из 2 866 специалистов
Ирина Романовна Давыденко
Образование: • Воронежский государственный педагогический институт, физико-математический факультет, педагогическое образование с двумя профилями подготовки, информатика, дополнительное образование (с 2022 г.). Опыт: • Онлайн-школа «Тетрика» — 2 года. • МБОУ ВКШ им. А. В. Суворова (с 2025 г.).
Ирина Михайловна Митасова
Опыт: • МБУДО ДШИ №7 г. Воронеж, преподаватель по изобразительному искусству — 11 лет.
Алина Фёдоровна Кадырова
Образование: • Воронежский государственный педагогический университет (с 2020 г.). Опыт: • МБОУ СОШ № 51 — 3 года.
Юлия Алексеевна Некрасова
Образование: • ВГПУ, изо (с 2007 г.). Опыт: • Частная практика — 12 лет.
Майя Алексеевна Красилевская
Образование: • Воронежский государственный университет, психолого-педагогическое образование, 2021 г. • ООО «Здоровый ребёнок», практическая конференция «Мир глазами ребёнка», 2021 г. • Международная научно-практическая конференция «Теория и практика современного воспитания и обучения», участие, 2023 г. Опыт: • Частное репетиторство — 3 года. Достижения: • Всероссийская научно-практическая конференция в международным участием «Молодёжь и общество: теоретические модели и реальность», 1 место, 2022 г. • XI Международный конкурс презентаций на английском языке Values in the Changing World, 2 место, 2023 г.
Екатерина Дмитриевна Логунова
Образование: • Московский педагогический государственный университет, педагогическое образование, 2012–2017 гг. • Учебный центр «Профессионал», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе», учитель логопед, 2017–2018 гг. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж», 2022 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Дизартрия. Логопедическая работа по коррекции просодической и произносительной стороны речи при дизартрии у детей», 2023 г.
Марям Туркоевна Даудова
Образование: • ES Dubai, general English course, 2020 г. • Чеченский Государственный университет имени Ахмада Абдулхамидовича Кадырова, лингвистика, бакалавр, 2018–2022 гг. Достижения: • Курс «Метод» Елены Сизиковой, jбучение по методике преподавания английского как неродного (с 2024 г.).
Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, специализация «специальное (дефектологичесое) образование», 2014–2018 гг. • Институт развития образования имени Н.Ф. Бунакова, дополнительная образовательная программа «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях обновленного оборудования кабинетов специалистов», 2019 г. • Воронежский государственный университет, факультет философии и психологии, специализация «Психолого-педагогическое образование», 2018–2020 гг. Опыт: • Воронежская школа-интернат №3 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, должность – учитель-дефектолог, 2019–2020 гг.
Евгений Петрович Копаев
Образование: • Воронежский государственный университет, квалификация «радиофизик», специальность «радиофизика и электроника», 2000–2005 гг. • Школа «Шестакова», коуч первой ступени по программе Зеленина, ресурсный коучинг, коучинг развития лидерских качеств, 2013–2014 гг. • ИММиФ, удостоверение о повышении квалификации по программе «Управление в современной организации», 2014–2015 гг. Опыт: • Тинькофф, создатель инвестиционных стратегий — 1 год.
Анна Вадимовна Анненкова
Образование: • Пензенский государственный институт архитектуры и строительства, Инженерно-строительный институт, информационные системы и технологии (с 2021 г.). • ПКИПТ, информационные технологии, прикладная информатика по отраслям (экономика), 2017–2021 гг. • Инфоурок, педагогика дополнительного образования детей и взрослых, 2023 г. Опыт: • Репетитор по английскому языку для детей школьного возраста — 4 года. • ЦДЮТТ, г. Пенза, педагог дополнительного образования по графическому дизайну, 2022–2023 гг.
Анастасия Дмитриевна Шунина
Образование: • Губернский педагогический колледж, учитель начальных классов, 2015–2019 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, специальная психология, 2020–2025 гг. Опыт: • МБОУ СОШ №55, 2019–2022 гг. • Частное общеобразовательное учреждение «Семья научит» — 3 года.
Анастасия Евгеньевна Бакшутова
Образование, курсы: • Ландшафтный архитектор, дизайнер, 2015 г. Опыт: • Студия Елены Нечаевой, 2016 г. • Тиалон, художник по татуажу, 2017–2020 гг.
Коротовских Александра Сергеевна
Образование: • Шадринский государственный институт (с 2021 г.). Опыт: • Колледж им. К. Фаберже. Преподаватель рисунка — 3 года.























































