Обучение чтению в Москве

Образование: • Ичалковский педагогический колледж, преподавание в начальных класса, 2014–2018 гг. • Педагог13.ру, программа «Особенности организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ в условиях ФГОС», 2020 г. • Межрегиональная научно-практическая конференция «Реализация метапредметного подхода в образовательной практике начального общего образования», участник, 2020 г. • НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ, программа «Классное руководство и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновлёнными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся», 2021 г. • Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, педагогическое образование, 2018–2023 гг. • РАНХиГС, программа «Содержание и методика обучения финансовой грамотности в начальной школе на основе функционального подхода», 2025 г. • Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, программа «Содержание и методика обучения финансовой грамотности в начальной школе на основе функционального подхода», 2025 г. Опыт: • МБОУ «Ромодановская СОШ №2», директор школы, 2018–2021 гг. • МОУ «Лицей №4», учитель начальных классов, учитель, 2021–2026 гг. Достижения: • Удостоверение о повышении квалификации. «Особенности организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ в условиях введения ФГОС» (с 2020 г.). • Удостоверение о повышении квалификации. «Специфика реализации школьных программ в соответствии с обновленным ФГОС» (с 2021 г.). • Справка-подтверждение. Являлась экспертом по проверке ВПР (с 2023 г.).

Образование: • Высшая школа делового администрирования, программа «Применение методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста», 2023 г. • Образовательный центр «ИТ-перемена», программа «Оказание первой помощи в образовательной организации», 2023 г. • Онлайн-школа, читательская грамотность, 2024 г. • Онлайн-школа, атмосфера на занятии с репетитором, 2025 г. • Онлайн-школа, как учить детей будущего, 2025 г. • Онлайн-школа, нейросети для педагога, 2025 г. • Онлайн-школа, методика преподавания математики в начальной школе: от ФГОС до Монтессори, 2025 г. • Онлайн-школа, как стать идеальным Премиум-репетитором, 2025 г.

Образование: • Смоленский государственный педагогический университет, педагогика и методика начального обучения, 1995–1998 гг. Опыт: • МБОУ «Андейковская СОШ» — 7 лет.

Образование: • Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, специальность олигофренопедагогика и логопедия, 2010–2015 гг. Опыт: • С 2014 года и до сегодняшнего момента веду непрерывную логопедическую практику. За это время работала воспитателем на логопедической группе. Пять лет являлась логопедом в детском саду. • С 2018 года активно развивала частную логопедическую практику. С 2020 года провожу онлайн занятия по различным запросам — 5 лет.

Образование: • НИ МГУ им. Н.П. Огарева, Медицинский институт, специальность – лечебное дело (с 2017 г.). • Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова (с 2023 г.). Опыт: • Мордовская республиканская центральная клиническая больница, медицинская сестра приёмного отделения — 2 года.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2004–2009 гг.

Образование: • Педагогический колледж, дошкольное образование, квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и (или) речевого развития», 2007–2011 гг. • Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавр, 2011–2015 гг. • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2017 гг. Опыт: • Частный репетитор с 2014 года — 9 лет. • ГБОУ города Москвы «Специальная (коррекционная школа) № 1991, учитель-логопед, 2016–2020 гг. Достижения: • Центр сенсорной интеграции Treehouse, удалённый курс «Сенсорная интеграция: теория и практика», 2022 г.

Образование: • Орловский государственный университет, педагогика и методика начального образования, 2009–2014 гг. Опыт: • Гимназия №16, г. Орёл, учитель начальных классов, 2014–2015 гг. • СОШ № 52, г. Саратов, учитель начальных классов, 2016–2020 гг. • Школа 3, п. Озинки, учитель начальных классов, 2020–2021 гг. Достижения: • Онлайн-школа № 1, благодарственное письмо за плодотворное сотрудничество, 2025 г.

Образование: • Игарское педагогическое училище народов Севера, воспитатель в дошкольных учреждениях, инструктор физического воспитания в дошкольных учреждениях, 1993–1996 гг. • Мелитопольский государственный педагогический университет имени Богдана Хмельницкого, управление учебным заведением, магистр педагогического образования, руководитель учебно-воспитательного учреждения и его подразделений, 2009–2010 гг. • Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Карелия «Карельский институт развития образования», программа «Логопедия. Коррекционная педагогика и специальная психология», квалификация «Учитель-логопед», 2016–2018 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме: «Эффективная коррекция миофункциональных нарушений: собираем миобокс», 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме: «Современные реалии: как обстановка в мире повлияет на работу логопеда?», 2022 г. Опыт: • Дунаевская общеобразовательная школа 1-3 ступени, педагог-организатор, 2003–2011 гг. • Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Петрозаводского городского округа «Центр развития образования», методист, 2014–2017 гг. • Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Карельский научный центр Российской академии наук (КарНЦ РАН)», ведущий специалист организационного отдела, 2017–2019 гг. • ИП Матвеев Игорь Павлович, педагог дополнительного образования, 2019–2020 гг. • ИП Меркулова Л.В., педагог дополнительного образования, 2020–2022 гг.

Образование: • Слободской государственный колледж педагогики и социальных отношений, дошкольное образование, 2011–2015 гг. • Вятский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2020 гг. • Школа малого бизнеса, преподаватель по подготовке к школе в нейроподходе, 2024 г. Опыт: • Частная практика Логопед и педагог по подготовке к школе — 3 года. • Детский сад, воспитатель, 2015–2023 гг.

Образование: • Казанский федеральный университет, педагогическое образование, бакалавр, 2016–2021 гг. Опыт: • Центр авторского развития детей от 3 до 17 лет — 3 года. • МАОУ СОШ № 22, 2020–2022 гг.

Образование: • Методики Н. Зайцева, 1999 г.

Образование: • Волгоградский государственный педагогический университет, специальность «музыкальное образование», квалификация «учитель музыки», 1994–1999 гг. • Волгоградская государственная академия повышения квалификации работников образования по теме:" Теория и методика дополнительного образования детей" в объеме 108 часов (с 2011 г.). • Учебный центр «Профи» ЛОД, программа «Преподаватель» скорочтения, 2024 г. Опыт: • Казачий кадетский корпус им. К.И. Недорубова, 2018–2020 гг. • МОУ ДС 309 — 6 лет. • Центр детского творчества г. Волгоград, 1999–2024 гг. Достижения: • Творческий центр «Молодёжная инициатива», благодарность, 2012 г. • Благотворительный фонд поддержки и развития детского и юношеского творчества «Гордость Отчизны», благодарственное письмо, 2013 г. • Продюсерский центр ЭКТВ Production, школа-студия эстрады, кино и телевидения в «Останкино», благодарственное письмо, 2013 г. • Международное фестивальное движение «Хрустальное сердце мира», благодарственное письмо, 2013 г. • Фонд поддержки и развития детского творчества «Планета талантов», диплом «Лучший преподаватель», 2013 г. • Волгоградская городская дума, благодарственное письмо, 2017 г.

Образование: • МЦКО, участие в тренинге для педагогов «Математика (уровень НОО)», достигнут высокий уровень выполнения работы, 2023 г. • МЦКО, участие в тренинге для педагогов «Метапредметные умения (начальное образование)», достигнут высокий уровень выполнения работы, 2023 г. • МЦКО, участие в тренинге для педагогов «Русский язык (уровень НОО)», достигнут высокий уровень выполнения работы, 2023 г. • ЛГУ им. А.С. Пушкина, логопедия, логопед, 2021–2025 гг. Опыт: • ГБОУ ОШ № 220, учитель начальных классов, 2020–2023 гг. • Академическая гимназия, г. Москва, учитель начальных классов — 3 года. • Частный центр Puzzle, подготовка к школе, 2020–2023 гг.