Образование: • Забайкальский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование (с 2017 г.). • Институт развития образования Забайкальского края, повышение квалификации по модулям «Стратегические компетенции современного учителя начальной школы» и «Системно-деятельностный подход — методологическая основа реализации ФГОС», 2017 г. • Институт развития образования Забайкальского края, программа «Современное начальное образование в контексте ФГОС», 2017 г. • АНО ДПО «НУСТ», социальный психолог, 2018–2019 гг. • ООО «Учи.ру», повышение квалификации по программе «Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций XXI века», 2020 г. • Центр инновационного образования и воспитания, профессиональная переподготовка по программе «Организация работы классного руководителя в образовательной организации», 2021 г. • Институт развития образования Забайкальского края, повышение квалификации по программе «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся», модуль «Основные подходы к формированию и оценке читательской грамотности», 2022 г. • Межрегиональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, повышение квалификации по программе «Актуальные изменения ФГОС НОО 2021-2022: организация и содержание образовательной деятельности». • АНО ДПО «Институт профессиональной подготовки „Профи“», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2024 г. • Васильева Елизавета, практикум по развитию профессиональных навыков репетитора «Прорыв», 2025 г. • Васильева Елизавета, практикум по развитию профессиональных навыков репетитора «Прорыв», 2025 г. Опыт: • Детски сад "Ромашка" пгт. Карымское, 2012–2015 гг. • Репетиторская деятельность — 8 лет. • МОУ СОШ 3 пгт. Дарасун, 2015–2022 гг. • МОУ СОШ 55 г. Чита, 2023–2025 гг.
Анжелика Вячеславовна оставила положительные эмоции от встречи у ребенка, что является одним из ключевых факторов дальнейшего успеха.
Провела диагностику, собр...
— Клиент, 09.02.2026 · отзыв по услуге «Школа России»























































