Образование:
• Кубанский государственный университет, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, специальность – учитель-логопед, 2011 г.
• Дистанционный курс «Базисные принципы прикладного анализа поведения (АВА)», 2014 г.
• Практический курс «Система обучения грамоте для детей с различными нарушениями речи», АНО «Логопед Плюс», 2014 г.
• Практический курс «Инновационная методика преподавания русского языка и коррекция дизорфографии», АНО «Логопед Плюс», 2014 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 11 лет.
• Опыт работы логопедом в творческой мастерской «Вертолет», 2013–2014 гг.
Прекрасный педагог! За небольшой срок очень подтянула ребенка по чтению и математике! Спустя время понимаю, что эти занятия очень помогли и в школе сейчас нет п... — Клиент, 28.11.2025
Отзыв с замечаниямиНам не понравился логопед Карина Владимировна, поэтому с ней было проведено только 2 занятия. Я считаю, что они были неэффективны, произношение звука "Р" у доче... — Клиент, 06.11.2015 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• МГЗПИ (МГГУ им. М.А. Шолохова), факультет дошкольного образования, специальность – психолог и педагог дошкольного образования, 1992 г.
• Курсы переподготовки: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, 2011 г.
Опыт:
• Детский сад №23 (г. Люберцы), 1997 г.
• Детский сад №2222, 1999 г.
• Детский сад №2317, 2000–2003 гг.
• Преподаватель по подготовке к школе частного детского клуба — 15 лет.
• Репетиторство — 15 лет.
Дополнительная информация: нарушение звукопроизношения, задержка общего и речевого развития, леворукие дети
Образование:
• Московский городской педагогический университет, приняла участие в конференции «Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения», 2012 г.
• Окончила МГПУ, факультет педагогики и методики дошкольного воспитания по специальности «методист и педагог дошкольного воспитания» в 2002 году; факультет коррекционной педагогики по специальности «учитель-логопед» в 2006 году; аспирантуру кафедры дошкольн.
Опыт:
• С 1991 года преподаёт в дошкольных заведениях — 32 года.
• Репетитор с 2005 года — 18 лет.
Отличный преподаватель! Только начали обучение, но уверена у нас всё получится) быстро нашла общий язык с ребёнком, ему было интересно, что очень важно) — Клиент, 27.07.2020
Я считаю специалист высшего уровня. За месяц подтянула сына по чтению очень хорошо. Если будут трудности, то толь к Яне Станиславовне! — Клиент, 11.12.2023 · отзыв по услуге «обучение чтению»
Образование:
• Краснодарское музыкальное училище, специальность – преподаватель музыкально-теоретических дисциплин и фортепиано, 1979 г.
• Квалификационные курсы Монтессори-педагогов при Ассоциации Монтессори-педагогов (г. Москва), семинар «Опыт работы в группе «Вместе с мамой» с детьми от 8 месяцев до 3 лет», 2001 г.
• Курсы повышения квалификации «Монтессори-педагогика», 2003 г.
• АНО ВО «МИСАО», логопедия, 2015–2016 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания (музыкальная школа, детские сады) — 41 год.
• Опыт репетиторства — 19 лет.
Ольга Викторовна - отличный педагог, умеет заинтересовать ребёнка и преподнести любой материал увлекательно.
Она готовила мою дочку к школе 2 года, результаты е... — Клиент, 30.06.2020
Образование:
• Исторический факультет, специальность – учитель истории и социально-гуманитарных дисциплин, 2001 г.
• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2012 г.
• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, логопедия, 2009–2012 гг.
• АНО «Логопед плюс», курс «Постановка и автоматизация звуков при стертой дизартрии», 2014 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 10 лет.
• Детский учебно-развивающий клуб (занятия по логоритмике, развитию речи с элементами творчества, ИЗО, истории и культуре России для дошкольников, индивидуальные занятия по коррекции звукопроизношения, развитию высших психических функций, обучению грамоте), 2013–2016 гг.
Светлана Валерьевна профессионал своего дела, умеет и знает как работать с непоседами, уже есть первые положительные результаты. Рекомендую на 100%. — Клиент, 17.10.2019
Отзыв с замечаниямиК моему сожалению, потраченные время и деньги. Начнём с того, что когда мы приехали было 11.51, я позвонила Светлане, на что она неохотно разрешила нам поднятьс... — Клиент, 02.09.2021 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Образование:
• Окончила педагогический колледж, отделение педагогики и методики дошкольного образования, специальность – логопедия, 2002 г.
• Курсы повышения квалификации «Логомастер» по дизартрии, практикум по постановке звукопроизношения при сложной дислалалии и стертой формы дизартрии, 2015 г.
Опыт:
• Работала логопедом в детском саду, 2002–2005 гг.
• Опыт частной репетиторской деятельности — 10 лет.
Отличный преподователь со знанием своего дела. Запрос был развить усидчивость, внимательность и речь. Наталья справляется с этим на 5+. В словарном запасе ребен... — Клиент, 11.09.2021 · отзыв по услуге «развивающие методики»
Образование:
• Учебно-педагогический комплекс «Педагогический колледж-лицей №4», специальность – преподавание в начальных классах, дефектология, квалификация – учитель начальных классов, классов коррекции для детей с ЗПР, 1993–1996 гг.
• Факультет специальной коррекционной педагогики МГПУ, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – олигофренопедагог, 1996–1999 гг.
• Повышение квалификации в Институте коррекционной педагогики Российской академии образования, 2016 г.
• Московский институт переподготовки кадров, повышение квалификации по программе «Зондовый массаж», 2020 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2020 г.
• Международный институт развития образования, логопедия, 2023 г.
• Международный институт развития образования, специальное (дефектологическое) образование по профилю — логопедия, 2022–2023 гг.
Опыт:
• Школа, учителем начальных классов, 1996–2004 гг.
• Школа, логопед-дефектолог — 19 лет.
• Частные занятия проводит с 2007 года.
Достижения:
• Высшая квалификационная категория.
Занимаемся со Светланой несколько месяцев, очень рады что нашли такого замечательного преподавателя, вижу успехи сына и понимаю что здесь большая заслуга именно... — Клиент, 14.04.2026 · отзыв по услуге «развивающие методики»
Образование:
• Бердянский педагогический институт, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика преподавания в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов, 1986–1990 гг.
• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по программе «Методическая реализация личностно- ориентированного обучения в УМК "Начальная школа XXI века"», 2007 г.
• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по программе «Технология деятельностного метода и её реализация в курсе математики 1-4 классов по программе „Школа 2000…“», 2007 г.
• Московский городской педагогический университет, повышение квалификации по программе «Проектирование уроков в начальной школе с использованием образовательных ресурсов МЭШ», 2017 г.
• Московский центр технологической модернизации образования, повышение квалификации по программе «IT компетенции для создания контента МЭШ», 2018 г.
• Педагогический университет «Первое сентября», повышение квалификации по программе «Организация образовательной деятельности в процессе реализации ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивной практики», 2019 г.
Опыт:
• Общеобразовательная школа учитель начальных классов, 1992–2019 гг.
• Репетиторская деятельность, 2000–2026 гг.
Достижения:
• Московский центр качества образования, независимая диагностика «Метапредметные умения 7 класс», 13б, 72,2%, 2017 г.
• РГСУ, благодарственная грамота за подготовку победителей муниципального уровня всероссийской межпредметной олимпиады, 2017 г.
• Uchi.ru, грамота за победу в образовательном марафоне, 2019 г.
Грамотный специалист! Всё последовательно, без суеты и лишних эмоций. Ребёнку комфортно и мы уже видим результат. — Клиент, 16.10.2021
Отзыв с замечаниямиНедобросовестный учитель! сложилось впечатление что это разовая подработка , пока кто то из учеников болеет !!! Просидела с ребенком в комнате , писали проп... — Клиент, 05.11.2023
Образование:
• Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г.
• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г.
• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г.
• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г.
• Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г.
• Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г.
• Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г.
• Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г.
• Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 13 лет.
Достижения:
• Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.).
• Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г.
• Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г.
• Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г.
• Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг.
• Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.
Очень довольны работой Специалиста. Мягко и грамотно нашла подход к ребёнку. Ребёнок особый, сложный, меняется на глазах в лучшую сторону. Будем продолжать рабо... — Клиент, 21.03.2020
Отзыв с замечаниямиПровели 4 занятия с ребёнком, 1 занятие с родителями. К сожалению все занятия были исключительно с задаванием вопросов от Ирины Валерьевны, никаких конструктивн... — Клиент, 10.04.2021 · отзыв по услуге «детские психологи»
Образование:
• Московский социально-педагогический институт, диплом по специальности «специальная дошкольная педагогика и психология», квалификация «педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии», 2011 г.
• Московский педагогический государственный университет, диплом о профессиональной переподготовке по логопедии по направлению «образование лиц с нарушениями речи», 2013 г.
• Учебный центр «Логопед Мастер», сертификат по программе «логопедический массаж», 2017 г.
прекрасно нашла контакт с ребенком.
Сын каждую встречу.
Квалифицированный педагог. — Клиент, 10.02.2020 · отзыв по услуге «развивающие методики»
Отзыв с замечаниямиЗанимались со специалистом очень мало, только три занятия, поэтому положительное мнение о себе, как о специалисте, она не успела оставить. Может кому-то и помо... — Клиент, 12.10.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Московское педагогическое училище №5, квалификация – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1989 г.
• Окончила курсы повышения квалификации по изобразительной деятельности, курсы английского языка, 1997 г.
• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, факультет дошкольного воспитания, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, 2003 г.
Опыт:
• Детский сад — 30 лет.
• Ведение изостудии — 23 года.
• Опыт репетиторства — 10 лет.
Других даже не проверяли, пришла и сразу понравилась. Читают, играют, все вовремя, с пониманием. Приятно общаться.
Уверена, и результат не заставит себя ждать.... — Клиент, 09.03.2023 · отзыв по услуге «обучение чтению»
Образование:
• Курсы по кинезиологии, 2017 г.
• Авторский курс Мазиной Вероники Дмитриевны, семинар-практикум «Нейропсихологический подход диагностики и коррекции трудностей формирования технической стороны письма», 2022 г.
Опыт:
• Учитель в школе, педагог кружка в клубе, директор учебно-методического центра — 36 лет.
• Репетиторский опыт — 19 лет.
Достижения:
• Научно-практическая конференция «Речь, грамотность, дислексия», участник, спикер, 2022 г.
• Участник круглого стола " Подготовка детей к школе. Зачем? Как? Когда? Где?" в рамках логопедического марафона " Октябрь речи 2026".
• Сертификат участника семинара " Подготовка к школе детей с нарушениями устной речи. Профилактика нарушений чтения и письма " (с 2026 г.).
Алла Анатольевна - прекрасный специалист, занимаемся уже несколько месяцев, планируем сотрудничать и дальше. Ребенок всегда с нетерпением ждёт занятий. — Клиент, 18.03.2025 · отзыв по услуге «обучение чтению»
Развитие младенцевот 3 000 ₽ / 60 мин. · обычно 3 750 ₽
Диагностика готовности к школеот 1 250 ₽ / 60 мин. · обычно 3 850 ₽
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора по подготовке к школе
Опыт работы с дошкольникамиПосмотрите в анкете, кем работал специалист: учителем начальных классов, воспитателем, логопедом или детским психологом. С пятилетками и шестилетками занимаются иначе, чем со школьниками, поэтому опыт со старшими классами здесь мало что говорит.
Программа и пособияДо заказа спросите, по какой программе идут занятия и какие тетради понадобятся. Попросите описать, что ребёнок будет уметь через месяц-два занятий.
Длина урока под возрастПроверьте в прайсе, за какое время указана цена. Для дошкольника час без перерывов и смены заданий слишком тяжёл.
Отзывы родителей детей того же возрастаВключите фильтр «с отзывами» и читайте отзывы по подготовке к школе. Полезны те, где описано, чему ребёнок научился и нравилось ли ему заниматься.
Где проходят занятияРешите, удобнее приглашать педагога домой, возить ребёнка к нему или заниматься онлайн. Письму малыша проще учить очно, подобрать таких педагогов помогут фильтры «выезд к клиенту» и «принимает у себя».
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если педагог обещает научить читать за пару занятий или строит урок только на прописях. Сомнительно и то, когда он не спрашивает про особенности ребёнка перед первым занятием.
Частые вопросы
Как проходит подготовка к школе онлайн?
Онлайн-занятие с дошкольником обычно короче очного, часто около получаса, и рядом с ребёнком сидит взрослый. Педагог показывает буквы и задачи на экране, а листы для печати присылает заранее. Чтение и счёт по видеосвязи даются легко. С письмом сложнее, потому что педагогу плохо видно, как ребёнок держит карандаш. Дистанционно занимаются 67 специалистов.
Как проходит подготовка к школе в 6 лет?
В шесть лет ребёнок учится читать по слогам, считать в пределах десятка, решать простые задачи и готовит руку к письму. Педагог чередует задания с игрой и движением, потому что внимание в этом возрасте держится недолго. Частота зависит от задачи, нередко это пара встреч в неделю.
Какие цены на подготовку к школе?
Цены начинаются от 300 ₽ за 60 мин., чаще всего около 2 000 ₽. На сумму влияют длительность урока, формат (дома у ребёнка, у педагога или онлайн) и образование специалиста. Диагностику готовности к школе обычно оценивают отдельно от занятий, её цену смотрите в прайсе анкеты.
Какие занятия входят в подготовку к школе?
Чаще всего это обучение чтению, счёту и подготовка руки к письму. Многие педагоги добавляют развитие речи, логики, памяти и внимания, некоторые работают по развивающим методикам. Отдельно можно заказать диагностику готовности к школе, после неё понятно, на что делать упор.
Сколько длится подготовка к школе?
Многие семьи начинают примерно за год до первого класса, но срок зависит от того, с чего стартует ребёнок. Если нужно подтянуть только чтение или счёт, может хватить нескольких месяцев. Одно занятие для дошкольника обычно идёт 30–45 минут, онлайн бывает короче.
Что должен знать ребёнок при подготовке к школе?
К первому классу ребёнку пригодится знать своё имя, фамилию и адрес, буквы и цифры, уметь считать предметы и пересказать короткую сказку. Ещё нужно уверенно держать карандаш и какое-то время спокойно сидеть за заданием. Где есть пробелы, покажет диагностика готовности к школе, её можно заказать отдельно от занятий.
Можно ли вызвать специалиста на дом на севере Москвы?
Из 88 специалистов на этой странице 87 выезжают к клиенту, 34 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.