Детские психологи в Тюмени

Образование: • Тюменский государственный университет, педагогика и психология, 1994–1998 гг. • Санкт-Петербургский институт гештальта, гештальт-терапевт, 2015 г. • Новосибирский институт клинической психологии, клиническая психология, 2015–2017 гг. • ЧОУ ДПО «СПб Институт гештальта», программа «Гештальт-подход в коучинге и ведении тренинговых групп», 2020–2021 гг. • Санкт-Петербургский институт гештальта, программа «9 приёмов эффективной онлайн-работы», 2023 г. • Санкт-Петербургский институт гештальта, программа «Расстройства пищевого поведения» (с 2023 г.). • Европейская ассоциация психотерапии, групповая супервизия, 2022–2024 гг. • Life Practic, курс «50 оттенков злости», 2024 г. • Санкт-Петербургский институт гештальта, онлайн-семинар «Еда, гормоны и психическое состояние», 2024 г. • Санкт-Петербургский институт гештальта, прохождение онлайн супервизорской группы, 32 часа, 2024 г. • Школа психологической грамотности Натальи Мостовой, базовый курс «Методы и техники EMDR-терапии», 2025 г. • Школа психологической грамотности Натальи Мостовой, курс «Методы EMDR в сложных случаях: РПП, зависимость, созависимость, депрессия и финансы», 2025 г. • Life Practic, курс «Основы EMDR-терапии», 2025 г. • Базовый тренинг EMDR, 2025–2026 гг. • Joany Spierings, онлайн-воркшоп «Трудности в терапии EMDR и их решение», 2026 г. Опыт: • МСОШ №2, педагог-психолог, 1997–2003 гг. • Советский центр занятости населения, психолог-профконсультант, 2003–2013 гг. • Частная практика, психолог со специализацией в гештальт-подходе — 13 лет. • АУ «Советская районная больница», медицинский психолог, 2015–2018 гг.

Образование: • Российский государственный гуманитарный университет, г. Москва, психология, 1997–2002 гг. • КрасГМУ имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого, психология, 2007–2010 гг. • ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России, повышение квалификации по программе «Вопросы суицидальной превенции», 2019 г. • АНО ДПО «УМИЦ», паллиативная помощь детям, 2019 г.

Образование: • Голышмановское педагогическое училище (Тюменская область), квалификация «Учитель начальных классов» по специальности «Преподавание в начальных классах», 1998–2000 гг. • ТюмГУ, квалификация «Педагог-психолог», по специальности «Педагогика и психология», 2000–2003 гг. • Уральский институт коммерции и права, юриспруденция, 2011–2015 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, организация и содержание логопедической работы, 2017 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, медицинский логопед(логопед-афазиолог), 2022–2023 гг. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, клиническая психология с основами психотерапии, 2022–2023 гг. Достижения: • Глава Упоровского муниципального района, почётная грамота, 2016 г. • Департамент социального развития Тюменской области, благодарность, 2018 г.

Образование: • Erickson college international, профессиональный коуч, 2015 г. • Тюменский государственный университет, психолог, магистратура с отличием, 2016 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию. Контакт с собой и с другими», 2020 г. • Московский институт психоанализа, клиническая психология, 2022–2023 гг. Опыт: • Центр профориентации «Траектория роста», 2019–2023 гг. • АНО «Центр психологической помощи и развития "Ориентир"» — 1 год.

Образование: • Новосибирский государственный университет экономики и управления (с 2001 г.). Опыт: • ООО «Премиум-А» — 10 лет.

Образование: • Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, специальное (дефектологическое) образование, 2012–2016 гг. • Шадринский государственный педагогический университет, магистратура, дефектологическое образование, 2017–2019 гг. • АНО ДПО «ВГАППССС», специальный психолог, оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 2019 г. Опыт: • МАОУ Гимназия 1 — 5 лет. • ДЦРР Василек, 2015–2020 гг. • Школа красивой речи Анастасии Ворониной (с 2021 г.).

Образование: • Тобольский государственный педагогический институт, учитель начальных классов по специальности «педагогика и методика начального образования», 1993–2000 гг. • Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, специальность – педагогика и психология, 2002–2004 гг. • ЧОУ ДПО «ГАЛС», детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза, нейропсихолог, 2021–2022 гг.

Образование: • Учебное заведение: Тюменский государственный университет (ТюмГУ) Специализация: Юриспруденция Присвоенная квалификация: Юрист, 2000–2004 гг. • АНО ДПО «НАМО им. Н. А. Бородина», программа «Психология», 2025 г. • АНО ДПО «НАМО им. Н. А. Бородина», когнитивно-поведенческая терапия, психологическое консультирование, 2026 г.

Образование: • Московский институт права, психолог, преподаватель психологии, 2003–2007 гг. • Тюменский институт психологического консультирования, семинар-тренинг «Семейная структура и семейная история. Диагностика и психотерапия», 2009 г. • Эволюционика, курс «Психотерапевт 21 века», 2020 г. • Школа развития эмоций, вебинар «4 шага. Как психологу помочь подростку справиться с тревожными мыслями», 2022 г.

Образование: • СПК «Тюменькурорт», Учебный центр индустрии красоты, массажист с углублёнными навыками физиотерапевтического воздействия, 2023–2024 гг. Опыт: • ООО «Тюменькурорт», массажист — 14 лет.

Образование: • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «нейропсихологическая диагностика взрослых с локальными поражениями головного мозга», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Психология горевания. Работа с горем и утратой. Часть 2. Особенности работы с темой горя взрослых и детей», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Вопрос и ответ по дисциплине «Современные подходы и методы психологического консультирования», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «консультирование с использованием метода сказкотерапии», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «психодиагностика в клинической психологии и психотерапии. Часть 10 Диагностика акцентуаций характера и личностных растройств», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Работа с родителями в психотерапии детей и подростков. Часть 2. Заключение контракта», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Проективная диагностика в клинической психологии и психотерапии. Часть 1. Введение в проективную диагностику. Классификация проективных методов», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Избранные вопросы консультации в клинической психологии. Часть 14. Базовые стратегии и мишени терапии невротических, пограничных и психотических», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Детская патопсихология. Часть 6. Умственная отсталость у детей», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования», «Неврозы: теория, феноменология, терапия. Часть 6. Тревожные раcстройства (F41): Паническое расстройство, тревожно-депрессивное расстройство: феноменология, мишени терапии», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Дистанционное психологическое консультирование. Часть 4. Техники повышения энергии и эффективности онлайн-психолога», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Трансактный анализ. Часть 12. Реальность и наш сценарий: матрица игнорирования. Мировосприятие и искажение», 2019 г.

Образование: • Московская современная гуманитарная академия, психология, 2000–2004 гг.