Образование:
• Окончила Екатеринбургское медицинское училище №2, акушерское отделение, специальность – акушерка, 2001 г.
• Уральский государственный педагогический университет, институт специального образования, кафедра психопатологии и логопедии, специальность – учитель-логопед, 2004 г.
• Уральский государственный педагогический университет, аспирантура, 2018–2023 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 16 лет.
Специалист грамотный и приятный в общении.
Рекомендую.
Курс не закончил из-за своей лени , но к специалисту вопросов не имею. Молодец. — Клиент, 12.12.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Уральский государственный университет им. А.М. Горького, факультет психологии, квалификация – психолог. Преподаватель психологии, специальность – психология, 2003–2009 гг.
• Уральский государственный университет им. А.М. Горького, профессиональная переподготовка по клинической (медицинской) психологии, специальность – клинический (медицинский) психолог, 2010–2011 гг.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, обучение по программе «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы»», 2017 г.
Опыт:
• Медицинский центр «Детский доктор», психологический центр «Арт-драйв», речевой центр «Говорилки», МБДОУ №113 и 262 — 10 лет.
Ставила ребенку 2 звука. Все получилось. Помтмо этого внла подготовку к школе, чуть чуть увеличив продолжительность занятий. Рекомендую. — Клиент, 01.06.2022 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• УрГПУ, ИСО, специальность: логопедия, олигофренопедагогика (с отличием), 1998–2003 гг.
• УрГУ, кафедра иностранных языков, переводчик в сфере профессиональной коммуникации (английский язык), дополнительное высшее, 2001–2003 гг.
• АНО «Логопед плюс», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2012 г.
• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения. Использование логопедических остановочных зондов», 2012 г.
• Институт развития образования, программа «Психолого-педагогическое сопровождение развития ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях» вариативный модуль «Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста», 2014 г.
• Уральский федеральный университет, самоменеджмент, 2016 г.
• Центр развития и коррекции «Династия», индивидуальная стажировка по программе Е.В. Куциной, Н.Н. Созоновой «Читать раньше, чем говорить», 2017 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», повышение квалификации по программе «Дифференциальной диагностики и коррекции нарушения языкового и коммуникативного развития детей с алалией», 2018 г.
• О.В. Кагарлицкий, развитие нервной системы как основа реабилитации, незрелость, рождение, итоги беременности, первый год жизни, рефлексы новорожденных, 2018 г.
• Южный федеральный университет, развитие навыков распознавания и выражения эмоций у детей с расстройствами аутистического спектра как основа социализации, 2019 г.
• ЮФУ, программа «Развитие навыков распознавания и выражения эмоций у детей с расстройствами аутистического спектра, как основа социализации», 2019 г.
• Иванова Мария Александровна, запуск речи на комплексных и индивидуальных занятиях, логоритмика, авторские логопедические песенки, 2019 г.
• ГБУЗ СО «Психиатрическая больница № 3», участие в научно-практической конференции «Системный подход в терапии и реабилитации пациентов с шизофренией, логоневрозом и алкоголизмом», 2019 г.
• НЛЦ «Лалио Плюс», участие в семинаре «Диагностика и коррекция челюстно-лицевых нарушений, влияющих на речевое и когнитивное развитие ребенка. Основные миофункциональные аспекты в клинической практике логопеда и ортодонта», 2020 г.
• УрГПУ, повышение квалификации по программе «Логопедический массаж как средство коррекции речевых расстройств», 2020 г.
• ООО «Академия терапевтического тейпирования», курс «Логопедическое тейпирование», 2022 г.
Опыт:
• УрГПУ, лаборант кафедры психопатологии и логопедии, 2002–2003 гг.
• Частная практика — 22 года.
• УрГПУ, методист кафедры психопатологии и логопедии, преподаватель (совмещение), 2003–2005 гг.
• ДЦ «Яркие дети», педагог раннего обучения чтению, 2008–2010 гг.
• ЧДОУ ясли-сад «Семь гномов», логопед, 2010–2012 гг.
• МБДОУ детский сад комбинированного вида №102, учитель-логопед, 2012–2018 гг.
• НЛЦ «Лалио плюс», учитель-логопед, 2018–2019 гг.
Прекрасный педагог, занятия проводит интересные, дает задания на дом, открыта к общению. Ребенок с удовольствием ходил на занятия. — Клиент, 28.12.2025 · отзыв по услуге «развитие речи»
Образование: УрГПУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (1995 г.); СГДПУ №3, специальность – воспитатель детского сада (1989 г.).
Первая квалификационная категория.
Педагогический стаж – 19 лет в гимназии, детском саду, центре развития.
Репетиторская деятельность – 15 лет.
Образование:
• УрГПУ, программа «Логопедический массаж», 2019 г.
• Профессиональная переподготовка в УрГПУ по дополнительной профессиональной программе «Дефектология» специализация «Логопедия» с правом на ведение профессиональной деятельности в сфере специального (дефектологического) образования, 2019 г.
• Мастер-класс по коррекции звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии при УрГПУ, 2019 г.
• Курсы повышения квалификации по программе «Ментальная арифметика», 2019 г.
• Академия дополнительного профессионального образования, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2019 г.
• Уральский государственный педагогический университет, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2022 г.
• ООО «Центр "Белый Слон"», программа «Интеграция нейропсихологического подхода в процесс воспитания и образования детей с ограниченными возможностями здоровья», 2022 г.
• АНО ДПО «НАДПО», семейный психолог, 2023 г.
Достижения:
• Участие в вебинаре «Психолого-педагогические приемы работы с ребенком с ОВЗ в общеобразовательной школе», 2019 г.
• Участие в вебинаре «Виды и формы работы по развитию речи учащихся начальной школы с учетом ФГОС НОО», 2019 г.
• Участие в семинаре Департамента образования администрации г. Екатеринбурга «Современные представления о расстройствах аутистического спектра. Методы работы», 2019 г.
• Участие в мастер-классе по приемам коррекции нарушений звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в УрГПУ, 2019 г.
Очень приятна женщина, сразу нашли с ней взаимопонимание, все очень доступно объясняет, без напряга и стеснения! Прогресс есть! — Клиент, 26.03.2023 · отзыв по услуге «логопеды для взрослых»
Образование:
• УрГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1996 г.
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, повышение квалификации по программе «Диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста», 2009 г.
• Гуманитарная академия, повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим», 2017 г.
• Высшая школа делового администрирования, организация логопедического сопровождения детей с нарушениями речи в условиях образовательной организации в соответствии с ФГОС, 2022 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду) — 26 лет.
• Опыт репетиторства — 26 лет.
Дополнительная информация: алалия, запуск речи у неговорящих детей по методике Т.Н. Новиковой, исправление звукопроизношения, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, логопедический массаж, дисграфия, развивающие занятия для малышей
Ребёнок отлично заниматься с Татьяной Фёдоровной,отличный специалист,нашла к нему подход. Заметен прогресс,сын стал больше болтать,выучил новые связки,употребля... — Клиент, 24.01.2022 · отзыв по услуге «логопеды»
Окончила в 2004 году Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования, специальность – логопедия.
Учитель-логопед в дошкольных образовательных учреждениях – с 2007 года.
Частные занятия проводит с 2004 года.
Нам логопед помог, до сих пор у неё занимаемся. У нас была задержка развития, ребёнок не совсем усидчивый. Работа по карточкам, гимнастика, она нам очень много... — Клиент, 10.11.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• УрГПУ, факультет специального образования, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1997 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 23 года.
• Муниципальный детский сад, учитель-логопед, 1996–2000 гг.
Занятия по логопедии пришлось прекратить, так как моя девочка не хочет заниматься. Ребенок у меня очень активный, не усидчивый. Наталья Александровна мне очень... — Клиент, 27.04.2016 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Диплом дефектологического факультета Свердловского государственного педагогического университета, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, квалификация – учитель и логопед вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений, 1989–1994 гг.
Опыт:
• С 2016 года работает логопедом в детском саду — 4 года.
• Частные занятия проводит с 2005 года.
Мы в процессе работы, поэтому пока оценка 4, т.к. цель еще не достигнута. Подход в работе нравится. Елена Владимировна - опытный специалист. — Клиент, 24.10.2019 · отзыв по услуге «логопеды»
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда по ФФНР
Опыт работы с ФФНРПосмотрите, пишет ли логопед в анкете про развитие фонематического слуха, а не только про постановку отдельных звуков. До заказа спросите, как он учит ребёнка различать похожие звуки на слух.
Обследование перед курсомУзнайте, проводит ли логопед диагностику на первой встрече и объясняет ли родителям, над чем и в каком порядке будет работать. Сомнительно, когда точное число занятий называют сразу, ещё не послушав ребёнка.
Отзывы по этой услугеВключите фильтр «с отзывами» и ищите отзывы о занятиях при ФФНР. Полезны те, где родители пишут, какие звуки ребёнок начал различать и как это сказалось на чтении или письме.
Профильное образованиеПроверьте, указано ли в анкете логопедическое или дефектологическое образование. Если его нет, спросите у специалиста, где он учился работать с нарушениями речи.
Дома, в кабинете или онлайнФильтры «выезд к клиенту» и «принимает у себя» помогут выбрать удобный формат для маленького ребёнка. При дистанционных занятиях логопед показывает картинки и игры на экране, а часть упражнений родители повторяют с ребёнком между встречами.
Единица цены в прайсеСверьте, за какую длительность занятия указана цена и оплачивается ли диагностика отдельно. При выезде на дом уточните, входит ли дорога в стоимость.
Частые вопросы
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.