Специалисты по СДВГ на востоке Москвы
Образование:
• Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг.
• Pyramid Educational Consultants, Picture Exchange Communication System basic training, 2015 г.
• Жесткова Е.Б., первый и второй уровень программы по прикладному анализу поведения (ABA), 2017 г.
• Логопедический центр «Территория речи», Школа игровой логопедии, семинар «Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2019 г.
• Логопед Сыщенко А.Е., курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии», 2023 г.
• Мастерская лого, участник супервизионной площадки «Мастерская звуков», 2024 г.
• Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Коррекция нарушений ССС. Диспраксия», 2024 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2024 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск речи по всем нарушениям», 2024 г.
• Логопед Сыщенко Е.А., обучение по теме «Звуки раннего онтогенеза, нарушения и коррекция», 2024 г.
• Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Запуск речи у неговорящих детей», 2024 г.
Опыт:
• Частная практика — 9 лет.
• ГБОУ города Москвы «Школа № 1321 „Ковчег“», тьютор, 2015–2017 гг.
• Центр АВА-терапии «Чудеса бывают», АВА-терапист, 2017–2018 гг.
• Логопедический центр «Территория речи», 2018–2020 гг.
• Детский центр «Яркий мир ABA», логопед, АВА-инструктор, 2022–2023 гг.
• Центр патологии речи и нейрореабилитации Анны Семкиной, логопед-дефектолог, 2024 г.
• Центр развития речи «Говорить легко», 2023–2024 гг.
Очень рада, что нашла Анастасию ! Замечательный специалист! К ребёнку подход нашла сразу , занимаются и играют , занятия проходят на одном дыхании! Рекомендую однозначно!
Образование:
• Бакалавриат Московского авиационно-технологического института, факультет радиэлектронной аппаратуры, направление – автоматизированные системы управления, 2001 г.
• Магистратура МПГУ, дефектологический факультет, направление – дошкольная дефектология, диплом с отличием, 2015 г.
• Московский психолого-социальный университет, комплексный подход к запуску речи у неговорящих детей, 2019 г.
• АНО «НИИДПО», программа «Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций», 2025 г.
Опыт:
• Логопед в спортивно-досуговом центре — 10 лет.
Достижения:
• ICDL, DIRFloortime Certificate of Proficiency (с 2019 г.).
Занимаемся с января, изменения увидели уже со второго занятия. Ребенку было 3 года, запас слов около 10-20. Как только начал заниматься с Ириной - после каждого занятия стали появляться новые слова. С ней он заговорил и почти догнал сверстников) Занятия интересные, подвижные, ребенок с нетерпением ждет занятия. Очень грамотный логопед!
Образование:
• РУДН, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2009–2011 гг.
• УЦ «Логопед мастер», курс «Технология коррекции речи при ринолалии», 2011 г.
• Магистр психологии МГППУ, 2012 г.
• МГИСПТ, тренинг-семинар по теме «Телесно-ориентированный подход в арт-терапии», 2014 г.
• Конференция «Аутизм, вызовы и решения», 2018 г.
• Тренинг «Обучение терапистов», 2018 г.
• Гуманитарная академия профессиональной переподготовки специалистов социальной сферы, 2020 г.
• Институт прикладной психологии в социальной сфере, повышение квалификации по ПТСР, 2021 г.
Опыт:
• Частная практика — 16 лет.
• Опыт преподавания – детский сад компенсирующего вида, 2004–2007 гг.
• ОВД по Юго-Западному округу, зам. руководителя психологической службы, 2007–2010 гг.
• Школа-интернат №68, педагог-психолог, 2007–2011 гг.
Дополнительная информация: коррекция соматических и тревожных расстройств, панические расстройства, трудности переходного возраста, работа со страхами и фобиями; подготовка руки к письму, обучение математическим представлениям (углубленное изучение математики), природа вокруг нас с элементами лепки, рисования, аппликации, применение нетрадиционных подходов в реабилитации и восстановлении детей с тяжелыми речевыми и неврологическими (психическими) нарушениями
Наталья Юрьевна отличный специалист ,очень талантливый педагог и хороший психолог.Дочь с удовольствием занималась русским языком и результатом мы очень довольны .Все экзамены сданы на пятерки .Наталья Юрьевна всегда деликатна и тактична в общении ,находит нужные слова для поддержки учеников и родителей .