Репетиторы в Москве

Образование: • Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, филологический факультет, специальность – филолог, 1992–1997 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами с речевой патологией, 2017–2018 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 22 года. Достижения: • Преподаватель высшей квалификационной категории.

Образование: • Московский государственный медико-стоматологический университет имени А. И. Евдокимова, клиническая психология, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2009–2014 гг. • МГМСУ, Клинический психолог, психолог, преподаватель психологии, 2009–2014 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2022 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2023 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ тревожных расстройств, паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие, 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств, 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапиии, когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения, 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, основы рационально-эмотивно-поведенческой терапии, 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ пар, модуль 3, специфические проблемы в психотерапии пар, ревность и измены, другие сложные темы, 2023 г. • Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов, 2022–2023 гг. • Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов, 2022–2023 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ пар, модуль 4, КПТ сексуальных проблем в паре, 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ пар, модуль 5, коммуникативный тренинг для пар, 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой психотерапии, программа дополнительного профессионального образования «Когнитивно-поведенческая терапия пар», 2023–2024 гг. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 4. Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков», 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 5. Когнитивно-поведенческая терапия при обсессивно-компульсивном расстройстве у детей и подростков», 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 6. Когнитивно-поведенческая терапия подростков с депрессивными расстройствами и БАР», 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 7. Травма-фокусированная когнитивно-поведенческая терапия ПТСР у детей», 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 8. Когнитивно-поведенческая терапия расстройств поведения у детей и подростков», 2025 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 9. Использование КПТ в работе с подростками с расстройствами пищевого поведения», 2025 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 10. Когнитивно-поведенческая терапия в работе с родителями», 2025 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков», 2024–2025 гг. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе «Терапия принятия и ответственности для подростков (DNA-V "Супергеройская" психотерапия для работы с эмоциональными нарушениями у подростков)», 2025 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации по программе «Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ)», 2026 г. Опыт: • Частная психологическая практика, клинический психолог, когнитивно-поведенческий терапевт — 4 года.

Образование: • Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ), факультет – мосты и тоннели, специальность – мосты и транспортные тоннели, 1978 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, специальность – математика, 1982 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 34 года. • Опыт преподавания — 7 лет.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, факультет прикладной математики и процессов управления, специальность – прикладная математика и информатика, 2004–2010 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет. Достижения: • ЕГЭ по математике 97 баллов (с 2004 г.).

Образование: • ВГПУ, факультет менеджмента и права, специальность – юриспруденция, квалификация – учитель права (диплом с отличием), 2006 г. • ВА МВД РФ, юридический факультет, специальность – юриспруденция, 2007 г. Опыт: • Репетитор — 9 лет.

Образование: • Финансовый университет при Правительстве РФ, прикладная математика и информатика, 2019–2023 гг. Достижения: • Диплом I степени выездной олимпиады МФТИ по математике, 2019 г. • Призер Бауманской олимпиады «Шаг в Будущее», 2019 г. • Победитель заочного тура олимпиады «Газпром» по математике, 2019 г. • Призер заключительного этапа олимпиады «Газпром» по математике, 2019 г.

Образование: • Окончил физико-математический класс с золотой медалью, 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку, 2009 г. • МГИМО (У) МИД РФ, факультет политологии, специальность – международные отношения со знанием английского, немецкого, итальянского языков (с отличием), 2014 г. • МГИМО (У) МИД РФ, магистр по специальности «Зарубежное регионоведение» со знанием иностранных языков, диплом с отличием, 2016 г. • МПГУ, магистр по специальности «Педагогическое образование», программа «Теория и методика преподавания иностранных языков в высшей школе», 2019 г. • ФИПИ, подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по предмету «Английский язык», г. Москва, 2021 г. • ФИПИ, подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по предмету «Обществознание», г. Москва, 2022 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет. Достижения: • Призер Всероссийской телевизионной олимпиады «Умницы и умники» на Первом канале, 2009 г. • Победитель «Всероссийской студенческой олимпиады по политологии», 2013 г. • Стипендиат Правительства РФ за выдающиеся способности в учебной и научной деятельности, 2013–2014 гг. • Стипендиат Благотворительного фонда В. Понтанина, 2016 г. • Стипендиат фонда Конрада Аденауэра для магистрантов, 2015–2016 гг. • Сертификат CAE (Certificate in Advanced English), Grade A (высшая оценка), Cambridge Assessment, 2018 г. • Ведущий методических вебинаров компании PROFI.RU для преподавателей (цикл «ДВИ МГИМО по английскому языку - пошаговые стратегии для успешной подготовки»), 2019 г. • TKT, 3 Modules, Band 4 (высший балл), 2020 г. • Экспертный уровень владения форматом ЕГЭ по английскому языку, МЦКО, 2021 г. • Экспертный уровень владения форматом ЕГЭ по обществознанию, МЦКО, 2021 г. • Сертификат CPE (Certificate of Proficiency in English), Cambridge Assessment, Grade A (высший балл), 2022 г. • Goethe-Zertifikat B2, C1, C2 (Grosses Deutsches Sprachdiplom), Goethe Institut (с 2022 г.). • Эксперт ЕГЭ по английскому языку (ФИПИ) (с 2023 г.). • Эксперт ЕГЭ по обществознанию (ФИПИ) (с 2023 г.).

Образование: • Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, факультет русской филологии, учитель русского языка, учитель английского языка, 2004–2009 гг. • АНО «НИИДПО», технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учётом требований ФГОС, 2020 г. • АНО «НИИДПО», методика обучения русскому языку как иностранному «РКИ», 2022 г. • АНО «НИИДПО», программа «Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах», 2022 г. • Центр подготовки специалистов «Айти Инглиш», программа «Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку: технологии и стратегии», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Русский язык: подготовка к сдаче ЕГЭ в условиях реализации ФГОС СОО», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Английский язык: подготовка к сдаче ЕГЭ в условиях реализации ФГОС СОО», 2024 г. Опыт: • МБОУ " ОЦ " Вершина" — 2 года.

Образование: • В 1976 году окончил МГПУ им. Ленина, факультет начальной школы, специальность –учитель начальных классов; в 1982 году окончила географический факультет, специальность – учитель географии. Опыт: • Частной практикой занимается с 1980 года — 43 года. • Учитель начальных классов, 2016–2023 гг.

Образование: • University of Bologna, факультет международных отношений, магистр международных отношений, 2008–2010 гг. • University of Freiburg, Германия, Master of Arts, 2009–2011 гг. • Cambridge University (UK) по программе TKT (Teacher Knowledge Test), 3 модуля, 2015 г. • МГЛУ, программа «Синхронный перевод. Введение в профессию (английский язык)», 2018 г. • World TESOL Academy - TESOL / TEFL Certificate (Teaching English to non-native speakers overseas), 2020–2021 гг. • English Language Coaching Certification, International Coaching Federation, Accredited Coach, 2021 г. • АНО Институт непрерывного образования «Профессионал», психолог, 2020–2022 гг. Опыт: • Репетитор — 17 лет. • English First, специалист по языковой подготовке, 2016–2018 гг. • «Открытый университет экономики, управления и права», преподаватель кафедры общегуманитарных дисциплин — 4 года. • Moscow Business Academy (Московская Академия Бизнеса), Преподаватель курса «Деловой Английский Язык» — 4 года. Достижения: • Благодарственное письмо МОМ (Международная организация по миграции), ООН, 2010 г. • EF Corporate Language Solutions, 2016 г. • Благодарственное письмо руководителя English First, 2017 г. • Благодарственное письмо руководителя Translink Education, 2021 г. • ЧУ ДПО «ТрансЛинк-Образование», преподаватель английского языка для корпоративных клиентов, 2021 г.

Образование: • Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, естественно-географический факультет, специальность – учитель географии, 1997 г. • Высшая квалификационная категория, 2005–2026 гг. Опыт: • Педагогический стаж (учитель географии, заместитель директора по информатизации) — 32 года. • Репетиторская деятельность — 22 года. Достижения: • Победитель конкурса лучших учителей России в рамках ПНПО «Образование», обладатель многочисленных грамот и благодарностей, 2008 г. • Мастер спорта России по спортивному туризму, 2025 г.

Образование: • МГЛУ им. М. Тореза, факультет французского языка, специальность – теория и методика преподавания иностранных языков и культур (французский и испанский языки), 2007 г. • Переводческий факультет, специальность – французский и испанский языки, 2007 г. • «Опыт как двигатель обучения» (онлайн-семинар Anaya IT, Edelsa Formacion), 2020 г. • Jornada Edinumen – Instituto Cervantes sobre ensenanza de espanol en nuevos contextos de ensenanza, 2020 г. • Вебинар Профи ру «Мнемотехники. Запоминаем главное и выделяем важное», 2020 г. • Webinario «Una clase muy guay: ideas y materiales de ELE para adolescentes" de enClave-ELE», 2020 г. • Departamento de ELE Editorial CGEL, webinario «Construir el discurso a partir del léxico: combinatoria de verbos frecuentes en la enseñanza del español», 2021 г. • Webinario «Desarrollo de la expresión escrita en los niveles A1 y A2» de la editorial Sgel, 2022 г. • МГИМО, повышение квалификации «Испанский язык в современном мире: тенденции развития и подходы к преподаванию», 2026 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 23 года. • Опыт работы переводчиком — 20 лет. Достижения: • Вебинар издательства «Просвещение» по подготовке к ЕГЭ по испанскому языку «Трудные задания ЕГЭ», 2020 г. • Вебинар издательства «Просвещение». «Активизация когнитивных ресурсов на уроках испанского как второго иностранного языка» (с 2020 г.). • Казанский федеральный университет, грамота за подготовку победителя олимпиады КФУ, 2023 г. • Университет МИСИС, сертификат за участие в качестве ассистента в III Международной конференции, 2024 г.

Образование: • Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова, специальность – регионовед, 2004 г. • Курсы китайского языка в Пекинском институте экономики и бизнеса, 2004–2005 гг. • Кандидат наук, доцент кафедры востоковедения, 2013 г. • - АлтГПУ, специальность – искусствоведение, аспирантура, 2013 г. • - Межрегиональный учебно-методический семинар, 2015 г. • Hanban, курс повышения квалификации по программе «Преподаватели китайского языка как иностранного», 2016 г. • Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, курс повышения квалификации по программе «Профессиональный перевод и методика преподавания китайского языка» (класс Конфуция), 2016 г. Опыт: • Преподает китайский язык и РКИ для китайских студентов в Алтайском государственном университете — 17 лет. • Репетиторская деятельность — 17 лет. • Лицей №73, учитель — 3 года.

Образование: • Институт профессионального образования DUOC Uc (Чили), факультет бизнес-администрирования, специальность – внешнеторговая деятельность, 2010–2014 гг. • Российский университет дружбы народов, подготовительный факультет, курс предвузовской подготовки, профиль – гуманитарный, 2015–2016 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 9 лет.

Образование: • МФТИ, факультет физической и квантовой электроники, специальность – физик-исследователь, 1994 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 24 года. • Преподаватель математики и физики в вузах, школах, 2000–2006 гг. Достижения: • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).