Обучение чтению в Свердловском районе Иркутска

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов, 1986–1990 гг. • Онлайн-школа «Мама Знайка», читать правильно, 2020 г. • PedagoG, приемы мнемотехники как инструмент развития памяти дошкольника и младшего школьника в соответствии с ФГОС, 2021 г. Опыт: • МБОУ «Тайтурская СОШ», учитель начальных классов, 1990–1995 гг. • МБОУ СОШ №67 г. Иркутска, учитель начальных классов, 1998–2004 гг. Достижения: • Победитель международного конкурса им. Льва Выготского, 2021 г.

В 2006 году окончила Иркутский государственный педагогический университет, факультет педагогики, специальность – учитель начальных классов. Выпускница Иркутского педучилища №1 по направлению «учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня» (1989 г.). Первая квалификационная категория (с 2014 г.). С 1989 года работает учителем начальных классов. Репетитор с 2009 года.

Образование: • ИПКРО, профессиональная переподготовка, квалификация – логопед, педагог-психолог, 2001–2002 гг. Опыт: • Репетитор с 2003 года — 22 года.

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «дефектология» (олигофренопедагогика) с дополнительной специальностью «логопедия», учитель и логопед (вспомогательной) школы, олигофренопедагог дошкольных учрежд, 1985–1990 гг. • Иркутский государственный университет, курс «Использование логопедического массажа в работе логопеда», 2015 г. • Иркутский государственный университет, Институт дополнительного образования, повышение квалификации по программе «Логопедическое сопровождение детей раннего, дошкольного и школьного возраста», 2018 г. • Иркутский государственный университет, программа «Использование технологий арт-терапии при работе с детьми с особыми образовательными потребностями», 2019 г. • Академия терапевтического тейпирования, практический курс логопедического тейпирования, сертификат, 2021–2022 гг. • ВИСУТ, Израиль, курс «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г. • Международная Академения Креатива, марафон по правополушарному рисованию, 2022 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», дополнительная профессиональная программа «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», программа «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г. • Международный институт развития образования, программа «Логопедический массаж в структуре индивидуального логопедического занятия с детьми и подростками, имеющими разные речевые нарушения», 2023–2024 гг. • Логопортал, логопедический массаж для коррекции нарушений артикуляции у детей, 2024–2025 гг. • НИУДПО имени К.Д. Ушинского, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2026 г. Опыт: • Детский сад №92, учитель-логопед, 2000–2002 гг. • Школа №30, учитель-логопед, 2004–2010 гг. • Детская поликлиника, логопед, 1993–2016 гг. Достижения: • Всероссийский творческий профессиональный конкурс педагогов образовательных организаций, финалист, 2021 г. • Диплом, 1 место в муниципальном дистанционном сетевом проекте «Лучшая методическая разработка занятия, реализуемая в рамках освоения основной образовательной программы», 2022 г. • Всероссийский образовательный портал, 1 место во Всероссийском конкурсе педагогов «Лучший цифровой образовательный ресурс», 2022 г.

Выпускник Московского государственного лингвистического университета, факультет европейских языков, специальность – лингвист, преподаватель английского и итальянского языков (2014 г.). Опыт преподавания – с 2013 года (лингвистический центр). Опыт репетиторства – с 2008 года.

Образование: • Иркутский государственный педагогический университет, факультет ПиМНО, учитель начальных классов, 1991–1995 гг. • Иркутский государственный педагогический университет, специальность – филология, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1995–2000 гг. Опыт: • Школа — 25 лет.

Образование: • Педагогический институт Иркутского государственного университета, специальное дефектологическое образование, 2014–2018 гг. • Педагогический институт Иркутского государственного университета, педагог-психолог (магистр), 2019–2021 гг.

Образование: • САПЭУ, 2004–2009 гг.

Образование: • Иркутский государственный педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, 2017 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 5 лет. Достижения: • 1-я квалификационная категория (с 2018 г.).

Образование: • ИГПУ, факультет педагогики и методики начального обучения, учитель начальных классов, учитель английского языка, 1996–2002 гг. • ИГУ, Байкальский институт бизнеса и международного менеджмента, факультет бизнеса и менеджмента, менеджер организации, 2007–2009 гг. • БГУЭП, факультет управления человеческими ресурсами, психолог, 2012–2014 гг. Опыт: • НОУ Школа Леонова г. Иркутска, 1999–2001 гг. • Школа №36, 2002–2003 гг. • Лицей №36 ОАО РЖД ст. Иркутск-Пассажирский, 2003–2007 гг. • МОУ СОШ №80 г. Иркутска, 2007–2008 гг. • Психолог, частная практика — 7 лет. • МОУ СОШ №66 г. Иркутска — 4 года.

Образование: • Иркутский государственный педагогический университет, факультет ПиМНО, учитель начальных классов. Иркутский государственный педагогический университет по специальности «Филологии», учитель русского языка и литературы, 1991–2000 гг. Опыт: • Школьный учитель — 32 года.

Образование: • НГПУ, г. Новосибирск, программа бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование», 2011–2015 гг. Опыт: • Опыт работы — 11 лет.

Образование: • HIT Харбинский Политехнический Университет , в КНР ( входит в ТОП-20 институтов Китая), бакалавр, 2013–2017 гг. • HIT Харбинский Политехнический Университет , в КНР ( входит в ТОП-20 институтов Китая), магистратура, 2017–2019 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 4 года. • Codologia Child Development Center, менеджер по обучению, 2019 г. • Государственное казенное учреждение Иркутской области «Безопасный регион" МЧС РОССИИ, Переводчик отдела оперативной психологической и лингвистической поддержки, 2020 г.

Образование: • ИГМУ, лечебный факультет, лечебное дело, 1990–1996 гг. • ВАК Министерства образования и науки, кандидат медицинских наук, 2006 г. • Институт позитивных технологий и консалтинга, психология управления персоналом, HR-директор, 2011–2013 гг. • ЧОУ ДПО «Институт новых технологий в образовании», программа «Каллиграфия - искусство совершенства», 2017 г. • ИГМАПО, специальность – психотерапия, 2018 г.