Диагностика готовности к школе у станций МЦК на западе Москвы

Образование: • Московский психолого-социальный институт, факультет специальной психологии и коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, специальный –психолог, 2004 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области, курс «Нетрадиционные методы массажа артикуляционного аппарата в логопедической работе» (по методике Новиковой Е.В.), 2005 г. • Учебно-методический центр «Учимся, играя», авторские курсы по методике обучения чтению Н.Зайцева, 2006 г. • Московский институт открытого образования, повышение квалификации по программе «Коррекционно-логопедическая работа с дошкольниками, имеющими речевую патологию», 2006 г. • Речевой центр «Логопед плюс», курс «Точечный массаж в логопедической практике по методике Дьяковой Е.А.», 2008 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», «Комплексная система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников» (автор – Ткаченко Т.А.), 2009 г. • Нейропсихологический центр «Норма плюс», курс «Дисграфия, дислексия. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции ВПФ детей школьного возраста», 2018 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», нейродефектолог и нейрологопед: новая парадигма в здравоохранении, 2019 г. • ЧОУ ДПО Логопед Профи, вебинар «Нейропедагогические подходы, оптимизирующие коррекционную работу логопеда», Архипова Е.Ф, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», тестирование на тему «Использование нейропсихологического подхода при подготовке к школе», 2020 г. • НОУ ДПО «Логопед Профи», приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи». Центральные механизмы речи: норма. Визель Т.Г, 2020 г. • ЧОУ ДПО "Логопед Профи", центральные механизмы речи: Патология, лектор Визель Т. Г, 2020 г. • Нейропедагогический центр "Логопрогноз", курс "Жизненные навыки и развитие мозга ребенка", 2020 г. • Свердловский областной педагогический колледж, повышение квалификации по программе «Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция детей дошкольного возраста», 2020 г. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, основы нейропсихологии, нейроподход в логопедии, 2021 г. • Международный институт развития образования, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция», 2023 г. • Онлайн-интенсив Даниловой Т.Ю. «Практические приёмы работы при МФН и нарушениях звукопроизношения», 2023 г. • Ассоциация родителей детей с дислексией, онлайн-курс «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении», 2024 г. • Нейропсихологический центр «Норма плюс», запуск речи у детей. Нейропсихологический подход, 2024 г. • Нейропсихологический центр «Норма плюс», нейропсихологическая диагностика ВПФ детей дошкольного и школьного возраста, 2024 г. • Центр клинической психологии Юлии Пуниной «НейроПрактик», семинар «Вестибулярная нейрокоррекция для детей школьного возраста», 2025 г. • Нейропрактик, работа нейропсихолога с детьми раннего возраста, 2026 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 22 года. • Логопед-психолог в школе — 17 лет.

Образование: • Кемеровский государственный университет, специальность – отечественная филология, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2012–2016 гг. • Институт русского языка им. А.С. Пушкина, специальность – русский язык и межкультурная коммуникация, магистр филологии, 2017–2019 гг. Опыт: • МБОУ «СОШ №30 г. Химки», учитель начальных классов, 2016–2017 гг. • Частный репетитор — 3 года. • Московский государственный технический университет «СТАНКИН» (с 2020 г.).

Образование: • Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр "Псков"», логопедия, 2019 г. • АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», учитель начальных классов, 2020–2021 гг. • НИИДПО, вебинар «Использование технологий дистанционного образования в обучении младших школьников», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед "Профи"», вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения, как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

Образование: • Сертификат гида-переводчика, 2017 г. • Сертификат IELTS на 8, 2019 г. • ВШЭ, бакалавр культурологии, 2017–2021 гг. Опыт: • Преподаватель — 9 лет. • Тренер по скорочтению — 8 лет. • Репетитор по английскому языку и обществознанию, 2018–2020 гг. • Школа «Квентин», преподаватель, 2018–2022 гг. Достижения: • Тотальный диктант, сертификат отличника, 2025 г. • Тотальный диктант, сертификат отличника, 2026 г.

Образование: • МПГУ, институт педагогики и психологии, педагог-психолог, 2005 г.

Образование: • Writing creative school, курс «Автофикшн: как писать о себе», 2023–2024 гг. • Северо-западная академия ДПО и ПО, перинатальный психолог, 2024–2025 гг. • Академия развития нейротэи, курс «Нейрогимнастика от А до Я: обучение через движение», 2025 г. • Инфоурок, диагностика и коррекция детей с СДВГ: психолого-педагогический и нейропсихологический подходы, 2026 г. Опыт: • Kiberone ( Тьютор), 2022–2023 гг. • Детский сад Сан Скул ( няня- воспитатель), 2023 г. • Логопедический детский сад « Дарвиль» ( тьютор), 2024 г. • Инклюзивный детский сад « Ариша» ( Воспитатель), 2025 г. • Академия развития интеллекта Boom Kids, педагог по раннему развитию/ нейропсихолог, 2025–2026 гг.

Образование: • ВолгИСИ, архитектор, 1986–1991 гг. • АНО «НИИДПО», психолог в социальной сфере, программа «Арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками», 2023 г. • АНО «НИИДПО», вебинар «Как договориться с ребенком и школьная успеваемость», 2023 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, учитель, преподаватель ИЗО, 2023 г. • АНО «НИИДПО», арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками, 2023 г. • АНО «НИИДПО», программа «Профессиональный чемоданчик арт-педагога. Как грамотно провести занятие. Особенности проведения основной части», 2023–2024 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Основы детской патопсихологии и нейропсихологии, 2024–2025 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Основы детской патопсихологии и нейропсихологии, 2024–2025 гг. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», психолог, 2025–2026 гг. Опыт: • Частная практика — 7 лет. • Детская школа лидеров «Империя» — 3 года.

Образование: • Рыльское педагогическое училище Курской области "Учитель начальных классов", 1990–1992 гг. • ОРАГС "Менеджер по специальности "Государственное и муниципальное образование" (с 2000 г.). • ЧОУ «Центр квалификации специалистов», программа «Практический психолог с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий», 2021 г. • Севастопольский УЦ, воспитатель в дошкольном образовании, 2021–2022 гг. • ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов" по программе "Каллиграфия. Искусство красивого почерка.", 2025 г. • Учитель начальных классов, педагог-психолог, 2017–2026 гг. Опыт: • Педагог по подготовке к школе 2000 - 2013 Дворец пионеров и школьников г. Курска. • Заместитель заведующего в ДОУ 2013-2017 МБДОУ г Курска 34, 107.

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация «психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии», специальность «специальная психология», 1999–2003 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Основные направления деятельности практического психолога образования», 2004–2005 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция учебной дезадаптации», 2005 г. • Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования (ФГБНУ "ИИДСВ РАО"), программа «Модули МЗО: профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у детей с различными вариантами речевого развития», 2018 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», 2019 г. • Центр детской нейропсихологии «РОСТ», программа «Нейропсихологическая диагностика», 2020 г.

Образование: • Калининградский государственный университет, специальность «филология», квалификация «филолог, преподаватель русского языка и литературы», 1992–1997 гг. Опыт: • Преподавала в частной гуманитарной школе, давала частные уроки с 1995 года.

Образование: • Московский государственный университет сервиса, инженер, 2006 г. • АНО ДПО «НАДПО», учитель ИЗО, педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса, 2021 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, вебинар «Использование сказкотерапии в работе воспитателя с детьми дошкольного возраста», 2022 г. • ДжампингКлэйРоссия, лепка из полимерной алины JumpingCloy, 2022 г. • Сертификат об обучении в школе лепки JimpingClay, 2022 г. • АНО ДПО «НАДПО», специалист по нейропсихологической диагностике и коррекции в детском возрасте, 2024 г. Опыт: • Частный мини-сад «Поколение Альфа», педагог-воспитатель группы детей от 1,5 до 4 лет — 4 года. • Детский клуб «Совушка», педагог по творчеству, ведущий групповых развивающих занятий с детьми от 2-х до 7 лет — 4 года.

Образование: • МГПОУ им. Шолохова, 1994–1998 гг. Опыт: • Школа — 25 лет.

Опыт: • ГБОУ ЗКНО — 7 лет.

Образование: • РНИМУ им. Н.И. Пирогова, клиническая психология, 2023–2026 гг.