Образование: • СмолГУ, психолого-педагогический факультет, специальность «Логопедия» с дополнительной специальностью «Олигофренопедагогика», 2009–2014 гг. • Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Смоленский областной институт развития образования" Дефектология Учитель-дефектолог, 2022 г. • ФГБОУ ВО "Смоленский государственный университет спорта" Адаптивная физическая культура: физкультурно-оздоровиткльные мероприятия и спортивно-массовая работа Инструктор по адаптивной физической культуре, 2022 г. • АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», г. Калуга, программа «Клиническая психология», 2024 г. Опыт: • МБДОУ "Детский сад 19 "Катюша" г. Смоленска, 2014–2015 гг. • МБДОУ "Детский сад 79 "Соловушка" г. Смоленска, 2015–2019 гг. • МБДОУ "Детский сад 69 "Чайка" г. Смоленска, 2019–2020 гг. • МБДОУ "Детский сад 52 "Аленький цветочек" г. Смоленска, 2020–2026 гг. Достижения: • Курс обучения по дополнительной программе "Логопедический массаж" (с 2018 г.). • Супервизионная площадка "До речи: формирование базовых доречевых предпосылок" (с 2026 г.). • Практическая лекция "Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи (с 2026 г.). • Супервизионная площадка "После запуска речи" (с 2026 г.).
Логопеды-дефектологи в Смоленске
6 специалистов · цены у 5
Татьяна Николаевна Кравченко
Инна Александровна Филиппова
Образование: • Смоленский государственный университет, логопед, олигофренопедагог, 2015 г. Опыт: • Школа № 11 — 5 лет.
Александра Николаевна Луценко
Образование: • Педагогический университет, дошкольное образование, логопед - дефектолог, специальный психолог, 2011–2016 гг. Опыт: • Частная практика — 4 года.
Ирина Александровна Громова
Образование: • Смоленский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (диплом с отличием), 2016–2020 гг. • АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», повышение квалификации по программе «Логопедический массаж», 2021 г. • Смоленский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр (диплом с отличием), 2020–2023 гг. Опыт: • Частный детский сад, логопед — 1 год. • Академия развития интеллекта (г. Смоленск), логопед, 2020–2022 гг. • МБОУ «Средняя школа № 16 города Смоленска», учитель-логопед, 2020–2023 гг. Достижения: • МБУ ДО «ЦДО», 1 место в конкурсе «Лучшая инклюзивная практика», 2023 г.
Валентина Владимировна Егорова
Образование: • Смоленский государственной университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2019 г. • Среднерусская академия современного знания, специальное (дефектологическое) образование, учитель-дефектолог, 2023 г. Опыт: • Школа № 3, учитель-логопед — 4 года.
Как выбрать логопеда-дефектолога
Частые вопросы
В чём разница между дефектологом и логопедом?
Логопед исправляет нарушения речи, например неправильное произношение звуков, бедный словарь и ошибки при чтении и письме. Дефектолог работает шире. Он развивает внимание, память, мышление и навыки, нужные для школы, чаще с детьми с задержкой развития. Логопед-дефектолог совмещает оба направления. Он подходит, когда трудности с речью идут вместе с отставанием в развитии.
Как проходят занятия с логопедом-дефектологом?
Первая встреча обычно уходит на знакомство и обследование, после неё специалист составляет план. Дальше идут индивидуальные занятия с артикуляционными упражнениями, играми на внимание и память и заданиями на развитие речи. Детское занятие длится, как правило, 30–45 минут в зависимости от возраста. Частоту специалист предлагает по итогам диагностики.
Как найти хорошего логопеда-дефектолога?
Начните с анкеты и проверьте профильное образование и опыт с детьми вашего возраста и с похожими трудностями. Отзывы по услуге «логопед-дефектолог» расскажут больше, чем общее число отзывов. Сузить список помогут фильтр «с отзывами» и сортировка по отзывам. На первой встрече толковый специалист объясняет родителям, что он увидел и над чем будет работать.
Как проходит диагностика у логопеда-дефектолога?
Через игровые задания специалист проверяет звукопроизношение, понимание речи, словарь, внимание, память и мышление. Родителей расспрашивают о развитии ребёнка и о том, что их беспокоит. По итогам вы получаете заключение и план занятий. Спросите заранее, сколько встреч займёт диагностика и входит ли она в цену первого занятия.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.