Обучение чтению в Москве

Образование: • Кемеровский государственный университет, специальность – отечественная филология, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2012–2016 гг. • Институт русского языка им. А.С. Пушкина, специальность – русский язык и межкультурная коммуникация, магистр филологии, 2017–2019 гг. Опыт: • МБОУ «СОШ №30 г. Химки», учитель начальных классов, 2016–2017 гг. • Частный репетитор — 3 года. • Московский государственный технический университет «СТАНКИН» (с 2020 г.).

Образование: • Педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области дошкольного образования, 1999 г. • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, факультет начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, социальный педагог, 2001 г. • Курсы повышения квалификации в МИОО «Использование современных технологий в образовательном пространстве школы», 2009 г. • Курсы повышения квалификации в МИОО «Современные технологии, направленные на предупреждение трудностей в усвоении русского языка младшими школьниками», 2010 г. • Курсы повышения квалификации в МИОО «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модули 1-3», 2012–2013 гг. • Курсы повышения квалификации в МИОО «Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе», 2013 г. Опыт: • Репетитор — 19 лет. • Преподавала в школах, 2000–2016 гг. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2009 г.

Образование: • Кубанский государственный университет, факультет романо-германской филологии, специальность – преподаватель французского языка и литературы, 1989 г. • Повышение квалификации по курсу «Разработка уроков в начальной школе по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС», 2016 г. • Прорыв, курсы повышения квалификации репетитора, 2025 г. • Учебный центр для педагогов SKILLZANIA PRO, преподаватель чтения и скорочтения, 2025 г. • Учебный центр для педагогов SKILLZANIA PRO, преподаватель каллиграфии, 2025 г. • Учебный центр «ПРОФИ», программа «Педагог дошкольной подготовки», 2025 г. Опыт: • Частный репетитор с 2000 года — 25 лет.

Образование: • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2011 г. • Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, психолог, преподаватель психологии, 2006–2011 гг. • Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации, специальность – клинический психолог со специализацией на детской психотерапии и коррекции, 2013 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 158 часов (с 2023 г.). Опыт: • Частная практика — 13 лет. • Работает в медико-психологическом институте, ведет частную практику — 12 лет.

Образование: • Московский социально-педагогический институт, логопедия, 2020–2021 гг. • МСПИ, программа «Логопедический массаж», 2021 г. • Образовательный центр фонда «Даунсайд Ап», повышение квалификации по программе «Развитие мышления и речи у детей с синдромом Дауна», 2022 г. • Международная академия дополнительного образования, программа «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2022 г. • АНО ДПГ «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логоритмика в системе работы логопеда», 2023 г. • Учебный центр Моя Планета Курс повышения квалификации «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1”, 2024 г. • Учебный центр «Моя планета», курс повышения квалификации «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1», 2024 г. • Учебный центр «Моя планета», повышение квалификации по программе «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1», 2024 г. • Логопортал, курс «Система индивидуальной работы Ткаченко с ОНР», 2026 г. Опыт: • Частная практика более 5 лет — 5 лет. Достижения: • Участие в научно — практической конференции молодых учёных «Актуальные направления развития дефектологической науки и практики», 2021 г.

Образование: • Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, факультет филологии и журналистики, филолог, преподаватель по специальности «филология», 2011 г. • БФУ им. И. Канта, логопедия, 2018–2019 гг. Опыт: • Опыт преподавания (школа раннего развития) — 15 лет. • Репетиторство — 15 лет.

Образование: • Окончила Московский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1996 г. • Московский городской педагогический университет, логопедия, логопед, 1997–2002 гг. • МГПУ, психолог, преподаватель психологии, 2006–2009 гг. Опыт: • Опыт преподавания (школа, детский сад компенсирующего вида) — 29 лет. • Репетиторство — 26 лет. • Психологическое консультирование — 15 лет.

Образование: • Карагандинское педагогическое училище, учитель начальных классов, старший пионервожатый, 1985–1989 гг. • Московский психолого-социальный институт, психолог, преподаватель психологии, 2002–2006 гг. • Владимирский институт повышения квалификации работников образования имени Л.И. Новиковой, использование средств информационно-коммуникационных технологий для дистанционного образования детей - инвалидов, 2012 г. • Высшая школа гениев, курс «Ментальная арифметика для педагогов (сложение и вычитание)», 2017 г. • АНО ДПО «Национальный университет современных технологий», программа «Педагогическое образование: учитель-дефектолог в соответствии с ФГОС», 700 ч., квалификация «учитель-дефектолог», 2017–2018 гг. • Авторская методика Бекетовой Е.В., интенсив «Инструктор игровой нейрогимнастики», 2024 г. • Академия педагогов России и стран СНГ, курс «Мнемотехника для детей 6-9 лет», 2024 г. Опыт: • МБОУ «СОШ № 82», 1989–2001 гг. • МОУ «СОШ № 1», 2001–2012 гг. • Детский центр, педагог-психолог, 2012–2016 гг. • Ментальная арифметика — 8 лет. • МОУ «СОШ № 13 им. Ю.А. Гагарина», 2016–2023 гг. • Онлайн-школа «БИТ» — 2 года. Достижения: • Грамота за многолетний добросовестный труд в сфере образования, достигнутые успехи в трудовой деятельности, большой вклад в обучение, воспитание и развитие подрастающего поколения, активную жизненную позицию, 2021 г. • Онлайн-школа, практикум повышения квалификации для репетиторов, 2025 г. • ООО «МЭО», Международная олимпиада «Работа с одарёнными детьми по ФГОС», 1 место, 2025 г. • ООО «МЭО», Международная олимпиада «ФГОС начального общего образования», 1 место, 2025 г. • ООО «МЭО», Международная олимпиада «Работа с одарёнными детьми по ФГОС», 1 место, 2025 г.

Образование: • Окончила Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, направление «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование», бакалавр, 2013–2017 гг. • Окончила Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, магистр по направлению «Филология», программа «Русский язык как иностранный», 2017–2019 гг. Опыт: • Преподавала русский язык во время программы международной студенческой мобильности во время обучения в Китае, г. Жичжао (2014-2015 гг.), а также преподавала русский язык в гимназии Альберта Эйнштейна в Словакии, г. Братислава (2018 г.) — 2 года. • Педагог в частном дошкольном учреждении бережного развития детей, 2017–2019 гг. • Педагог по скорочтению и обучению чтению дошкольников и младших школьников — 1 год.

Образование: • Окончила МПГУ (Московский педагогический государственный университет), факультет иностранных языков по специальности «лингвист, переводчик, преподаватель» (перевод и переводоведение, английский и немецкий языки), 2011 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 17 лет. • Преподаватель английского/немецкого языков, русского языка (МИРЭА-РТУ) — 11 лет. Достижения: • Сертификат Международной научно-практической конференции «Современное академическое письмо: теория и практика», 2018 г.

Образование: • Московский педагогический колледж №4, отделение коррекционной педагогики, специальность — коррекционная педагогика в начальном образовании, квалификация — учитель начальных классов и классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения, 2004–2009 гг. • МГПУ, факультет специальной педагогики, специальность – олигофренопедагогика, 2009–2012 гг. • АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Нетрадиционные приемы и методы коррекционной логопедической работы», 2015 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед, логопед-реабилитолог, 2018 г. • Авторский семинар Е.Н. Краузе «Логопедический массаж», 2018–2019 гг. • Научно-методический центр общей и специальной педагогики, программа «Формирование коммуникативных навыков и речи у детей с расстройствами аутистического спектра», 2019 г. • Центр развивающих игр и методик, курс «Неговорящие дети. Как с ними работать? Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы», 2019 г. • US Davis University «Certificate of completion in the ESDM introduction course for 0.7 CEUs», 2021–2022 гг. Опыт: • ФГУ СЦЗД «Ватутинки» Росздрава, воспитатель, 2007–2009 гг. • Частные занятия — 13 лет. • ГБОУ СОШ «Школа Здоровья» №533, учитель-дефектолог, 2009–2010 гг. • ГОУ специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад 5 вида №1708, воспитатель, 2010–2012 гг. • ГБОУ специальная коррекционная школа-детский сад V вида №№1708, логопед-дефектолог, 2012–2017 гг. Достижения: • Диплом III степени за победу в конкурсе «Педагог года – 2011» ГОУ №1708. • Благодарность за участие в конкурсе «Педагог года — 2012», номинация «Молодой специалист».

Образование: • Постоянно проходит курсы повышения квалификации, в том числе по программам: «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2015 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», программа «Формирование начальных речевых навыков, „запуск“ речи у неговорящих детей. Выявление алалии, формы алалии, ОНР, ЗРР и иных патологий, связанных с отсутствием речи» (с учётом ФГОС), 2016 г. • МПГУ, дефектологический факультет, направление – специальное (дефектологическое) образование, 2018 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», программа «Система коррекционной работы с неговорящими детьми», 2019 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», система работы по формированию фразы и её грамматическому оформлению у детей с тяжёлой речевой патологией, 2020 г. • Межрегиональный союз логопедов, семинар «Кинезиотейпирование в работе с речевыми и миофункциональными нарушениями», 2020 г. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Логоритмика. Авторская программа», 2021 г. • Авторская школа логотерапии Инны Панченко-Миль, семинар «Дизартрия», 2021 г. • Авторский курс «Запуск речи. Коррекционная работа при артикуляционной диспраксии и РАС», 2021 г. • Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, логопедическая практика в формате онлайн, 2026 г. • ИРСП, двухдневный онлайн-марафон «Онлайн-логопед 2026: как логопеду начать год в статусе эксперта и с доходом от 100 000₽». • АНО ДПО «Институт развития современной педагогики», курс «Мастер дистанционной логопедии, ступень "Специалист"», 2026 г. • АНО ДПО «Институт развития современной педагогики», курс «Мастер дистанционной логопедии, ступень "ПРОФИ"», 2026 г. • ИРСП, двухдневный онлайн-марафон «Онлайн-логопед 2026: как логопеду начать год в статусе эксперта и с доходом от 100 000₽». • АНО ДПО «Институт развития современной педагогики», курс «Мастер дистанционной логопедии, ступень "Специалист"», 2026 г. • АНО ДПО «Институт развития современной педагогики», курс «Мастер дистанционной логопедии, ступень "ПРОФИ"», 2026 г. • ИРСП, практический марафон «Запуск речи: из хаоса в систему», 2026 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 11 лет. Достижения: • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, стажировка «Счастливый логопед онлайн», 2026 г. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, стажировка «Приручи искусственный интеллект», 2026 г.

Образование: • КГПУ им. В.П. Астафьева, учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог, 2006 г. Опыт: • Опыт преподавания (логопед-дефектолог в школе) — 17 лет. • Репетиторский опыт — 13 лет.

Образование: • Анастасия Сокова, курс «Репетитор Будущего 14.0», 2022 г. • Онлайн-школа, курс «Педагогика и методика преподавания математики в основной и старшей школе», 2022–2023 гг. • Онлайн-школа, программа «Психология, педагогика и методика в основной и старшей школе (по ФГОС ООО и СОО)», 2023 г. • МГУ, летняя школа для учителей математики, 2025 г. • ВГПУ, педагогика и методика преподавания предмета «Математика» квалификация «Учитель математики», 2026 г. • ВШЭ, Психианалитеческая психотерапия (с 2026 г.). Опыт: • Репетитор — 7 лет.

Образование: • Смоленский гуманитарный университет, факультет психологии, квалификация – психолог, 2001 г. • Тверской государственный университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопед, 2010 г. Опыт: • Центр развития ребенка, логопедический детский сад — 14 лет. • Частная практика — 13 лет.