Репетиторы в Санкт-Петербурге
Показаны 4486–4500 из 6 094 специалистов
София Алексеевна Макшакова
Образование: • ПГНИУ, факультет современных иностранных языков и литератур (с 2020 г.). Опыт: • МБОУ гимназия №11 имени С.П. Дягилева — 2 года. • Языковая студия “The best” — 2 года. • Первый Пермский языковой центр, 2020–2021 гг. • Студия дополнительного детского развития «Аистёнок», 2019–2021 гг.
Яна Сергеевна Маремьянина
Образование: • Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, олигофренопедагогика (с 2020 г.). • Омский государственный педагогический университет, факультет естественнонаучного образования, биология и химия, 2018–2023 гг. Опыт: • СОШ № 72 с УИОП, учитель биологии, 2021–2022 гг. • БОУ г. Омска «СОШ № 91» — 3 года. • БОУ г. Омска «СОШ 107», 2024–2025 гг. • ГБОУ "Школа 98" Калининского района города Санкт-Петербурга (с 2026 г.).
Образование: • Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачёвского, 2017–2021 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, 2021–2023 гг.
Ольга Сергеевна Казарян
Образование: • Мурманский государственный гуманитарный университет, 2007–2012 гг. Опыт: • ООО «Севрыбком», секретарь-переводчик, 2012–2014 гг. • НП СЗРК, переводчик-референт, 2014–2018 гг. Достижения: • The Cambridge First Certificate in English, grade B, 2007 г.
Ангелина Павловна Ивлева
Образование: • ЛГТУ, перевод и переводоведение, 2015–2020 гг. • ЛГПУ им. П.П, Семёнова-Тян-Шанского, учитель-дефектолог, олигофренпедагог, 2021–2022 гг. • ProgressMe, курс «Работа с мотивацией и успеваемостью учащихся», 2023 г. • Teaching made easy, вебинар «Как обучать детей и подростков чтению на английском: пошаговая стратегия», 2024 г.
Дарья Викторовна Терещенко
Образование: • КФУ им В.И. Вернадского "Институт филологии". Филология "Русский язык и литература ", 2017–2021 гг. • КФУ им В.И. Вернадского "Институт филологии"; "Филология. Русский язык в современном мире", 2021–2023 гг. Опыт: • Учитель русского языка и литературы, 2020–2022 гг. • Преподаватель по русскому языку и литературе (СПО), 2022–2025 гг. Достижения: • XVI Международный фестиваль «Великое русское слово», семинар «Русская словесность: теория и школьная практика», 2023 г.
Дарина Викторовна Заяц
Образование: • Луганский государственный университет, учитель английского языка, 2004–2009 гг. • Восточно-Европейский институт психоанализа, направление подготовки «Психология», бакалавр, 2023–2026 гг. Опыт: • Репетитор по английскому языку, 2010–2012 гг.
Александра Евгеньевна Бобылева
Опыт: • Образовательный центр iStudio, 2021–2022 гг.
Екатерина Львовна Белова
Образование: • ПетрГУ (с 2020 г.). • Школа устного счёта «Соробан», программа «Теоретическое и практическое обучение тренера школы "Соробан», 2022 г. Опыт: • Опыт работы: 3 года — 3 года. Достижения: • Статья «Особенности невербальной коммуникации детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми множественными нарушениями развития», 2023 г.
Светлана Сергеевна Ляпина
Образование: • Камчатский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы с дополнительной специальностью «английский язык», 2000–2005 гг. • Камчатский институт развития образования, программа «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по программе основного общего образования по русскому языку», 2022 г. Опыт: • МАОУ «Гимназия № 39», учитель русского языка и литературы, 2005–2022 гг. Достижения: • Министерство образования и молодёжной политики Камчатского края, благодарность, 2019 г. • Министерство образования и молодёжной политики Камчатского края, почётная грамота, 2019 г. • Региональный конкурс профессионального мастерства педагогов общеобразовательных, дошкольных организаций, учреждений дополнительного образования, а так же высшего и среднего профессионального образования «Год учителя закончился, век учителя настал!», побед, 2020 г.
Образование: • Обучение в языковой школе в Германии, немецкий язык, 2018 г. • Обучение в языковой школе в Испании, испанский язык, 2018 г. • БФУ им. Иммануила Канта, направление «лингвистика», профиль «теория и методика обучения иностранных языков и культур» (бакалавриат), 2016–2020 гг. • Российский государственный гуманитарный университет, кафедра кино и современного искусства, факультет истории искусств, арт-менеджмент и галерейное дело (магистратура) (с 2020 г.). Опыт: • Центр развития одарённых детей, преподаватель английского языка и истории искусств, 2019 г. • Организатор фестиваля искусств, 2018–2020 гг. • Онлайн языковая школа — 2 года. • Частная школа - преподаватель Английского языка, 2025–2026 гг.
Образование: • ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», направление «Психология», бакалавр, 2015–2019 гг. • ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет«, факультет психологии, магистратура (с 2019 г.). • ООО «Учебный центр «Развитие» ЛОД, профессиональная переподготовка, педагог дополнительного профессионального образования, 2020 г. • Курс «Сертификат освоения метода нарративного анализа», 2020 г. Опыт: • Частный опыт работы — 1 год.
Софья Владимировна Мазаева
Образование: • Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования, специальная психология, 2013–2017 гг. • ООО КМЦ «Педагогика и психология», прикладной анализ поведения, поведенческий аналитик, 2020–2022 гг. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, педагог-андрогог, 2023 г. Опыт: • МАОУ Гимназия № 47, тьютор, 2017–2021 гг. • КРЦ «Аврора», АВА-терапист, куратор поведенческих программ, тьютор, 2015–2022 гг. • ООО «Медтрейн», куратор учебных групп (с 2023 г.).
Максим Михайлович Паньков
Образование: • Всероссийская академия внешней торговли, факультет международных финансов, финансы и кредит, бакалавр, 2013–2017 гг. • Всероссийская академия внешней торговли, факультет международных финансов, финансы и кредит (магистратура), 2017–2019 гг. Опыт: • «Газпром нефть шельф», экономист проекта — 3 года.



























