Подготовка к школе у станций МЦК на юге Москвы

Образование: • Московский городской педагогический университет, приняла участие в конференции «Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения», 2012 г. • Окончила МГПУ, факультет педагогики и методики дошкольного воспитания по специальности «методист и педагог дошкольного воспитания» в 2002 году; факультет коррекционной педагогики по специальности «учитель-логопед» в 2006 году; аспирантуру кафедры дошкольн. Опыт: • С 1991 года преподаёт в дошкольных заведениях — 32 года. • Репетитор с 2005 года — 18 лет.

Образование: • Краснодарское музыкальное училище, специальность – преподаватель музыкально-теоретических дисциплин и фортепиано, 1979 г. • Квалификационные курсы Монтессори-педагогов при Ассоциации Монтессори-педагогов (г. Москва), семинар «Опыт работы в группе «Вместе с мамой» с детьми от 8 месяцев до 3 лет», 2001 г. • Курсы повышения квалификации «Монтессори-педагогика», 2003 г. • АНО ВО «МИСАО», логопедия, 2015–2016 гг. Опыт: • Опыт преподавания (музыкальная школа, детские сады) — 41 год. • Опыт репетиторства — 19 лет.

Образование: • Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2006 г. • Колледж, работа с детьми с ограниченными возможностями, 2008–2013 гг. Опыт: • Репетиторство — 13 лет. • Школа, педагог-психолог, 2006–2008 гг. • Детский сад — 6 лет. Достижения: • 2 место в городском конкурсе УМЦ «Лучшая методическая разработка по социально-реабилитационному сопровождению обучающихсяся с ограниченными возможностями здоровья», 2012 г.

Образование: • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специализация – олигофренопедагогика, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед, 2002 г. • Научно-образовательный центр «Компас», работа логопеда в дистанционном режиме, 2020 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 23 года. • Учитель-логопед в Комплексе социальной помощи детям и подросткам, в Центре лечебной педагогики и дифференцированного обучения, 1997–2015 гг. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2013 г.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, исторический факультет, специальность «историк искусства», 1985–1990 гг. • Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, сертификат участия в семинаре «Техники сказкотерапии в психологической работе с детьми и взрослыми», 2001 г. • Столичный гуманитарный институт, психолог, 1999–2002 гг. • ННОУ Учебно-консультационный центр «Генезис», семинар «Метод краткосрочной системной семейной психотерапии Берта Хеллингера», 2003 г. • Московская психологическая лаборатория 12, программа «Арт-терапия», 2014 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 28 лет.

Образование: • Педагогический колледж, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании, квалификация – педагог коррекционно-развивающего образования в начальных классах (диплом с отличием), 2000–2003 гг. • МПГУ, дефектологический факультет, специальная дошкольная педагогика и психология, логопедия, квалификация — педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, учитель-логопед, 2003–2007 гг. • Учебный центр русского языка МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность «Методика преподавания русского языка как иностранного», квалификация «Преподаватель курсов русского языка для иностранных учащихся», 2011 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Основы ранней помощи семьям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями развития», 2012 г. • МГПУ, повышение квалификации по программе: «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции произносительной стороны речи», 2015 г. • ГБОУ ДПО Центр «Профессионал», педагогическое образование: цифровая компетентность педагога, 2021 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 16 лет. • Опыт преподавания (детский сад, логопед, 3-6 лет — 14 лет. • Опыт преподавания – школа, логопед, 6-10 лет. • Опыт преподавания – Лекотека, 3-6 лет).

Образование: • РИПКРО, курс «Логопедическая помощь учащимся с ФФН, ОНР и ЗПР в условиях общеобразовательной школы», 1993 г. • Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, учитель и логопед вспомогательной школы, 1988–1993 гг. • Московский институт открытого образования, краткосрочное повышение квалификации по программе «Коррекционно-логопедическая работа с дошкольниками, имеющими речевую патологию», 2005 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Нарушение неречевых функций у детей и их преодоление», 2009 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Современные аспекты выявления и преодоления минимальных дизартрических расстройств у детей», 2009 г. • АНО «ИПАП», программа «Основы АВА-терапии. Базовый курс», 2024 г. • АНО «ИПАП», программа «Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов», 2024 г. • АНО «ИПАП», программа «Особенности организации обучения, сопровождения и образовательной поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик», 2024 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 35 лет. • Опыт преподавания в дошкольном учреждении, логопедом в школе, частной школе и частном детском саду – с 1990 года. Достижения: • Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование: • Общественная организация «Союз защиты семьи и личности», тренинг-семинар «Когнитивно-поведенческие техники манипулирования и приёмы их нейтрализации», 2006 г. • Общественная организация «Союз защиты семьи и личности», тренинг-семинар «Рационально-эмоционально-поведенческие (когнитивные) техники консультирования и развития личности», 2006 г. • Луганский национальный педагогический университет имени Тараса Шевченко, психология, психолог, 2004–2007 гг. • Украинская ассоциация транзактного анализа, психотерапевтический марафон Натальи Леонидовны Бондаревой, 2007 г. • Европейская ассоциация транзактного анализа, 2006–2007 гг. • Луганский национальный педагогический университет, программа тренинга «Формирование навыков психологического консультирования», 2007 г. • Луганский национальный педагогический университет им. Тараса Шевченко, курс «Эриксоновский гипноз (формальный и разговорный)», 2007 г. • Сеть детских центров интенсивного развития «Точка роста», курс «"Первые шаги" — программа воспитания и развития детей раннего возраста», 2009 г. • Психолого-педагогический институт воспитания, программа «Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция», 2009 г. • Психолого-педагогический институт воспитания, программа «Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция», 2009 г. • Сеть детских центров интенсивного развития «Точка роста», курс «Развитие творческого мышления у детей», методика Ю.Б. Гатанова (для детей 5-12 лет), 2010 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Основы гештальт-терапии», 2010–2011 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», интенсив «Встречи на Азове — Казантип 2012». • АНО ВО «Московский институт современного академического образования», программа «Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Организация и содержание логопедической работы"», 2015–2016 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2016 г. • АНО ДПО «НАДПО», арт-терапия в практике психолога, 2020 г. • АНО ДПО «НАДПО», «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Практикум по когнитивно-поведенческой психотерапии», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии. Углублённый курс», 2021 г.

Образование, спортивные звания: • Кандидат в мастера спорта по баскетболу, 2010 г. • Пензенский государственный университет, бакалавр физической культуры, 2014–2018 гг. Опыт: • Опыт тренерской работы (тренер по баскетболу в школе и университете) — 8 лет. • Школа №220 г. Заречного, учитель физической культуры, преподаватель-организатор ОБЖ, 2017–2020 гг.

Образование: • Окончила Педагогическое училище №2, специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1990 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2002 г. • РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг. Опыт: • Опыт преподавания (детский сад, реабилитационный центр, психоневрологический санаторий для детей с тяжелыми нарушениями речи) — 30 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет.

Образование: • Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, специальность – педагог-психолог, методист, 2008 г. • Московский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка для получения квалификации «учитель-логопед» (1332 часа), 2017 г. Опыт: • Репетитор — 11 лет. • Центр развития ребенка, 2009–2010 гг. • Детский сад компенсирующего вида — 9 лет. Достижения: • Педагог первой квалификационной категории. Дополнительная информация: обучение навыкам чтения, письма, использование на занятиях нетрадиционной техники рисования

Образование: • Московский государственный институт приборостроения и информатики, факультет приборостроения, специальность – инженер, 1988 г. • Московский институт открытого образования, факультет дополнительного образования по профессиональной переподготовке, специальность – практический психолог, 2006 г. Опыт: • Опыт преподавания — 17 лет. • Опыт репетиторства — 11 лет.

Образование: • Педагогический колледж №16, специальность — воспитатель детей дошкольного возраста, 2001–2004 гг. • «Институт профессиональных инноваций», курс — «Актуальные проблемы в практике психологического консультирования», 2011 г. • «Московский государственный университет ЭСИ», курс — «Тренинг тренеров», 2013 г. • НОУ ВПО «Институт профессиональных инноваций», квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009–2013 гг. • Содружество психологов «Помощь Душе», Международная ассоциация современного психоанализа, курс «Техники психоанализа: «теоретические и практические основы», 2014 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Психологическое консультирование детей и родителей», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Коррекция детско-родительских отношений», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», программа переподготовки «Семейная психология», 2023 г. Опыт: • Опыт частной практики в педагогике — 23 года.

Образование: МГППУ, факультет психологии образования, специальность – психология образования, квалификация – педагог-психолог (2013 г.); Московский государственный институт электроники и математики, экономико-математический факультет, кафедра менеджмента и маркетинга, специальность – менеджмент (управление) (1999 г.). Репетиторский опыт – с 2011 года.

Образование: • Московское педагогическое училище №4, дошкольное отделение, специальность – воспитатель, 1976 г. • Московский государственный заочный педагогический институт, дошкольный факультет, специальность – методист по дошкольному воспитанию, 1981 г. Опыт: • Работала в дошкольных образовательных учреждениях, в школе социальным педагогом, учителем ИЗО, 1976–2016 гг. • Частные уроки — 3 года.