Логопеды по дислалии в Москве

Образование: • Белгородский государственный университет, филология, 1994–1999 гг. • Белгородский государственный национальный исследовательский университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления дизартрии», 2020 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический имени М. А. Шолохова, 2000–2006 гг. Опыт: • ЦП №1 ОАО РЖД с 1999-2008 в должности мед. сестры хирургического отделения. • ГБОУ школа №1370 2008-2024 в должности учитель русского языка и литературы у детей с ОВЗ и учителя-логопеда.

Образование: • Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований, курс «Основы метода БОС по ЭГГ. Практическое применение метода в практике специалиста на примере БОС-аппаратов „Колибри“ и BrainBit NeuroBit», 2021 г. • Центр инновационного образования и воспитания, программа «Организация работы педагогических работников психолого-медико-педагогического профиля и специалистов психолого-медико-педагогических комиссий», 2021 г. • Центр инновационного образования и воспитания, программа «Организация обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья», 2021 г.

Образование: • Логопедия, содержание и организация корекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности (с 2021 г.). • Нейродефектолог (с 2024 г.). Опыт: • Работаю он-лайн С 2021года в тутгуде , сейчас в тетрике — 3 года.

Образование: • Бакалавр Специальное (дефектологическое) образование (с 2012 г.).

Образование: • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», логопедия, 2016–2017 гг. • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», программа «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых», 2017 г. • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», клиническая психология, 2017–2018 гг. Опыт: • Учебный центр «Улыбка», пос. Лесной, 2019–2024 гг.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова, специальность «олигофренопедагогика», квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 1997–2002 гг. • АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический массаж», 2009 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Дисграфия. Дислексия. Алалия», 2012 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Основы нейропсихологии», 2014 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации им. В.М. Шкловского, программа «Технология логопедической работы при нарушениях речи у взрослых с афазией», 2026 г.

Образование: • Автономная некоммерческая организация высшего образования "Московский институт современного академического образования" Программа ДПО "Специальное (дефектологическое) образование" 620 ч, 2015 г. • Московский педагогический государственный университет Программа ДПО "Логопедия" 1332ч. Квалификация "Учитель-логопед", 2020–2021 гг. • Московский Институт Психоанализа "Нейродефектология" Магистратура (с 2026 г.). Опыт: • Социальный приют для детей и подростков г. Калуга Должность: учитель-дефектолог, 2016–2017 гг. • Детский центр раннего развития и подготовки к школе И.П. Асофьева, логопед-дефектолог, 2015–2017 гг. • Основная общеобразовательная школа №35 г. Калуга Учитель-дефектолог, 2017–2018 гг. • МБОУ "Мисайловская СОШ №1" четвёртое дошкольное отделение учитель-логопед — 3 года. Достижения: • За организацию литературного конкурса чтецов (с 2026 г.).

Образование: • Рыльское педагогическое училище Курской области (с 1986 г.). • Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова. Москва (МГГУ им. М. А. Шолохова) (с 2012 г.). Опыт: • ИП Иванова НА — 14 лет. • ИП Ревякина — 13 лет.

Образование: • Окончила Московский городской педагогический университет, Институт специального образования и комплексной реабилитации, кафедра логопедии, специальность – учитель-логопед, 2015 г. Опыт: • Стаж репетиторской деятельности — 7 лет.

Образование: • БелГУ, направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2016–2019 гг. Опыт: • Детский сад — 7 лет.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, 2002 г. • Московский психолого-социальный институт, специальность «учитель-логопед, специальный психолог», 2002 г. Опыт: • Частный детский сад Детский клуб Билингвальный детский сад Билингвальная гимназия — 23 года.