Образование: • ПсковГУ, факультет психологии, отделение логопедии, специальность «учитель-логопед», 2010–2015 гг.
Доброжелательный, грамотный специалист. Занятия увлекательные. Сыну понравилось.
— Олеся , 25.11.2021 · отзыв по услуге «логопеды»
8 специалистов · с отзывами 1 · с фото работ 1 · цены у 3
Образование: • ПсковГУ, факультет психологии, отделение логопедии, специальность «учитель-логопед», 2010–2015 гг.
Доброжелательный, грамотный специалист. Занятия увлекательные. Сыну понравилось.
— Олеся , 25.11.2021 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование: • Псковский государственный педагогический университет им. С.М. Кирова, психолого-педагогический факультет, отделение «Логопедия», 2004–2009 гг. Опыт: • МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 17», учитель-логопед, 2012–2021 гг. • Логопед Плюс, г. Псков, учитель-логопед — 3 года.
Образование: • Псковский государственный педагогический университет им. С.М. Кирова, учитель-логопед по специальности «Логопедия», 2004–2009 гг. Опыт: • Учитель - логопед в логопедическому детском саду «Чебурашка», г. Псков, 2012–2019 гг.
Образование: • Институт специальной педагогики и психологии имени Рауля Валленберга, 2009–2015 гг.
Образование: • Марийский государственный университет, специальная дошкольная педагогика и психология, 2007–2012 гг. Опыт: • ООО ЦДР «Калинка», воспитатель, 2012–2013 гг. • МБДОУ «Детский сад № 11», педагог-психолог, 2015–2019 гг. • МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществление познавательно-речевого развития воспитанников №38 "Умка"», воспитатель, 2019–2023 гг.
Образование: • Специализация — логопед-дефектолог, 2014–2019 гг. • Психологический государственный университет, интерпретация логопедической диагностики, 2022 г. Опыт: • Частный опыт, 2018–2022 гг.
Логопед исправляет нарушения речи, например неправильное произношение звуков, бедный словарь и ошибки при чтении и письме. Дефектолог работает шире. Он развивает внимание, память, мышление и навыки, нужные для школы, чаще с детьми с задержкой развития. Логопед-дефектолог совмещает оба направления. Он подходит, когда трудности с речью идут вместе с отставанием в развитии.
Первая встреча обычно уходит на знакомство и обследование, после неё специалист составляет план. Дальше идут индивидуальные занятия с артикуляционными упражнениями, играми на внимание и память и заданиями на развитие речи. Детское занятие длится, как правило, 30–45 минут в зависимости от возраста. Частоту специалист предлагает по итогам диагностики.
Начните с анкеты и проверьте профильное образование и опыт с детьми вашего возраста и с похожими трудностями. Отзывы по услуге «логопед-дефектолог» расскажут больше, чем общее число отзывов. Сузить список помогут фильтр «с отзывами» и сортировка по отзывам. На первой встрече толковый специалист объясняет родителям, что он увидел и над чем будет работать.
Через игровые задания специалист проверяет звукопроизношение, понимание речи, словарь, внимание, память и мышление. Родителей расспрашивают о развитии ребёнка и о том, что их беспокоит. По итогам вы получаете заключение и план занятий. Спросите заранее, сколько встреч займёт диагностика и входит ли она в цену первого занятия.
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.