Образование:
• Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская академия права, экономики и управления», специальность «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2010–2015 гг.
• ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», программа «Специальное (дефектологическое) образование, логопедия», 2015–2017 гг.
Образование:
• Иркутский государственный педагогический университет, психолог, преподаватель психологии, 2001–2007 гг.
Достижения:
• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, нейропсихологическая диагностика в детском возрасте, 2022 г.
• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, нейропсихологическая коррекция в детском возрасте, 2022 г.
• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста, 2022 г.
Образование:
• Хабаровский государственный институт искусств и культуры, квалификация «психолог-социальный педагог, преподаватель», специальность «социально-культурная деятельность», 1997–2002 гг.
• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, повышение квалификации по программе «Распространение моделей раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонений», 2015 г.
• ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология: диагностика и коррекция», 2017 г.
• ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 2017–2018 гг.
• Тихоокеанский государственный университет, повышение квалификации по программе «Использование электронной информационно-образовательной среды и информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе», 2018 г.
• ФГБОУ «Национальный исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева», повышение квалификации по прогарамме «Нейропсихологическая диагностика», 2020 г.
• Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «HR- директор: система управления персоналом в организации», 2020 г.
• Тихоокеанский государственный университет, повышение квалификации по программе «Современные методы преподавания в условиях цифровизации», 2021 г.
• ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», повышение квалификации по программе «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации», 2022 г.
• АНО ВО «Восточно-Европейский институт психоанализа», профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-психоаналитик», 2023 г.
Опыт:
• Телефон экстренной психологической помощи, Городская клиническая больница им. профессора Галанта И.Б., Психотерапевтический центр, телефонист-консультант, 1999–2004 гг.
• Бизнес-тренер, тренер по продажам, консультант по имиджу, 2004–2014 гг.
• КГАНОУ «Краевой центр образования», педагог-психолог, руководитель психологической службы, 2014–2016 гг.
• МАОУ НОШ «Первые шаги», педагог-психолог, Психологический центр ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», психолог, 2017–2020 гг.
• Медико-психолого-социальный центр, исполняющий обязанности директора, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», старший преподаватель кафедры психологии Высшей школы психологии, 2018–2023 гг.
Достижения:
• Тихоокеанский государственный университет, грамота за плодотворную работу по совершенствованию учебного процесса, 2021 г.
• ДВ РУМЦ, диплом за высокий уровень учебно-методического пособия «Нейропсихология детского возраста: теория и практика», представленного на 23-й Дальневосточной выставке-ярмарке «Печатный двор-2022».
• Благодарность от МАУ «Центр развития образования» за участие в проведении научно-практической конференции для педагогов-психологов образовательных учреждений города Хабаровска, 2022 г.
• Министерство образования и науки Хабаровского края, благодарность за многолетний добросовестный труд, активную просветительскую деятельность, высокие результаты в профессиональной деятельности, 2023 г.
Образование:
• Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский гуманитарно-технический колледж», экономика и бухгалтерский учёт, 2008–2010 гг.
• Восточно-Сибирский институт практической психологии и психоанализа, психоаналитическое консультирование, 2020–2022 гг.
• Восточно-Сибирский институт практической психологии и психоанализа, удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Психоаналитическое консультирование психосоматического клиента», 2021–2023 гг.
• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, особенности психоаналитической психотерапии, 2023 г.
Опыт:
• Частная практика — 4 года.
Опыт с детьми вашего возрастаС дошкольником работают через игру, с подростком через разговор, и навыки тут разные. Посмотрите в анкете, с каким возрастом работает психолог и есть ли отзывы от родителей детей того же возраста.
Профильное образованиеПроверьте, указано ли в анкете психологическое образование и подготовка по детской или подростковой психологии. Если у ребёнка аутизм, спросите, какие курсы по этому направлению проходил специалист.
Работа с родителямиДо первой встречи спросите, будет ли психолог встречаться с родителями отдельно и как расскажет о результатах. С маленькими детьми большая часть изменений идёт через поведение взрослых дома.
Кабинет или домВ кабинете с игрушками и материалами для игр ребёнку проще включиться в работу, дома ему бывает спокойнее. Подобрать формат помогут фильтры «принимает у себя» и «выезд к клиенту».
Что входит в ценуСравнивайте цену встречи с её длительностью и узнайте, входит ли в неё диагностика. Спросите, сколько встреч психолог предлагает на первом этапе.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если специалист обещает решить проблему за одну встречу или ставит диагноз по переписке. Диагнозы ставит врач, психолог помогает понять поведение ребёнка и наладить общение в семье.
Частые вопросы
Как проходит консультация детского психолога?
Первая встреча часто начинается с разговора с родителями, иногда без ребёнка. Психолог расспрашивает о поводе обращения, режиме дня, отношениях в семье, в саду или школе. С малышами он работает через игру и рисунок, с подростками разговаривает. Длительность зависит от формата и возраста, обычно это около часа.
Как найти хорошего детского психолога?
Начните с возраста ребёнка и вашего запроса. С дошкольником, подростком и ребёнком с аутизмом работают разные специалисты, и на странице есть отдельные подборки. В анкете проверьте образование, отзывы родителей и описание методов работы. Можно нажать «Выбрать специалиста»: заявка уйдёт через profi.ru, откликнувшиеся психологи назовут цену.
Когда нужен детский психолог?
Родители приходят, когда ребёнок долго не привыкает к саду, часто плачет или злится, боится, плохо спит, сторонится сверстников или резко меняется в поведении. Поводом бывает и событие в семье: развод, переезд, рождение младшего, смена школы. Нужна ли регулярная работа, становится понятно после первой консультации.
Что делает детский психолог?
Разбирается, что стоит за трудностями ребёнка, и помогает с ними справиться. Чаще всего это страхи, тревога, агрессия, адаптация к саду или школе, конфликты с родителями и сверстниками. Психолог проводит диагностику, играет и разговаривает с ребёнком, объясняет родителям, как вести себя дома. Лекарства он не назначает, это работа врача.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.
