Логопеды-дефектологи в Казани

Образование: • Московский государственный университет сервиса, факультет психологии, специальность – психология, 2003 г. • МИСАО (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2017 г. • Повышение квалификации по проф. программе «Дефектология», 2018 г. • ООО «Столичный учебный центр», специальность «олигофренопедагогика», 2019–2021 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование: • Казанский федеральный (Приволжский) университет, учитель-логопед, 2008–2013 гг. • Повышение квалификации по теме «Современные теории, системы воспитания и коррекции нарушений развития речи детей дошкольного возраста», 2014 г. • Практический курс «Секреты логопедического мастерства», 2016 г. • Семинар «Система индивидуальной работы логопеда при различных проявлениях ОНР у детей с учётом ФГОС», 2016 г. • Повышение квалификации по программе «Специфика логопедической работы в дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС ДО», 2015–2016 гг. Опыт: • Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, корреционный педагог, 2008–2011 гг. • Частная практика, логопед — 8 лет. • Детский сад №388, логопед — 5 лет. Достижения: • Почётная грамота отдела Управления образования, 2015 г. • Благодарственное письмо, 2015 г.

Образование, спортивные звания: • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, клинический психолог, 2010–2015 гг. • РУДН, социология, 2015–2020 гг. • Волгоградская гуманитарная академия, педагог-дефектолог, 2021 г. • Волгоградская гуманитарная академия, программа «Тренер-преподователь по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2021 г. • НАДПО, гештальт-терапия в практике психолога, 2021–2022 гг. Опыт: • Коррекционный центр «Проречь» — 8 лет. Спортивные достижения, награды: • Курс «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)», 2024 г.

Образование: • Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт психологии и образования, специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, диплом бакалавра с отличием, 2013–2017 гг. • Сертификат «Дифференцированный логопедический массаж», 2017 г. • Сертификат «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2018 г. • Казанский (Приволжский) федеральный университет, магистратура по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2017–2019 гг. • «Нейрокоррекция в системе комплексной помощи детям с нарушениями психо-речевого развития: теория и практика» (авторские курсы профессора Визель Т.Г.), 2019 г. • Свидетельство о прохождении семинара «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» Школа игровой логопедии (Москва), 2020 г. Опыт: • Репетитор с 2016 года — 4 года.

Образование: • Институт психологии и коррекционной педагогики КФУ, специальность – логопедия, 2-е высшее образование, 2015 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, курс «Логомассаж», 2015 г. • АВА, функциональный анализ и методы коррекции поведения, 2019 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 9 лет. • Опыт преподавания – частный детский сад, логопед, дефектолог — 8 лет.

Образование: • Казанский (Приволжский) федеральный университет, Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО КФУ по программе «Дефектология (логопедия)», 2018–2019 гг. • Институт развития образования Республики Татарстан, специальное (дефектологическое) образование, олигофренопедагогика, 2020–2021 гг.