Детские психологи в Воронеже

Образование: • Международная академия психологических наук, программа «Гештальт-терапия. Гештальт-консультирование», 2003–2005 гг. • Международная академия психологических наук, программа «Гештальттерапия. Гештальтконсультирование», 2003–2005 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, педагог-психолог, специальность «педагогика и психология», 2002–2007 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, педагог-психолог, 2002–2007 гг. • ЧУ ОДПО «Институт современных психологических технологий», программа «Методы когнитивно-поведенческой терапии в консультировании и психотерапии», 2023–2024 гг. • ЧУ ОДПО Институт современных психологических технологий , Когнитивно-поведенческая терапия, 216 часов, 2023–2024 гг. • ФГБОУ ВО ВГМУ им. Н.Н. Бурденко Минздрава России, профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Клиническая психология», 2024–2025 гг. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «EMDR (Десенсибилизация и переработка движением глаз) — терапия. Протоколы работы со сложными клиническими случаями», 2024–2025 гг.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, педагогика и психология, 2011–2012 гг. • Международный Эриксоновский университет коучинга, обучение по программе «Искусство и наука коучинга», 2017 г. • Школа карьерного менеджмента, программа «Профориентатор будущего», 2019 г. • АНО ДПО «Открытый институт профессиональных инноваций», программа «Интегративный подход в работе психолога с детьми и родителями», 2022–2023 гг. Опыт: • ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей», педагог-психолог, г.Воронеж, 2013 г. • МБОУ «Гимназия № 1», педагог-психолог, г. Воронеж, 2015–2020 гг. • МКОУ Яменская СОШ, педагог-психолог, медиатор, Воронежской область, село Ямное, 2020–2023 гг.

Образование: • Воронежское сообщество аналитической психологии, Психологический центр «Персона», курс «Перинатальная психология. Психология родительства», 72 ч, 2022–2023 гг. • АНО ВО «МГЭУ» , психология, бакалавр, 2020–2024 гг. • Психологический центр «Доверие», семинар «Работа с психотравмой в интегративном подходе», 30 ч, 2024 г. • Воронежский государственный университет, факультет философии и психологии, психология (с 2025 г.). • Арт-мастерская аналитической психологии «Отражение», практические семинары «Практики АРТ-терапии в психологическом консультировании», 80 ч, 2024–2025 гг. Опыт: • ООО «Медслужба "Спасатель"», психолог — 3 года. • МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 137», педагог-психолог, 2024–2025 гг. • Коррекционно-логопедический центр М. Черняк, психолог, нейропсихолог, 2025–2026 гг.

Образование: • Воронежский Институт Практической Психологии и Психологии Бизнеса, психолог, 2019–2022 гг. Опыт: • Психологический центр «ИНСАЙТ» — 6 лет.

Образование: • Воронежский государственный университет, 2014–2018 гг. Опыт: • Коррекционно-логопедический центр — 2 года. • Школа-интернат, 2019–2025 гг.

Образование: • Славянский университет, специальность «психология», 2001–2006 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», сертификат «Гештальт-терапия в работе с семьей и детьми», 2009–2010 гг. • Национальный центр по предупреждению насилия над детьми, сертификат «Выявление и интервенция в случае сексуального насилия над детьми», 2011 г. • МИГиП, участие в научно-практической конференции «Современная психологическая практика», 2013 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по программе «Психотерапевтические технологии в работе психолога», 2016 г. • Институт позитивных технологий и консалтинга, программа «Использование метафорических ассоциативных карт в коррекции психотравмирующих эмоциональных состояний», 2016 г. • ГУ ДПО Воронежской области «Институт развития образования», программа «Служба медиации. Модели и технологии разрешения конфликтов», 2017 г. • Институт международных инновационных социально-образовательных проектов, участие в проекте «Комплексная программа превенции детско-юношеской суицидальности», 2016–2017 гг. • Институт практической психологии «ЭРА», курс «Работа с метафорическими ассоциативными картами» (с 2018 г.). • ГБУ Воронежской области «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей», курс «Использование диагностического инструментария психолога, работающего в системе образования», 2018 г. • Институт практической психологии «Эра», курс «Семейное консультирование для начинающих и продвинутых», 2019 г. • Государственное бюджетное учреждение по Воронежской области «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей», семинар «Метафорические ассоциативные карты в работе с детско-родительскими отношениями», 2020 г. • Супервизия в гештальт подходе, 2020 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по профессиональной программе «Комплексный подход в терапии психотравмы», 2021 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по профессиональной программе «Метафорические карты в работе с трудным случаем», 2021 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по программе «Психологическое консультирование женско-мужских отношений в норме и патологии», 2021 г. • АНО «Центр ДПО «Метафора», психосоматические расстройства в практике психологического консультирования, 2021 г. • АНО «Центр ДПО в области психологии "Метафора"», практические методы в работе с психологической травмой, 2022 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по программе «Ребёнок в системе семейных отношений», 2022 г. • АНО «Центр ДПО в области психологии «Метафора», повышение квалификации по программе «Диагностика и психотерапия сексуальной травмы», 2022 г. • АНО «Центр ДПО „Метафора“», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психотерапия интимных и сексуальных отношений», 2022 г. • Центр краткосрочной и семейной терапиии «Представь себе», ОРКТ, 80 ак.ч, 2022–2023 гг. • Профессиональная психотерапевтическая лига, групповые мультимодальные супервизии, 70 часов, 2022–2023 гг. • Учебный центр «Профи», программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2023 г. • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, повышение квалификации по программе «Терапия принятием и ответственностью», 2023–2024 гг. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Групповая супервизия», 70 часов, 2023–2024 гг. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, онлайн-курс Никиты Чернова «Интерперсональная психотерапия (IPT)», 2024 г. • Средиземноморская школа семейной психологии и психологического консультирования, работа психолога с депрессией, 2025 г. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, групповая супервизия, 2024–2025 гг. • Санкт-Петербургский университет ДПО для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «Гештальт-терапия в действии: практические кейсы и техники», 2025 г. • Санкт-Петербургский университет ДПО для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «Интеграция технических приёмов основных направлений психотерапии в личностно-ориентированную реконструктивную психотерапию», 2025 г. • Санкт-Петербургский университет ДПО для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «Теория и практика семейной системной психотерапии», 2025 г. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, групповая супервизия, 2024–2025 гг. • Институт повышения
квалификации для психологов и психотерапевтов Life Practice, онлайн-курс «Глубинная работа с нарциссическим опытом», 2025–2026 гг. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Обучающая личная терапия», 2026 г. Опыт: • Лицей, педагог-психолог, 2006–2015 гг. • Семейный центр «Развитие», 2016–2018 гг. • Дистанционное психологическое консультирование — 7 лет. • Частно, 2015–2021 гг.

Образование: • АНОО ВО ВЭПИ, повышение квалификации «Психологическое консультирование семьи с применением техники структурных системных расстановок по Б. Хеллингеру», 2017 г. • АНОО ВО ВЭПИ, специальность «психология» , бакалавр, 2015–2019 гг. • МГИ, участие во всех семинарах, соответствующих 1 ступени, 2018–2019 гг. • Московский Гештальт Институт (МГИ) программа по специализации «Гештальт-терапия с детьми», 2020–2022 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа МГИ «Теория и практика гештальт-терапии», 2020–2024 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа МГИ «Гештальт-подход в работе с сексологической тематикой», 2023–2024 гг. • EAGT, сертификат «клиническая психиатрия», 2025 г. • РОО ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Гештальт-терапия с семьями», 2024–2025 гг. • РОО ОПП «Гештальт-подход», программа МГИ, специализация «Гештальт-терапия с семьями», 2024–2025 гг. Достижения: • Онлайн-марафон Аглаи Датешидзе «Сторож брату своему», 2021 г. • Сертификат «Обучающая программа для психологов и психотерапевтов». Модуль 1. Экстремальные, чрезвычайные и психотравмирующие ситуации: от стресса к травме, 2022 г. • Сертификат «Обучающая программа для психологов и психотерапевтов» Модуль 2. Ресурсы и стратегии совладания, 2022 г. • Сертификат «Обучающая программа для психологов и психотерапевтов». Модуль 3. Горе и утрата, 2022 г. • Сертификат «Обучающая программа для психологов и психотерапевтов», отсроченные последствия: ПТСР и травма, 2022 г. • Сертификат «Отражение - курс про нарциссическую травму», 2022 г.

Образование: • Воронежский государственный университет, географический факультет, специальность – географ, преподаватель, 1989 г. • Всероссийский заочный финансово-экономический институт, филиал в г. Воронеже, курсы по преподаванию обществознания, 2006 г. • Преподаватель высшей квалификационной категории (с 2008 г., подтверждение в 2013 г.). • Прошла курсы повышения квалификации как учитель обществознания, 2017 г. • ООО "Профессия" по программе «Общая психология», 2018–2019 гг. Опыт: • Учитель экономики в школе, преподаватель обществознания на подготовительных курсах — 20 лет. • Репетитор — 12 лет. • Учитель географии и краеведения, 1990–2011 гг. Достижения: • Ежегодное очное и заочное участие во всероссийских и региональных научно-практических конференциях, семинарах и конкурсах.

Образование: • Высшая школа психологии при Институте психологии РАН, специальность – психология, 2000–2005 гг. • Высшая школа психологии, расширенная программа повышения квалификации по психоаналитическому консультированию в объеме 1200 часов, 2000–2005 гг. • Высшая школа психологии, «Аналитическая психология К.Г. Юнга» (290 часов), 2000–2005 гг.

Образование: • ЛНУ им. Тараса Григорьевича Шевченко, 2012–2015 гг. • ООО КМЦ «Педагогика и психология», «Прикладной анализ поведения», 2021 г. Опыт: • Психологическая служба «Без границ» — 3 года. • МБОУ СОШ №85 героя России им. Романа Филипова — 1 год. • МБОУ СОШ №88, 2020–2021 гг.

Образование: • Воронежский институт экономики и социального управления, психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2008–2012 гг. Опыт: • Онлайн консультирование — 6 лет.