Образование:
• КГУ им. Циолковского, институт педагогики, специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия», 2016–2020 гг.
• Мерсибо, вебинар «Проведение итогового речевого обследования и оценка результатов у детей с ОВЗ», 2020 г.
• Мерсибо, вебинар «Приемы проведения развивающих занятий с малышами и неговорящими детьми с помощью компьютерных игр и настольных пособий», 2020 г.
• Мерсибо, вебинар «Проведение индивидуальных и групповых занятий на базе дидактических пособий», 2020 г.
Достижения:
• Тренинг-студия Рината Каримова, запуск речи, 2022 г.
Благодарим Татьяну Александровну за её вклад и труд! Как специалист, хорошо держит внимание ребёнка, дисциплину. Правильно построено занятие. Подход подобран оч... — Мария, 29.07.2024
Образование:
• ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», программа бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2017–2021 гг.
• АНО «НИИДПО», диплом о профессиональной переподготовке по программе «Специальное (дефектологическое) образование», 2021–2022 гг.
• ОУ ДПО КО «Калужский государственный институт развития образования», повышение квалификации по дополнительной программе «Современная система коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами», 2024 г.
Опыт:
• Частная деятельность, учитель-логопед — 6 лет.
• Муниципальный детский сад «Сказка», учитель-логопед, 2021–2023 гг.
• Учебно-методический центр, учитель-логопед — 1 год.
Логопеды-дефектологиот 1 200 ₽ / 60 мин.
Выражаю благодарность Владлене Владимировне.
У сына были проблемы со звуками л и р. Прогресс был с первого занятия.
Владлена Владимировна отличный специалист, о... — Полина, 29.09.2024
Образование:
• Новомосковское медицинское училище, специальность «Медсестра», 1985–1989 гг.
• Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, программа «Педагогическое образование», магистратура, 2015–2018 гг.
• Учебный центр «Логопед мастер», курс «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г.
• Прогресс, специальность «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2020 г.
• Институт современного образования, специальность «Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании в условиях реализации ФГОС общего образования», 2021 г.
• Институт современного образования, программа «Скорочтение и развитие памяти: методы и упражнении», 2021 г.
• Мой университет, курс «Создание ЭОР для коррекционных образовательных мероприятий посредством интернет-сервисов», 2021 г.
• Мой университет, курс «ИКП в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья», 2021 г.
• Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2019–2022 гг.
Образование:
• КГПИ им. К.Э. Циолковского, историко-английский факультет, учитель истории, обществоведения и английского языка средней школы, 1978–1983 гг.
• МГОПУ, учитель-дефектолог, учитель-логопед, 1995–2000 гг.
Опыт:
• Школа №21 г. Калуга, учитель английского языка, ГКОУКО «Калужская школа-интернат № 5 имени Ф.А. Рау», сурдопедагогом, Калужская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 4 VIII вида, Детский развивающий центр «Солнечные Ступеньки» — 41 год.
• Школа № 21 г. Калуга, логопед-дефектолог, ГКОУКО «Калужская школа-интернат № 5 имени Ф.А. Рау», сурдопедагог, Калужская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 4 VIII вида, детский развивающий центр «Солнечные Ступеньки» — 24 года.
Образование:
• Московский психолого-социальный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2017 г.
• МПСУ, специальное-дефектологическое, логопедия, 2013–2018 гг.
• Институт Марианны Лынской, дифференциальная диагностика нарушений речи при РАС, 2020 г.
• ООО «НЦРДО», программа «Метод замещающего онтогенеза (МЗО) в нейропсихологической коррекции», 2024 г.
• ММА им. С.П. Боткина, медицинская логопедия, 2026 г.
• АНО «НИИДПО», удостоверение по коррекция заикания, 2026 г.
• Научный центр профессионального образования, миофункциональная орофациальная терапия, 2026 г.
Образование:
• ТГПУ им. Л.Н. Толстого, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель-логопед, 2007–2011 гг.
Опыт:
• Центр Буракова, г. Тула, 2011–2013 гг.
• ФГБУ ДПНС «Калуга-Бор», 2013–2020 гг.
• МБУ «Центр "Стратегия"», 2020–2024 гг.
Достижения:
• Почётная грамота от Управления образования города Калуги за высокий профессионализм, добросовестный труд, значительный вклад в развитие системы психологической и коррекционно-развивающей помощи детям, 2022 г.
Образование:
• Калужский государственный университет им К.Э. Циолковского, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг.
Опыт:
• ООО «Академия развития» — 3 года.
Отзыв с замечаниямиМой опыт работы с этим логопедом оказался неудачным. Результатов не было, мы обратились к другому специалисту — Сона, 23.05.2025 · отзыв по услуге «алалия»
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда-дефектолога
Профильное образованиеПосмотрите, указано ли в анкете образование по логопедии, дефектологии или специальной педагогике. Для работы с задержкой развития одних курсов по постановке звуков мало.
Опыт с похожими трудностямиСпросите, занимался ли специалист с детьми вашего возраста и с такой же задачей, например с задержкой речевого развития, заиканием или подготовкой к школе.
Отзывы родителей по услугеЧитайте отзывы о занятиях с логопедом-дефектологом. Родители пишут в них, как ребёнок шёл на контакт и что изменилось через несколько месяцев.
Где удобнее заниматьсяМалышам часто спокойнее дома, школьникам может подойти онлайн. Фильтры «выезд к клиенту», «принимает у себя» и «дистанционно» сразу отсекут неподходящие анкеты.
Цена за одинаковое времяСравнивайте прайсы с учётом длительности, ведь в одной анкете цена может быть за 30 минут, в другой за академический час. Проверьте, оплачивается ли диагностика отдельно.
План после первой встречиПосле обследования специалист должен объяснить, над чем будет работать и как вы заметите прогресс. Стоит задуматься, если результат обещают за пару занятий или начинают без диагностики.
Частые вопросы
В чём разница между дефектологом и логопедом?
Логопед исправляет нарушения речи, например неправильное произношение звуков, бедный словарь и ошибки при чтении и письме. Дефектолог работает шире. Он развивает внимание, память, мышление и навыки, нужные для школы, чаще с детьми с задержкой развития. Логопед-дефектолог совмещает оба направления. Он подходит, когда трудности с речью идут вместе с отставанием в развитии.
Как проходят занятия с логопедом-дефектологом?
Первая встреча обычно уходит на знакомство и обследование, после неё специалист составляет план. Дальше идут индивидуальные занятия с артикуляционными упражнениями, играми на внимание и память и заданиями на развитие речи. Детское занятие длится, как правило, 30–45 минут в зависимости от возраста. Частоту специалист предлагает по итогам диагностики.
Как найти хорошего логопеда-дефектолога?
Начните с анкеты и проверьте профильное образование и опыт с детьми вашего возраста и с похожими трудностями. Отзывы по услуге «логопед-дефектолог» расскажут больше, чем общее число отзывов. Сузить список помогут фильтр «с отзывами» и сортировка по отзывам. На первой встрече толковый специалист объясняет родителям, что он увидел и над чем будет работать.
Можно ли заниматься с логопедом-дефектологом онлайн?
Онлайн подходит школьникам и детям постарше, которые могут удерживать внимание у экрана. Так работают над чтением, письмом и связной речью. Постановку звуков и занятия с малышами чаще ведут очно, потому что специалисту нужно видеть артикуляцию вблизи, а иногда делать логопедический массаж. Дистанционно занимаются 8 специалистов, их можно отобрать фильтром «дистанционно».
Как проходит диагностика у логопеда-дефектолога?
Через игровые задания специалист проверяет звукопроизношение, понимание речи, словарь, внимание, память и мышление. Родителей расспрашивают о развитии ребёнка и о том, что их беспокоит. По итогам вы получаете заключение и план занятий. Спросите заранее, сколько встреч займёт диагностика и входит ли она в цену первого занятия.
Какие цены на занятия с логопедом-дефектологом?
Минимальная цена в прайсах составляет 470 ₽ за 60 мин., а типичное занятие обходится примерно в 1 050 ₽. На итог влияют длительность занятия, опыт специалиста и формат. Выезд на дом может стоить дороже приёма у себя или онлайн-занятия. Диагностику некоторые специалисты оценивают отдельно, поэтому посмотрите, указана ли она в прайсе анкеты.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Калуге?
Из 12 специалистов на этой странице 12 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.
